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1、古生物学实验,软体动物门双壳纲,一、实验目的与要求,掌握双壳纲主要硬体特征。掌握双壳纲化石代表。重点：双壳纲的硬体构造难点：双壳纲的定向,二、方法原理,首先对化石进行定向观察化石外部构造观察化石内部构造,三、实验仪器及材料,仪器：放大镜材料：双壳纲化石标本,壳分左右，两壳对称壳喙：最早形成部分壳顶：壳喙处突起部分壳顶所在一侧为背，开口一侧为腹。,双壳纲的外部构造,腹部,背部,四、实验内容,基面：两壳之间的平面或凹面，是韧带和肌肉附着地,双壳纲的外部构造,壳喙前的为小月面，在后的盾纹面,双壳纲的外部构造,耳：是壳喙前后部外延部分足丝缺口：在前耳的下部,双壳纲的内部构造,闭肌痕,双肌痕,单肌痕 位
2、置中央略后,等柱肌,异柱肌,闭肌痕,主齿,前耳,后耳,足丝缺口,弹体窝,每壳均有铰齿和铰窝铰齿铰窝相间排列。分为主齿和侧齿,双壳纲的内部构造,侧齿,主齿,主齿窝,侧齿窝,主齿为三角状，侧齿为板状,确定前后壳喙一般前转，壳前短后长新月面在前，盾纹面在后足丝缺口在前，后耳大于前耳外套湾在后部不等柱肌痕大者为后，单柱肌痕靠后将铰合面直立，前边和观察者面向一致，位于铰合面左侧者为左壳，另为右壳,双壳纲的定向,观察重点,壳形和壳饰，喙的指向及位置，顶脊线基面的形态（壳面多有壳饰，基面没有纹饰耳，足丝凹口（右前耳下方）,双壳纲主要化石,Anadara（粗饰蚶）：KRecMyophoria（褶翅蛤）：TCl
3、araia（克氏蛤）：T1Lamprotula（丽蚌）：J2RecOstrea（牡蛎）：KRecDaonella（鱼鳞蛤）：T2-3,Anadara（粗饰蚶）：KRec,斜四边形，具宽的基面，其上有人形槽。铰缘直，短于壳长。沿铰缘一排栉齿，两侧齿微曲，内腹边缘锯齿状，无外套湾。壳面具粗射脊，其上常有同心沟纹,Myophoria（褶翅蛤）：T,壳近三角形，铰缘短，具后壳顶脊。喙前转。壳面光滑或具放射脊，齿系为裂齿型,Claraia（克氏蛤）:T1,右壳,左壳,耳,足丝缺口,同心生长线,耳凹,具两耳，前耳小或微弱，后耳与其壳面的界线不清。在壳前耳下有一足丝缺口。壳面具同心生长线，放射线发育微或无。
4、T1,Lamprotula（丽蚌）：J2-Rec,壳较大且厚，圆三角形至长卵形。喙近前端，壳面具粗生长线（层），还有V形或W形的顶饰，并向后变为瘤状。,Ostrea（牡蛎）：K-Rec,壳厚，因固着生活而成显著不等壳，形态也不规则。左壳（下）凸，右壳（上壳）平。韧带区窄。单柱，位于中部偏后，无齿，无外套湾,Daonella（鱼鳞蛤）：T2-3,半圆形至半卵圆形，等壳，两耳与壳顶均扁，喙小微凸，位于近中央，壳面有放射脊及同心线，无耳或不明显，铰缘直，无齿。,五、实验注意事项,拿标本时要连盒子一起拿，以免标本错放！化石标本轻拿轻放，以免损坏！每次实验课当堂交作业作业一律使用铅笔,作 业：实验报告,要求：1、描述、并绘图不少于5个标本（用铅笔绘图）；2、掌握了标本特征和时代才能交报告。,六、思考题,如何判断双壳纲的前、后、左、右？双壳类外形与其生态功能之间关系如何？具有外套线的双壳类生活方式如何？,
