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1、宽带通信网研究团队新型宽带（光、卫星、认知）通信网及原型实现 简 介,研究方向,根据学科发展前沿和培养学生通信网的综合超群能力，本团队主要研究：新型宽带（光、卫星、物联、认知）通信网及其原型实现，分为：,1)光网络与通信(交换、选路routing、接入、光通信）2)卫星宽带与物联网络(媒质接入控制MAC、交换、资源管理)3)网络新体制(新一代网络NGN，认知网(cognitive networks),4）网络资源管理（网络选路与组合优化）；5）网络设备的原型实现(涵盖通用高速交换、嵌入式系统等)；6）通信网系统的性能分析与评估(性能计算与计算机仿真)。,团队人员,徐展琦，博士，教授；西安电子科
2、技大学通信与电子系统博士，香港科技大学博士后，具有较高通信网理论研究水平和丰富的技术研发经历。国家自然科学基金委NSFC、国家863计划、教育部国际合作计划项目评审专家；中国通信学会高级会员，IEEE会员;optical Fiber Technology,Chinese Journal of Electronics,the Journal of China Universities of Post and Telecommunication,电子学报、通信学报、电子与信息学报、哈工大学报等学术刊物审稿专家；发表论文七十余篇，SCI 检索2篇（optical Fiber Technology，I
3、F1.18），EI检索二十余篇；主持完成国家或省部级项目6个，参加2个，第一作者获专利授权5项，申请4项；获部级科技进步二等奖1项（参加），获部级科技进步三等奖3项（第一人1项）。,杨帆，博士，副教授；西安电子科技大学通信与电子系统博士，具有较高通信网理论研究和技术研发能力。主持陕西省基金、ISN基金、中央高校基本业务费和横向课堂；参加国家863项目、通信预研等课题。Chinese Journal of Electronics,the Journal of China Universities of Post and Telecommunication,电子学报、通信学报、电子与信息学报、哈工
4、大学报等学术刊物审稿专家；发表论文三十余篇，EI检索二十篇；第一作者提交专利申请4项。,团队人员,马涛，博士，讲师；美国内布拉斯加大学-林肯分校电子与计算机工程博士学位，具有较高通信网理论研究和技术研发能力；研究领域包括无线网络、物联网等；发表SCI论文3篇（其中IEEE Comm.Surveys and Tutorials,IF=6.31），会议论文三十余篇；国家青年自然科学基金物联网中基于无线传感器网络的绿色通信技术研究，2014-2016；参与国家863计划重大子项目新一代xx融合宽带通信网测试与仿真，2012-2015。,丁喆，硕士，工程师；西安电子科技大学通信与系统系统在读博士，具有
5、优良通信网理论研究和技术研发能力。主要研究领域：光网络选路算法，嵌入式系统设计，网络管理等；参加国家863项目、通信预研等课题；发表论文十余篇，其中SCI一篇，EI 5篇。,研究项目,国家863计划重大子项目新一代XX融合宽带通信网测试与仿真，团队集体负责，20122015 涵盖4G宽带无线网、地面宽带网、宽带卫星网；硬件设计（电路设计、FPGA设计、硬件调试）；软件设计、通信协议实现；嵌入式系统硬件与软件设计国家预研项目XXXX卫星通信网XX技术，团队集体负责，20112015涵盖关键技术研究、软件设计 国家重大信息产业化子项目几十T级别PTN新型交换架构理论及关键技术，团队集体负责，201
6、22014涵盖交换架构、光网络选路算法、软件设计中央高校基本业务科研费专向资助项目多粒度光交换研究，20122014,研究条件与环境,团队具有优良的学习与研究环境，研究生工作室包括：科技楼A518和新科研实验楼A1009团队负责研究生院和通院联合实验室，具备常用仪表、开发平台和实验网络,研究成果,获得部级科技进步奖二等奖2项（参加），部级科技进步奖三等奖3项（其中主持1项）；共发表论文150余篇，EI检索近50篇，SCI检索4篇；部分成果简介,研究成果,基于FPGA的XX交换原型样机2009年验收，经过甲方和第3方国家光纤通信质量监督检测中心的严格测试，并于2011年通过技术鉴定：国内领先，达
7、到国际先进水平。,研究成果,国家863计划目标导向子项目基于PCE的多层多域光网络关键技术及实验系统 完成多层光网络选路算法及其可视化性能评估软件，2011年验收，成绩优秀。,研究成果,国家115预研项目XXXX多网网关技术 完成 1)SDH、GE、E1、V.35和RS-232接口的硬件研制 2)网络处理器NP平台软件研发 2010年验收 超过合同指标，达到国内领先水平。,团队优势,团队综合优势：1)多个在研国家项目；2)优良综合科研环境；3)导师在培养学生方面的投入；4)严格而人性化的学生服务；5)毕业学生得到用人单位认可，大多找到心意的工作。,1)“宏观、整体”之美，“微观、局部”之美；2)相邻网元的“相同/对称”与“不同/非对称”之美；3)不相邻网元的“相同/对称”与“不同/非对称”之美；4)网元内部的“协调与竞争”之美；5)网络知识大厦的“词汇、句子、段落、全文”构建 之美；6)。,欢迎同学们报考！,研究组主页：http:/学校教师主页：http:/徐展琦：，02988204666,
