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1、观察物体,五年级数学多媒体课件,我一共看到了三个面。,我看到了两个面。,我只看到了一个面。,从正面看,小药箱,从左面看,从上面看,这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。,下面这些图分别是从哪个方向上看到的？,左面,上面,正面,站在不同的位置，看到的形状也是不同的。,下面三幅图分别是从什么方向看到的？,正面,左面,上面,这是我看到的物体的一个面,可能是正方体：,还可能是？,这是我从正面看到的。,应该是什么样的物体呢？,小华,下面的图形分别是小华从什么位置看到的？,小华,左面,正面,上面,侧面,前面,后面,笑笑,淘淘,下面这些图分别是谁看到的？,后面,侧面,1,2,3,4,茶壶这样放
2、时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?,茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?,茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?,茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?,看一看，说一说,（1）,试一试,下面的图形分别是谁看到的？,淘淘,兰兰,笑笑,淘淘,兰兰,笑笑,下面哪幅图是淘淘看到的？哪幅图是笑笑看到的？,试一试,看一看，说一说,（2）,淘淘,笑笑,淘淘,笑笑,总结收获,位置不同，观察到的物体形状也不同。位置相同，不同的物体观察到的形状也不同。,努力吧！,从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形？,（）,（）,考考你,观察长方体,说一说：下面图形分别是从哪个方向看到
3、的？,前面,上面,侧面,二 年 级 数 学,观察正方体和球。,想象一下：从它们的正面、侧面和上面观察，看到的是什么图形？,搭一搭 看一看,（1）把2 块 搭在一起。,下面图形是从那个面看到的。,前面,侧面,上面,正面 侧面 上面,做一做：正面画“”，上面画“”，侧面画“”。,下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。,A:,B:,从侧面看是A图的有,从正面看是B图的有,前面,上面,后面,从正面看,从左面看,从上面看,连一连,从正面看,从左面看,从上面看,连一连,下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。,从正面看,从左面看,从上面看,从正面看,从左面看,从上面看,根据下面从不同方向看到的图形摆一摆,你看到了什么图形?,从左面看：,从正面看：,你看到了什么图形?,（1）,从正面看,从左面看,从上面看,1、分别指出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。,大显身手,你看到了什么图形?,（1）,2、画出从正面、上面、左面看到的立体图的形状。,你看到了什么图形?,3、你能确定搭成以下从二个方向观察所得的立体图形所需要的小立方体的数量范围吗？,你看到了什么图形?,你看到了什么图形?,说一说：这节课你有什么收获？你的感受是什么？,谢谢！,
