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1、开题报告,-数学趣味题集,大自然中的斐波那契數列,種子的排列（松果）,樹丫的數目（噴嚏麥的分枝）,神奇的魔术师地毯,我们的成员,指导老师 黄培华课题组长 吴金册课题组成员 邱豪煜 柯呈祥 陈安格 黄圣嘉 沈玉玲 黄鸿虹 蔡筱君 刘燕珊,我们选择这个课题的原因,研究数学与我们生活息息相关 研究数学可以提高我们的个人思维能力 研究数学可以带动全班学习数学氛围 研究数学过程，可以享受数学的乐趣,我们完成这个课题的有利条件,我们有一个优秀，幽默，大方的指导老师 我们已经进入高二的学习中，对数学知识认知比较多，可以更多角度看数学 现代科技发达，可以上网查资料 学校备有图书馆，可以到图书馆查找资料,我们完
2、成这个课题可能遇到的困难,所找到的数学题目五花八门，没有核心题材 数学解答过程中。思维不过严谨，以致题目错解 数学题目理解不清，无法解答 由于所学知识有限，不能真正理解各种数学思想,我们希望通过这次学习活动达到的目的,在数学研究过程中。学习多种数学的解题思想能从数学题集中找到与生活想关的信息 提高我们做数学题的速度，找到数学解题技巧,我们的课题研究计划,1、准备好开题报告 2、每周平均三人上网查找相关题目 3、在每周研究性学习课上组员讨论题目的解法 4、定期对搜索的题目归纳分类 5、选出有趣的题目，编汇成一份小报在班上张贴 6、对题目整理分析，做好结题报告,我们的预期成果,把所找到的数学趣味题分类整理，能够出一刊数学趣味专刊,结束谢谢,
