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1、实验九RC一阶电路的响应测试,基础实验教学中心,主讲教师：余善好,一、实验目的,1.测定RC一阶电路的零输入响应，零状态响应及完全响应。2.学习电路时间常数的测定方法。3.掌握有关微分电路和积分电路的概念。4.进一步学会用示波器测绘图形。,二、原理说明,1.动态网络的过渡过程是十分短暂的单次变化过程，对时间常数较大的电路，可用慢扫描长余辉示波器观察光点移动的轨迹。然而能用一般的双踪示波器观察过渡过程和测量有关的参数，必须使这种单次变化的过程重复出现。为此，我们利用信号发生器输出的方波来模拟阶跃激励信号，即令方波输出的上升沿作为零状态响应的正阶跃激励信号；方波下降沿作为零输入响应的负阶跃激励信号
2、，只要选择方波的重复周期远大于电路的时间常数，电路在这样的方波序列脉冲信号的激励下，它的影响和直流电源接通与断开的过渡过程是基本相同的。,2.RC一阶电路的零输入响应和零状态响应分别按指数规律衰减和增长，其变化的快慢决定于电路的时间常数。3.时间常数的测定方法图9-1(a)所示电路 用示波器测得零输入响应的波形如图9-1(b)所示。根据一阶微分方程的求解得知,ucEe-t/RCEe-t/当t时，Uc()0.368E 此时所对应的时间就等于 亦可用零状态响应波形增长到0.632E所对应的时间测得，如图9-1(c)所示。,图9-1,a RC一阶电路,b零输入响应,c 零状态响应,4.微分电路和积分
3、电路是RC一阶电路中较典型的电路，它对电路元件参数和输入信号的周期有着特定的要求。一个简单的RC串联电路，在方波序列脉冲的重复激励下，当满足RC 时（T为方波脉冲的重复周期），且由R端作为响应输出，如图9-2(a)所示。这就构成了一个微分电路，因为此时电路的输出信号电压与输入信号电压的微分成正比。,若将图9-2(a)中的R与C位置调换一下，即由 C 端作为响应输出，且当电路参数的选择满足RCT/2 条件时，如图9-2(b)所示即构成积分电路，因为此时电路的输出信号电压与输入信号电压的积分成正比。从输出波形来看，上述两个电路均起着波形变换的作用，请在实验过程中仔细观察与记录。,三、实验内容,实验
4、线路板的结构如图9-3所示，认清R、C元件的布局及其标称值，各开关的通断位置等等。,选择动态线路板上R、C元件，令(1)R10K，C1000PF 组成如图9-1(a)所示的RC充放电电路，E为函数信号发生器输出，取Um3V，f1KHz的方波电压信号，并通过两根同轴电缆线，将激励源u和响应uc的信号分别连至示波器的两个输入口YA和YB，这时可在示波器的屏幕上观察到激励与响应的变化规律，求测时间常数，并描绘u及uc波形。少量改变电容值或电阻值，定性观察对响应的影响，记录观察到的现象。,(2)令R10K，C3300PF，观察并描绘响应波形，继续增大 C之值，定性观察对响应的影响。2.选择动态板上R、
5、C元件,组成如图9-2(a)所示微分电路,令C3300PF，R30K。在同样的方波激励信号(Um3V，f1KHz)作用下，观测并描绘激励与响应的波形。增减R之值，定性观察对响应的影响，并作记录。当R增至时，输入输出波形有何本质上的区别？,四、实验注意事项,1.示波器的辉度不要过亮。2.调节仪器旋钮时，动作不要过猛。3.调节示波器时，要注意触发开关和电平调节旋钮的配合使用，以使显示的波形稳定。4.作定量测定时，“t/div”和“v/div”的微调旋钮应旋至“校准”位置。5.为防止外界干扰，函数信号发生器的接地端与示波器的接地端要连接在一起（称共地）。,五、实验报告,1.根据实验观测结果，在方格纸上绘出RC一阶电路充放电时uc的变化曲线，由曲线测得值，并与参数值的计算结果作比较，分析误差原因。2.根据实验观测结果，归纳、总结积分电路和微分电路的形成条件，阐明波形变换的特征。3.心得体会及其他。,
