常识六书与汉字的形体构造.ppt

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1、六书与汉字的形体构造,常识5,一、“六书”的来源,“六书”的说法最初见于周礼地官保氏:“保氏掌谏王恶,而养国子以道,乃教之六艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五驭,五曰六书,六曰九数。”许慎:指事、象形、形声、会意、转注、假借 班固:象形、象事、象意、象声、转注、假借 郑众:象形、会意、转注、处事、假借、谐声 现在一般采用班固的顺序,许慎的名称。即:象形、指事、会意、形声、转注、假借。,許慎說文解字叙:,周禮八歲入小學,保氏教國子,先以六書。一曰指事,指事者,視而可識,察而見意,上下是也。二曰象形,象形者,畫成其物,隨體詰詘,日月是也。三曰形聲,形聲者,以事為名,取譬相成,江河是也。四曰會

2、意,會意者,比類合誼,以見指撝,武信是也。五曰轉注,轉注者,建類一首,同意相授,考老是也。六曰假借,假借者,本無其字,依聲托事,令長是也。(P74),二、“六书”的原意及例析,许慎在他的说文解字后叙中不但列出了六书的名称,并且下了定义,举了例字。后人理解“六书”,根据的是许慎“六书说”的原意。,1.象形,A、定义:“象形者,画成其物,随体诘诎,日月是也。”(诘诎,即弯曲)如:,鸟,鱼,马,鹿,目,牛,羊,页,果,州,瓜,B、分类:,全体象形:象形字表示的是所象之物的全体之形。如“日”“月”“贝”省体象形:象形字只表示所象之物的一部分。如“牛”“羊”等。合体象形:有些象形字,所象之物难以单独画出

3、来,或画出来难以辨认,于是就把相关部分也画出来加以衬托。如“果”“洲”,C、特点,练习:请同学们辨认下列象形字:,它以富于真实感的图象来表现词义。所记的一般是有形可象的指物名词。象形字历史悠久,是汉字的构形基础。,有关人体,有关动物,有关自然,有关居室器用,A、定义:“指事者,视而可识,察而见意,上、下是也。”,2.指事,王筠说文释例:“视而可识则近于象形,察而见意则近于会意。”,于省吾、梁东汉:“指事是一种用抽象符号来指示字义所要表达事物的字。”,B、分类:,独体指事:用纯粹抽象符号所构成。加体指事:在象形字的基础上加上指示性符号,所加符号不能独立成字。变体指事:用增减笔画来表现词义。,C、

4、特点,象形字所表达的是具体事物,而指事字所表达的多是抽象概念。表现方法上,象形字采取描画物状的写实法,而指事多是运用指示符号的象征法。象形字是其它造字法的构形基础,有的指事字在象形字的基础上附加符号才能构成新体。,朱宗莱文字学形义篇“上以济写实之穷,下以开会意之先。”,3.会意,A、定义:许慎说文解字叙:“比类合谊(通”义”),以见(xin)指撝(hu通“挥”),武信是也。”,B、分类:,同体会意 以形会意 异体会意 以义会意,即由两个或两个以上不同的形体组成,即由两个或两个以上相同的形体组成,GO幻灯片 18,以形会意靠各参构部件的形象会合成义,析 析,甲骨文从木从斤,斤为斧的象形。本义是破

5、木,即劈开木头。,秉 秉,甲骨文从又持禾,本义是手持禾束。,男 男,从田从力,力像耒形。表示用耒在田间 耕作的人。本义为男子。,妇 妇,甲骨文从女持帚。表示从事家务劳动的女性。本义为妇女。,友 友,甲骨文从二又,以两只右手在一起表示友好相助。,同体会意,同体会意是重迭两个或两个以上的相同形体,表示一种新义。,林 森,艸 卉 茻mng,吅 xun 品,j,虫 蟲,kn,异体会意,异体会意就是会合两个或两个以上不同形体,表示一种新义。,旵:从日山,本义是日光照。耷:从大耳,本义是大耳朵。岩:从山石,本义是山上的石崖。嵩:从山高,本义是高山。后借以表中岳山名。昶:从日永,永有长义本义是日长。,以义会

6、意靠各参构部件的意义会合成义,尖 雀 尘 孬 歪,D、辨别 会意字与象形字、指事字的区别:象形、指事是以独体、静态而名物,会意则是以合体、动态而示意。所以反映在语法上,象形字、指事字多用为名词,会意字则多为动词。,C、特点所表对象:行为动作(主要是动词);抽象概念。文字特征:合体。由可独立成字的偏旁组合而成。偏旁都是形符,即都表义。,4.形声,A、定义:“形声者,以事为名,取譬相成,江、河是也。”,B、形符与声符,形声字通常由两个部分组成:一个部分表示字义的属类,叫形符(或意符),一个部分表音,叫声符。,关于形符:表本义。例:辉:“光也,从光,军声。”表类属。例:璧:“瑞玉环也,从玉,辟声。”

7、,关于声符:声符表音并不能做到十分准确 标音作用的减弱:例:绽定 玷占 臀殿鲁迅门外门谈:“现在还有谁读滑为骨,读海为每呢?”周有光统计新华字典的正字,形声字有效标音率为39%,声符表意 形声字的声符有时兼有表义作用,许慎首先看到了这一点。这类字,主要存在于“会意兼形声”(或称“形声兼会意”)的字中。说文中往往标明“亦声”,以示区别。忘:说文:“不识(zh记住)也,从心,从亡,亡亦声。”婚:说文:“妇嫁也,礼:娶妇以昏时,妇人阴也,故曰婚。从女,从昏,昏亦声。”古人以阴阳划分万物,天阳地阴、男阳女阴、昼阳夜阴。妇属阴,故妇嫁应在黄昏之时(阴)。周礼之记载表明了“昏”可表义。,形符与声符的位置(

8、P7778),(1)左形右聲:谓 理 江 材(2)左聲右形:功 甥 期 放(3)上形下聲:草 界 空 龔(4)下形上聲:舅 裳 貢 婆(5)外形內聲:閨 匣 衷 裹(6)內形外聲:問 辯 讎 聞(7)形符偏于一角:勝 裁(8)声符偏于一角:徒 旗 寐(9)互相穿插:随(从辵隋声)游(从汓qi(泅水之泅的本字)声),省形与省声,形符或声符字的形体有时会被省略一部分,称之为省形与省声。省形如:“弑”,从殺省,式声。“屦”,从履省,娄声。省声字如:“徽”,微省声。糸mi与绳有关。“進”,从辵,蔺省声。“珊”,从玉,删省声。“毫”从毛,高省声。,C、造字的方法,加注意符为本字加注意符为后起字加注意符,

9、加注声符为本字加注声符 为后起字加注声符,音意合成 村 氮 氖 铀 镁,5.转注,“转注者,建类一首,同意相受,考老是也。”,形转说:从字的外形考察,以与部首字可以互训的形声字为转注。即注重两字字形的关联来解释转注。代表人物 南唐徐锴、清江声 徐锴说文解字系传:“江、河可以同谓之水,水不可同谓之江、河;松、柏可以同谓之木,木不可同谓之松、柏。”他们认为,“建类一首”是指说文的部首,而说文在每一部首下的“凡某之属皆从某”就是“同意相受”。例如“考”属“老”部(考的意符是“老”)即受意于“老”,意思相近,可以互相解释。“松”、“柏”属“木”部,即受意于“木”。这实际上是把说文同部首的字当作了转注字

10、,义转说:即以互训为转注。即注重两字字义的关联来解释转注。代表人物清戴震 段玉裁 戴震答江慎修先生论小学书:“其义转相为注,曰转注。”段玉裁说文解字注:“一其义类,所谓建类一首也;互其训诂,所谓同意相受也。”“转注尤言互训也。老部曰:老者,考也;考者,老也。以考注老,以老注考,是之谓转注。”这就是说,凡是同义可以互相解释的字,都是转注字。,声转说:以同一语源派生出来的词为转注。即注重两字字义和字音的关联来解释转注。代表人物章炳麟 章氏国故论衡转注假借说:“字之未造,语言先之矣,以文字代语言,各循其声,方语有殊,名义一也,其音或双声相转,叠韵相迤,则为更制一字,此所谓转注也何谓建类一首?类,谓声

11、类,首,为语基(“一首”指词源上同韵或同声)。考、老同在幽部,其义相互容受,其音小变,案形体,成别枝;审语言,同本株,虽制殊文,其实公族也。”,“不讲转注,完全能够把汉字的结构讲清楚。至于旧有的转注说中有价值的内容,有的可以放到文字学里适当的部分去讲,有的可以放到语言学里去讲。总之,我们完全没有必要卷入到无休无止的关于转注定义的争论中去。”(文字学概要,页102),“我”甲骨文作“”象长柄带有锯齿刃兵器,即“锜”之初文。后借作第一人称代词。“东”甲骨文作“”该是橐(两端有口的袋)之初文,后借作东西之东。且久借不归,乃另造橐字。,6.假借,A、定义:“假借者,本无其字,依声托事,令长是也。”,(

12、BACK),B、特点:1.本无其字2.依声托事,C、假借现象产生的原因:1.为了限制造字的数量 2.表意抽象的词无法去造,D、假借与通假 谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”史记项羽本纪 归孔子豚。论语阳货,三、“四体二用”说,象形、指事、会意、形声四者,字之体也;转注、假借二者,字之用也。清戴震,总结,四、“六书”的贡献及局限,贡献:第一,大部分古文字可以用“六书”的方法分析。第二,对通过字形的分析来理解本义,对把握字义的演变线索,对创造新字,都有重大意义,第一,象形、指事、会意三类界限不明确。第二,“六书说”中转注的问题最大。第三,六书不能概括所有汉字的造字方法。,局限性:,五、六书理论

13、的发展,1.唐兰的“三书”说,1935年唐兰先生在古文字学导论中批判了六书说,提出了三书说,创立了关于汉字结构的新理论。,唐氏把汉字分成象形文字、象意文字、形声文字三类。唐氏之说,对传统理论是一个冲击,对文字学的发展起了促进作用,但未能很好地解决实际问题。,BACK,2.陈梦家等人的“新三书”说,陈梦家先生在1956年出版的殷墟卜辞述的“文字”章里,描绘了甲骨文字的发展过程,并且附带谈到整个汉字发展的问题,把汉字分为象形、假借、形声三种类型。,刘又辛先生在发表于中国语文1957年5月号的从汉字演变的历史看文字改革一文中也提出了类似的看法,把汉字发展的历史划分为三个阶段:第一个阶段是形意字阶段,这个阶段的文字以六书中的象形、指事、会意字为主,时间的下限当在商代甲骨文以前;第二个阶段叫做假借字阶段,这个阶段的文字以假借字为主,时间从商代甲骨文开始到秦朝统一;第三个阶段叫做形声字阶段,从秦汉到现在,汉字以形声字为主体成为定型。,3.孙常叙的词的书写形式说,内涵,象物(象形),声音,假借,象事(会意),象意(会意、指事),形声,

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