《应用类比方法解决问题.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《应用类比方法解决问题.ppt（15页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、应用类比方法解决问题,宜都市王畈中学 杨贞友,猜想：若向下列物质中分别加入醋酸会产生什么 现象呢？（1）镁条（2）石蕊试液（3）碳酸钙粉末（4）向滴有两滴酚酞试液的氢氧化钠溶 液加入足量的醋酸,猜想的依据：,酸的化学性质,镁条表面有气泡,石蕊试液变红,产生气泡,红色溶液变成无色,用类比法解决化学问题,类比：“类比”是根据两个对象或两类事物的一些 属性相同或相似，猜测另一些属性也可能 相同或 相似的思维方法。,未知,熟悉,比较,同一性,共同遵循的规律,例1：硒(Se)元素具有抗衰老和抑制癌细胞的功能，硒原子最外层电子数与硫原子相同.回答下列问题:(1)试写出H2SeO4的名称,其中 Se的化合价
2、为。(2)它和 K2O反应的化学方程式 为。,硒酸,6,H2SeO4 K2O=K2SeO4 H2O,例2：已知硫酸亚铁受热易分解，小明同学对硫酸亚铁的化学性质作了如下推测（1）如果硫酸亚铁按碳酸钙受热分解的方式分解，请写出化学方程式：_,2KClO3 2KCl+3O2,FeSO4 FeO+SO3,（3）通过实验测定硫酸亚铁受热分解生成氧化铁、二氧化硫、三氧化硫。请写出硫酸亚铁分解的化学方程式：_,2FeSO4 Fe2O3+SO3+SO2,练一练：1.当前发展较快、高效低毒的灭火剂叫“1211”灭火剂，其化学式是CF2ClBr，命名方法是按碳、氟、氯、溴的顺序分别以阿拉伯数字表示相应的原子数（末
3、尾的“0”可略去）。按此命名原则，写出下列几种新型灭火剂的化学式：1301_,122_,2402_,CF3Br,CF2Cl2,C2F4Br2,2.已知金属铁在一定条件下能与氧气反应生成Fe3O4，其化学式可拆写为FeOFe2O3；也可与氯气反应得到的物质Fe3Cl8，其化学式拆写为FeCl22FeCl3。则：铅所形成的氧化物Pb3O4，其化学式可拆写为_。（铅元素有两种价态，为+2、+4价）,2PbOPbO2,例3：氢氧化铯是一种可溶性碱，其化学式为CsOH，则下列叙述中正确的是（）A.CsOH溶液的pH小于7B.CsOH在水溶液中能电离出Cs+和OHC.CsOH溶液能使酚酞试纸变红D.CsO
4、H与硫酸反应生成的盐的化学式为CsSO4,B C,例4：我国古代的“药金”外观和金相似，常误认为是金子。冶炼方法如下：将炉甘石（ZnCO3）、赤铜（Cu2O）和木炭混合加热至800，即得金光闪闪的“药金”，据此回答：写出上述过程中的有关化学方程式。用现代观点来看“药金”的主要成分是什么？,ZnCO3 ZnO+CO22ZnO+C 2Zn+CO22Cu2OC 4CuCO2,铜锌合金（黄铜）,练习:3.置换反应是化学反应的基本类型之一。非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间的置换反应的规律，即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从某溶液中置换出来。如在溶液中可发生下列反应：Cl22NaBr2NaC
5、lBr2(溴），I2（碘）Na2S2NaIS，Br22KI2KBr I2。由此可判断：S、Cl2、I2、Br2非金属单质活动性由强到弱的顺序是_。,Cl2Br2I2S,练习:4.氯气和氧气都是活泼的非金属单质，在一定条件下，它们都能跟甲烷（CH4）充分反应，已知O2和CH4充分反应后的生成物是CO2和H2O，由此推断Cl2和CH4充分反应后的生成物是（）A.CCl4 H2 B.CCl4 HCl C.CH2Cl2 D.C HCl,B,5.固体氢化钙（化学式为CaH2）和水反应的化学方程式为CaH22H2OCa(OH)22H2，现将固体氢化钠（化学式为NaH）投入硫酸铜溶液中，请描述产生的实验现象
6、：_。,产生气泡,产生蓝色沉淀,例5：根据实验装置图，回答下列问题：,（1）实验室可用氯化氨固体和熟石灰固体加热制取氨气。氨气的密度比空气小，易溶于水形成一种碱溶液。可选用_装置制取氨气，收集可用_装置。,A,D,例5：根据实验装置图，回答下列问题：,（2）通常状况下，硫化氢（H2S）是种没有颜色、具有臭鸡蛋气味的气体，其密度比空气大，能溶于水而形成氢硫酸。在实验室里常用块状固体硫化亚铁跟稀硫酸通过复分解反应来制取硫化氢气体。则实验室制取硫化氢气体 的发生装置可选用_,收集硫化氢气体应选用_。写出该反应的化学方程式：_。,C,E,FeS+H2SO4=FeSO4+H2S,练习：6.如图是实验室用启普发生器制备CO2的装置图。该装置的特点是：打开活塞，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭活塞，盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应。用该装置可起到节约药品和取用方便的效果。下图装置中哪些可以起到与启普发生器相同的效果？_,启普发生器 A B C D,B D,谢 谢！,
