《应用文的表达方式 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《应用文的表达方式 (2).ppt（31页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第三章 应用文的表达方式和语言,第一节 应用文的表达方式,一、叙述,2、要素,六要素：什么人、什么事什么时间、什么地点什么原因、什么结果,3、人称,叙述的人称是指作者的立足点和身份。（1）第一人称作者以当事人的身份，用“我”、“我们”的口吻叙述人物和事件，这是第一人称叙述。它能给人以真切感。（2）第三人称作者以旁观者的身份，用“他”、“他们”的口吻叙述人物和事件，叫做第三人称叙述。第三人称叙述不受时间、空间的限制，非常自由、灵便，意到笔随。,4、类型,根据叙述的详略情况，可以将叙述分为概括叙述和具体叙述两类。在应用文章写作中，作者常常是将概括叙述和具体叙述结合起来使用的，好的应用文章在需使用叙
2、述时都是能做到有详有略，详略得当的。,5、方式,（1）顺叙 按照客观事物发生的先后次序进行叙述，就叫顺叙。（2）倒叙 倒叙，俗称“倒插笔”，一般先写事件的结局或事件中最突出的片断提在前边叙述，然后再按事件的发生顺序进行叙述。（3）插叙 插叙就是在叙述的过程中，由于表达的需要，在适当的地方中断叙述主线而插入另一段叙述。（4）补叙 补叙就是在叙述过程中，对前面事件作某些补充叙述。（5）平叙 平叙就是平行叙述，即叙述同一时间内所发生的两件或两件以上的事。,6、要求,（1）交代明白。（2）线索清楚。（3）详略得当。（4）波澜起伏。,二、说明,2、特点,（1）说明主要是用解说的方法指明事物的基本特征（2
3、）说明的语言要简洁（3）说明的目的在于使人们通过事物的特征认识事物的本质（4）对事物、事理进行说明介绍时，要注意层次，要按照一定的顺序，一层一层地把问题讲清楚,3、作用,（1）解释概念（2）介绍人物（3）介绍事物（4）介绍历史状况（5）解说论据,4、说明方法,（1）定义说明（2）解释说明（3）分类说明（4）举例说明（5）介绍说明（6）比较说明（7）数字与图表说明,5、说明的要求,（1）内容科学（2）表达明晰（3）态度客观,三、议论,2、要素,论点、论据、论证是议论的三个要素。论点，是作者对所述的问题提出的见解和主张，也就是写作者对这个问题所持的基本观点，基本态度。论点解决“证明什么”的问题。论
4、据，是用来证明论点的材料。是论点赖以生存的根据。论据解决“用什么证明”的问题。论证，就是运用论据证明论点的过程和方法。论证解决“如何证明”的问题。,3、议论的类型,（1）立论立论是对某个问题正面提出自己的见解和主张，并加以确凿的事实和充分的理由，证明自己观点正确的论证方式。立论的要求：选择有意义的论题确立正确、深刻的论点使用充足、确凿、有说服力的论据进行富有逻辑性的论证（2）反驳反驳，是一种特殊论证，就是用确凿的事实或正确的理论观点证明某种观点是错误的，间接证明自己观点的正确。反驳的途径有三条：反驳论点 反驳论据 反驳论证,4、论证方法,（1）例证法。（2）引证法。（3）因果法。（4）比喻法。
5、（5）对比法。（6）类比法。（7）反证法。（8）归谬法。,四、描写,1、定义描写就是用生动的语言，把人物或事物、景物的状况具体地描绘出来。描写的特征在于其“形象性”。2、类型（1）人物描写人物描写包括肖像、行动、语言、心理、细节五种描写。肖像描写，是对人物的音容笑貌、衣着服饰、神情姿态等外部特征的描写。行动描写，是用来摹仿人物的举止、行为的描写。语言描写，描写人的语言，不是有话必录，而是要用个性化的语言表现个性化的人物。心理描写，就是写出特定的情景下人物内心活动的情况。细节描写，细节描写也是一种语言描写或行动描写，只是它描写的是一些特别细小的生活情节，细小的情态和动作而已。,（2）环境描写。也
6、称“景物描写”。一般包括自然环境和社会环境两个方面。自然环境描写：是指对自然气候、季节时令、大地山川、日月星辰、风云雨雪和花草树木等自然景物的描写。社会环境描写：是指对一定历史时期的社会生活、阶级关系的本质特点及发展趋势的描写，也就是对人物活动或事件发生的社会背景和状况的描写。3、要求描写要求目的明确，抓住特点，形象逼真，不落俗套。,五、抒情,1、定义抒情即抒发感情，是运用真切动人的语言，来抒发主观感受和思想感情的一种方式。抒情的特点在于主观情感的“表露性”。古人云：“感人心者，莫先乎情”。刘勰在文心雕龙情采篇中说：“故情者文之经，辞者理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅，此立文之本源也。”可见
7、抒情在文章中的重要性。,2、方式,（1）直接抒情直接抒情就是人们常说的“直抒胸臆”，也就是写作者在文章中直截了当地抒发和表白自己内心的情感。多用于通讯、评论、报告等文体中。（2）间接抒情间接抒情就是借助叙述、描写、议论等表达方式来抒写自己的情感的表达方法。即事明理，即通过叙述来表达感情。寓情于理，就是通过议论来抒发感情。融情于景，即通过景物的描写来抒情。,3、要求,（1）真挚自然。（2）感情健康。（3）突出主题。,第二节 应用文的语言,一、应用文的语体要求所谓语体，是指人们在不同的领域的社会交际中，由于对象、内容、范围、目的和环境的不同，所形成的一系列用语特点（包括表达特点、风格、语感等）的综
8、合体系。从语言的传播方式来分，有口头和书面两种语体。文章写作（当然包括应用文写作）应使用书面语言。从表达的内容和功能来分，语体有文艺语体、新闻语体、科技语体、政论语体和事务语体（有人称之为“公文语体”）等类之分。文艺语体典雅、华美、形象、风格多样。新闻语体通俗、明白、准确；科技语体精简、严谨（人文社科则还须典雅、形象）；政论语体则要求严谨、严密、端庄严肃；事务语体的总体要求则是体贴、得体。,二、应用文章语言的特点,1、周密、准确（1）周密 周密是指句子之间的关系要符合逻辑，只有如此，表意才会周密。这就要求遣词造句要思维敏捷，言之有序，无懈可击。（2）准确 要求字斟句酌，一丝不苟，防止一字之差，
9、谬之千里。周总理当年要求新华日报记者“不能错用一个字。应当认清每一个字的分量，它有时甚至与四亿五千万人民的利益有关。”这种“不能用错一个字”的精神，适用于各类应用文书的写作。正如一首诗所写的：“笔下有财产万千，笔下有人命关天，笔下有是非曲直，笔下有毁誉忠奸。”,2、明确、规范（1）明确明确与准确有联系，但不是一个概念。这一标准既要求确切又要求明白无误不含混，不会产生歧义。“明确”要求有“三忌”。忌概念不清。忌概念内涵的过大或过小。忌对概念的修饰，限制不当。（2）规范这里是指用词和语法规则的规范。在长期的语言实践中，逐渐形成了词语运用排列的规则，它包括词语运用、语序和句子的构成几个方面的规范。用
10、词规范。语序规范。句子成分要完整。,3、平实、简洁（1）平实质朴所谓平实，就是自然朴素，不事雕琢。（2）简洁明快简洁，就是简练干净，不罗嗦，不拖沓;明快，就是明白通畅，不晦涩，不呆板。,案例：瞿秋白的“26字”演讲,北伐战争开始前夕，国民革命军总司令部在广州请瞿秋白先生给全军政工人员作演讲。与会者对他的演讲的名气早有耳闻，都把这当成是一次难得的学习机会，做好了详细记录的准备。然而出人意料的是他走上讲台只说了一句话：“宣传关键是一个要字，鲁智深三拳打死镇关西，拳拳打在要害上。”一句话，26个字，当他走下讲台时，全场愕然。寂静了几秒钟后，全场这才爆发出雷鸣般的掌声。,4、通俗生动,应用文书要针对读
11、者对象，注意语言的大众化，切忌艰涩费解，力求通俗生动。要灵活地运用成语和口语中那些形象生动，又易于为群众所理解的喜闻乐见的语言。成语精湛、凝练、精辟、生动，使用得当，可使文章生辉。群众语汇中有许多谚语、俗语、俚语、歇后语等新鲜活泼的语言，其中饱含着群众的智慧和人生的哲理。运用这些充满生活气息的语言，不仅可以使文章简洁有力，同时又显得丰富多采而有生气。,三、应用文章的词汇、句型,1、词汇（1）单一性（2）针对性2、句型（1）复杂句型（2）偏正复句,四、应用文章的人工语言,1.图表 2.照片3.符号公式和数据,五、下苦功夫学习语言,应用文书的语言要达到准确、简洁、通俗、生动的要求，就必须下苦功夫学习语言。1、要向人民群众学习语言。2、要学习外国语言中有价值的东西。3、要学习古人语言中有生命力的东西。总之，要本着鲁迅先生所说的“拿来主义”精神，要放出眼光，运用脑髓，大胆地去“拿”，用来充实我们的语言宝库。,思考与练习（P36）,一、简答题1、表达方式通常有哪几种？应用文章主要用哪几种？各具什么特色？请结合实例谈一谈。3、议论由哪些要素组成？诸要素之间关系如何？请结合自选文章做一具体分析。二、拓展思维1、通过采访获取材料时，需做好哪些工作？2、正确掌握图表说明，为经济类应用文制作相应图表。,
