《改过的《梦游天姥吟留别》教学课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《改过的《梦游天姥吟留别》教学课件.ppt（34页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、梦游天姥吟留别,李白早年就有济世的抱负,但不屑于经由科举登上仕途,而希望由布衣一跃而为卿相。因此他漫游全国各地，结交名流，以此广造声誉。唐玄宗天宝元年（742年），李白的朋友道士吴筠向玄宗推荐李白，玄宗于是召他到长安来。李白对这次长安之行抱有很大的希望，在给妻子的留别诗别内赴征中写道：“归时倘佩黄金印，莫见苏秦不下机。”李白初到长安，也曾有过短暂的得意，但他一身傲骨，不肯与权贵同流合污，又因醉中命玄宗的宠臣高力士脱靴，得罪了权贵。连玄宗也对他不满。他在长安住了一年多，就被赐金放还，他那由布衣而卿相的梦幻从此完全破灭。李白离开长安后，先到洛阳与杜甫相会，结下友谊。随后又同游梁、宗故地，这时高适也
2、赶来相会，三人一同往山东游览，到兖州不久，杜甫西入长安，李白南下吴、越故地。这首诗就是他行前写的。,作者简介：,海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求,越人语天姥,云霞明灭或可睹.,瀛洲天姥山,虚,实,天姥连天向天横，,势拔五岳掩赤城。,夸张和幻想写出天姥山的高大,天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。,剡溪,我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。,一夜之间就飞过了洒满月光的镜湖。,点明了“梦游”。浪漫之笔,清清的溪水荡漾，岸边的猿猴发出凄清的啼叫。,山景色优美,脚著谢公屐，身登青云梯。,半壁见海日，空中闻天鸡。,梦境展开、幻想加浓,半壁见海日,壮美,千岩万转路
3、不定，迷花倚石忽已暝。,熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。,镜湖渔歌,天姥日出,岩泉龙吟,天姥风光欣赏,云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟.,迷离恍惚，灿烂辉煌的神仙世界,列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。,青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。,前者是昏暗恍惚的色彩和惊天动地的声响，后者是一片光辉灿烂，壮丽非凡。,栗深林兮惊层巅,阴森恐怖,列缺霹雳,金银台,霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。,梦境达到高潮,辉煌绚丽,神奇壮美,梦中仙境,忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。,忽然心惊梦醒，一声长叹，枕席依旧，刚才梦中所见的烟霞云雾却消失了。,心惊梦醒
4、，一声长叹，梦境收住,有人生如梦的消极情绪，,世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。,这种对人生的伤感情绪和逃避现实的态度，表现了李白思想当中消极的一面。,安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。,是诗人的心声.诗人蔑视权贵和追求个性自由的精神在此体现。,作者所描绘的梦境与它所表达的思想感情有何联系?,作者在梦境中，表现了一个自由、快乐的极乐世界，与现实的丑恶形成鲜明对比。作者因为在现实中不愿对权贵卑躬屈膝，而受排挤，通过梦境，表现了他追求自由，对现实感到失望的思想感情。,作者为何花如此多的笔墨来描写梦境呢？对表现主题有什么作用？,由于在现实中，总是充满着
5、罪恶与黑暗，所以作者极力营造一个美好的、理想的世界，表达对自由世界的向往，并沉迷于其中。写仙境的美妙是为了反衬现实的丑恶，对神仙生活的向往是对现实社会的厌恶,梦,游,吟,魂飞剡溪,着屐登山,洞天仙境,魂归枕席,凄清幽静心驰神往,壮美雄奇流连忘返,奇特美妙追求乐土,憎恨现实痛苦惆怅,天姥仙境,留别,现实,梦境,现实,不事权贵,卒章显志,、写作思路,导读：,1、诗人为何要写梦游天姥吟留别一诗？,提示：留别。借“梦游天姥”抒发感慨，向东鲁朋友及自己人生过去告别，以诗明志。,2、请找出诗歌中关键性的过渡性语句。,由现实转入梦境：,“我欲因之梦吴越”。,由梦境转入现实：,“忽魂悸以魄动失向来之烟霞”。,
6、3、全诗三节各写何内容？归纳层意。,一、梦游之 由（起）叙述,二、梦游之 景（见）描写,三、梦游之 吟（叹）议论、抒情,思 路,、意境赏析,诗歌记述了哪些事？,描写了哪些意象？,意境有何特点？,运用了何种写作手法？,表现了诗人怎样的情感？,思考,梦游之由,瀛洲难求,天姥可睹,向天横-苍天,拔五岳-五岳,掩赤城-赤城,倾天台-天台,峻拔雄伟,对比、夸张、衬托,联想对比、以虚衬实,热情向往,内容,事件,意境特点,表现手法,思想情感,烟涛微茫,内容,事件,意境特点,表现手法,思想情感,梦游之景（一）,魂飞剡溪,着屐登山,湖月,渌水,清猿,（镜湖）,（剡溪）,凄清幽静,心驰神往,云梯,海日,天鸡,叠岩
7、,花石,岩泉,：青云,：半壁见,：空中闻,：万转不定,：迷、倚,：熊咆龙吟,壮美雄奇,流连忘返,夸张、比喻,内容,事件,意境特点,表现手法,思想情感,洞天仙境,魂归枕席,洞天雷,洞天门,洞天境,洞天仙,：霹雳,：石扉,日月照,金银台,霓衣风马,虎瑟鸾车,麻列纷下,魂魄动,起长嗟,惟枕席,失烟霞,神奇壮丽和穆陆离,向往自由追求乐土,梦游之景（二）,天马行空想落山外,憎恨现实痛苦惆怅,想象夸张,浪漫主义,内容,事件,意境特点,表现手法,思想情感,梦游之吟,世事痛苦（及时行乐）,追求乐土,蔑视权贵（憎恨现实、敢于反抗）,豪迈气概,直抒胸臆,主题,课堂小结,一、写作思路,梦游之由梦游之景梦游之吟,二、主题,三、意境赏析法,（一）提取意象,（二）分析特点,（三）整体感悟,本诗描写作者自身对梦境中天姥仙境美景的向往，表现了作者憎恶现实、蔑视权贵、敢于反抗的斗争精神和向往自由、追求乐土的美好愿望。,GOODBYE,GOODBYE,
