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1、2006年暑期中小学教师新课程国家级远程培训项目,成都市青羊区实施方案,培训目标,本次培训以“课堂教学”、“学生学习”、“教师成长”三大版块为主线，旨在引领广大教师聚焦新课程实施过程中的难点、疑点和重点，全面提升教学素养，全面落实新理念，实施新课程。,培训流程,（一）学员自学阶段（8月4日前）学员围绕三个专题自行收集资料，进行问题梳理和反思。8月4日召开全体学员动员大会，同时进行操作技术培训。（二）培训阶段（8月5日19日）（三）总结阶段（8月20日）,培训形式,采用集中与分散相结合的方式，集中包括大集中和小集中。大集中由全体学员参加的8月4日动员大会、由全体学员及所在学校的领导参加的8月20
2、日总结汇报大会；小集中分为4个学习点，每个学习点50人，每个学习点的负责团队，由一个负责人，5个学科教研员组成，主要负责学习点的班级管理工作及指导工作。学科教研员既是学员，又是班级指导老师。,培训对象及条件,我区中小学（义务教育阶段）骨干教师200名（包括教师学习与资源中心教研员），不分学科。学员要求具备以下条件：1、学校骨干教师（不分学科），具有较高的研究水平，具有积极参与交流的意识和能力。2、具备家庭上网条件和熟练运用网络进行交流的能力。3、能保证培训期间每天至少3小时的网上学习时间。,学员每天学习时间安排,8月5日19日每天9点开始学习，每天学习时间不少于3个小时，每天14点之前完成当天
3、作业。17点前参与交流互动。,运作事项,班主任与指导老师分工协作。1、班主任负责做好培训方案，做好学员的动员工作，营造良好学习氛围，做好每天的考勤工作；每天阅读200名学员的作业并推荐优秀作业给指导老师，协助编辑班级简报。2、指导老师协助主讲教师、配合班主任指导和帮助学员完成课程学习任务。主要任务是通过网络解答每一位学员问题、跟进评论、推荐学员优秀作品、引发值得进一步讨论的问题，并与班主任充分沟通，编辑本班班级简报。,运作事项,3、在此基础上，海南教育研究培训院的吴春明老师主要负责简报的编辑工作，山东寿光市教研室刘湘玉老师侧重阅读、推荐学员的评论或文章。4、每天晚上9点后指导老师和班主任在博客
4、或QQ群上交流，总结当天的学习情况。5、由吴春明老师、刘湘玉老师、罗萍老师各自负责收集一个学习专题的资料，为丰富简报内容、提升学习质量准备素材，积累经验。,考核与评价,1、课程结束后，评估合格及合格以上的学员认可国家级继续教育学分，优秀学员由教育部基础教育课程教材发展中心发放优秀学员证书。2、课程结束后，区教育局根据学员在线学习过程中的学习状况，对全体学员进行内部评估。评估等级分为优秀、合格、不合格。评估结果将作为评选优秀教师、学科带头人、职称晋升等的重要条件，并将进入个人的继续教育档案。被教育部和区教育局评为优秀学员的教师，教育局和学校都给予相应的奖励。3、区教育局将把这次教师学习过程中的各
5、类相关数据排序及其内部评估的等级反馈给各个学校；同时把这项工作纳入对校长及其学校的目标考核。,培训组织机构,（一）领导小组：组长：娄进（成都市青羊区教育局局长）副组长：张化冰（成都市青羊区教育局局长）徐江涌（成都市青羊区教育局局长）成员：刘晓敏（青羊区教师学习与资源中心主任）游虹（青羊区教育局人事科科长）张勇（青羊区教师学习与资源中心小学部主任）,培训组织机构,（二）培训指导：教师学习与资源中心各学科教研员（三）指导老师：吴春明（海南教育研究培训院，成长博客德育专栏主持人）刘湘玉（山东省特级教师，山东寿光市教研室中学语文教研员）,培训组织机构,（四）培训班班主任：罗 萍（青羊区教师学习与资源中心教研员）梁明川（成都市三十七中教师）（五）技术支持：教师学习与资源中心现代信息技术中心（六）后勤服务：俞丽芝（青羊区教师学习与资源中心办公室主任）张 文（青羊区教师学习与资源中心财务室主任）,谢 谢,青羊区培训团队2006年7月23日,
