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1、6.2维护人格尊严,目标要求：1、初步了解人格尊严的含义和内容，了解肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权的具体内容。2、知道法律保护公民人格尊严权，合法权益受到侵害要用法律武器进行维护。重点：如何运用法律手段维护自己和他人的人格尊严不受侵犯。难点：人格尊严的理解；道德高尚的人能自觉维护他人的人格尊严不受侵犯。,答案,（1）在学校，教师的不当言语可造成对学生人格尊严的侵害。在家庭，父母对子女的打骂也侵犯了未成年人的人格尊严。同学间起侮辱性绰号也是侵犯未成年人的人格尊严的行为。,（2）感受：每个人都有自己作为人的尊严，都希望得到别人的尊重，我们的人格尊严受法律保护。人格尊严受侵害将影响未成年人身心的健康
2、发展，精神也将受到巨大的损伤。,法律导航,一、我们的人格尊严权利 定义1、人格尊严和人的生命、人的自由一样，都是至高无上的。2、人格尊严权是我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利。包括肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。,4、肖像的含义和法律对肖像权有哪些规定？（P37-38）5、名誉的含义和法律对名誉权有哪些规定？（P38）6、荣誉的含义和法律对荣誉权有哪些规定？（P38）7、姓名的含义和法律对姓名权有哪些规定？（P38）,2、判断下列行为侵犯公民的人格尊严的哪些 权？（1）中学生小张到照相馆照了一张艺术相，相馆人员没有征得小张同意就把她的相片放大到橱窗里让人欣赏。（）（2）小江放在
3、书包里的20元不见了，他怀疑是本班的特困生小强偷的，就在班上说小强是小偷，小江的行为侵犯了小强的（）（3）李明最近表现不佳，因此,班主任要求收回李明以前获得的“三好学生”荣誉证书，班主任侵犯李明的（）（4）王刚由于贪玩，上学迟到了，在校警室的记录本上签上陈梅的名字，王刚侵犯了陈梅的（）,肖像权,名誉权,荣誉权,姓名权,片段一：一对农村夫妇，生了个胖儿子，夫妇俩开心之余，却为儿子取姓名发了愁，思来想去，朴实的夫妇终于给儿子取名“寿生”，祝他一生平安，长命百岁。,情景剧场,什么是姓名?它有什么作用?,起名,片段二：寿生渐渐的长大，18岁的他来到了省城读高中,他很懂事，在校非常关心集体，热心助人，成
4、绩优异。可最近他却不想去上学，并且向父亲提出改名换姓。因为他父亲姓秦，所以同学嘲笑他，叫“禽兽生”，但是遭到父亲的拒绝，说他忘恩负义。,寿生可以更改自己的姓名吗?他爸爸有权阻止吗?,想一想,知识海洋,民法通则 第99条：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。,片段三：在寿生的强烈要求下，终于改名为秦哲凯。19岁那年，他以优异的成绩考入了中国科技大学少年班生化专业。大四时，他以秦天的网名申请美国
5、明尼苏达大学继续深造。可他的同学马雷得知秦已被该大学录取后，抢先从信箱里窃取了秦的邀请信，同时以秦哲凯的网名拒绝接受邀请，并推荐了他自己。,马雷的行为是否构成侵权,为什么?,你身边还有哪些侵犯姓名权的行为?,侵权吗？,片段四：快大学毕业时，秦哲凯和他的老师共同研制了一种生化技术并取得了专利。报社对这位年轻有为的学生进行了报道并给他拍了照。可是，两个月后，秦哲凯却在一张报纸上看到了自己的照片和他的介绍，手里还拿着一盒营养品，俨然像该保健品的形象代言人。秦哲凯立即打电话到该公司进行交涉。,该公司的做法对吗?为什么?,假如你是秦哲凯，接下来你会怎么做？,肖像权,片段五：做贼心虚的保健品公司接到秦哲凯
6、的电话，说公司一时疏忽没跟他商量，并答应支付给他一定的广告费。秦哲凯认为自己家庭贫穷，以后还要出国留学，为了不给父母添麻烦，他就答应了，但他要求自己的照片只能在该报纸上使用。,秦哲凯行使了什么权利?具体包括哪些方面?,搜索我们身边(生活中)侵犯肖像权的行为。,维权,片段六：为了筹足钱去美国留学，秦哲凯在课余时间找了一份餐馆的工作。无意中秦哲凯发现老板竟然在食品中加了苏丹红，秦哲凯偷偷拍下了老板加入苏丹红的照片，并把他送到消协。,秦哲凯的行为是否侵犯了该餐馆老板的肖像权？为什么？,这一样吗？,（1）为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物的肖像 如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员。（2）国家
7、机关执行公务而强制使用公民的肖像如通缉令上嫌疑犯的肖像（3）使用在特定场合会出席特定活动的人物的肖像 如参加集会、游庆典等活动的人的肖像（4）为了本人利益或社会公共利益而使用 如寻人启示上的照片；行使正当舆论监督而使用（5）为了科学研究和文化教育目的而在一定范围内使用他人肖像如出于临床医学教学研究在专业报刊上展示病人照片等。（6）违反道德和法律的行为的照片、录像,不属侵犯肖像权的行为,注意！,我们的人格尊严权利,人格尊严权包括,肖像权名誉权荣誉权姓名权隐私权等,课堂小结:,2、你还了解那些侵害未成年人人格尊严的现象？有些家长和成年人在公共场合随意议论孩子的过错和辱骂孩子。3、在学校、家里或社会
8、上，你碰到过自己的人格尊严受到侵害的情况吗？有些学校和教师歧视、辱骂甚至体罚学生，同学之间互相起侮辱性外号和辱骂对方。4、当你的人格尊严受到侵害时，你准备怎样做？运用法律维护自己的人格尊严,讨论：,法律导航,二、未成年人的人格尊严受法律特殊保护 1、为什么要特别保护未成年人的人格尊严？（感受）,2、损害未成年人人格尊严有哪些表现？P38,3、保护未成年人人格尊严的法律 P38,每个人都有自己作为人的尊严，都希望得到别人的尊重，我们的人格尊严受法律保护。人格尊严受侵害将影响未成年人身心的健康发展，精神也将受到巨大的损伤。,我国未成年人保护法把尊重未成年人的人格尊严，作为应当遵循的原则之一。,我国
9、未成年人保护法第15条规定：学校幼儿园的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚变相体罚或者其他人格尊严的行为。,未成年保护法、义务教育法、教师法,小立长得矮胖，有人给他起了个“武大郎”的外号。对此小立心里很不好受。他该怎么办？,议一议：,法律导航,三、维护自己和他人的人格尊严1、当你的人格尊严受侵害时，你准备怎样做？,（1）我们不能因为自己的年纪小，害怕遭到报复而放弃应有的权利，要学会运用法律去维护自己的人格尊严。（2）我们可以视受伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉。我们还可以要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任。P39第一段,法律导航,（1）不应取笑
10、别人的外貌、衣着、说话方式和动作。（2）不应给他人起侮辱性绰号。（3）更不能歧视身体或智力上有缺陷的人。,2、自觉的尊重他人的人格尊严，我们不应该做哪些？,3、（爱护和发自内心地尊重比自己弱小，比自己能力低、条件差的人，）是一个人品质高贵的体现。4、（尊重他人的人格尊严，）是一个文明的人所应具有具备的素质。,书本案例,1、如何看待中学生制止人们殴打小偷的行为？,2、他的做法有法律依据吗？,（1）小偷被抓后挨打虽然是很常见的事，但不是理所当然的，并非正义的表现。（2）我国法律规定，犯了罪的人也是国家公民，也依法享有人身自由和人格尊严不受侵犯的权利。（3）任何对公民的法外施暴的行为都是违法行为。,他的做法有法律依据。我国法律规定：任何公民的人身自由和人格尊严不受非法侵犯。,课时小结一、未成年人的人格尊严受法律特殊保护 1、为什么要特别保护未成年人的人格尊严 2、损害未成年人人格尊严有哪些表现 3、保护未成年人人格尊严的法律二、维护自己和他人的人格尊严 1、学会运用法律手段去维护自己的人格尊严 2、自觉尊重他人的人格尊严,
