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1、This Is English I(2)Unit 23 Clothes,By Qian Dongyao,Content,Session 1Session 2Session 3FocusHomework,Homework,The new wordsThe focus for todayExercises in the workbook,Session 1,Activity 1Activity 5Grammar,Activity 1-有关服装的词汇,jeans 牛仔裤 trousers 长裤 shorts 短裤T-shirt T恤 shirt 衬衫 skirt 短裙 dress 连衣裙 baske
2、tball cap 棒球帽 shoes 鞋 boots 长靴 trainers 帆布运动鞋 sandals凉鞋 jacket 茄克 suit 套装 pullover 套头衫coat 外套、大衣 blouse 女式衬衫 tie 领带,Activity 5-常用于修饰服装的形容词,brown 棕色的 long 长的 sleeveless 无袖的 woollen 毛的 black 黑色的 grey 灰色的nylon 尼龙的 light 轻的 plain 朴素的baggy 松垂的 leather 皮革的 check 方格子cotton 棉的 linen 亚麻的 blue 蓝色的tight 紧的 whi
3、te 白色的 red 红色的short 短的,反义词,反义词,tight-long-big-expensive-,Grammar,现在进行时冠词的用法形容词的排序,现在进行时,现在进行时可以表示许多正在进行的事情，包括一些我们认为是一种状态的行为，如：He is smiling.（他在微笑。）She is wearing a red dress.（她穿着一件红色连衣裙。）,冠词的用法,单数服饰前用a/an；复数服饰前不用冠词。如：He is wearing a pair of jeans.（这里a pair of是“一双，一对”的意思。由于西方人认为裤子是双数的，因此需要用a pair of来
4、表示“一条”。）She is wearing sandals.Tom is wearing a shirt and tie.（这里第三句只用一个a，表示这里的衬衫和领带是搭配成一套的服饰。）,形容词的排序,用多个形容词修饰一个事物时，要遵循一定的规律：长度、高度、大小+形状+颜色+性质+式样+材料+表示事物的名词如：a big round black plastic Japanese bowl（一个又大又圆黑色的塑料日式碗）此外，有个流传甚广的记忆方法：OPSHACOM,OPSHACOM,OP代表opinion（看法），如：beautiful,exciting等；SH代表shape（形状），如
5、：long,round等；A代表age（年龄），如：young,old等；C代表colour（颜色），如：blue,light brown等；O代表origin（产地），如：Chinese等；M代表material（质地），如：plastic,wooden等。,Session 2,Grammar,Grammar,too和not enoughone和ones,too 和 not enough,too表示“太，过分”not enough表示“不够”注意：运用这两个词语时，要注意句子的含义：如：The room is not big enough.（表示希望房间更大些。）The room is to
6、o big.（表示房间希望再小些。）,one 和 ones,如果第二次提及某事物，可以用one或ones来代替，用来避免重复。one和ones前还可以运用一些词语来进行修饰：如：the blue one this one those ones,Session 3,Activity 14Grammar,Activity 14（1）,Mary is now back at the flat.“玛丽现在回到了公寓。”这里be动词可以直接加介词来表示一种状态，再如：She is out.（她出去了。）She had had two very busy days getting ready“她度过了两个
7、繁忙的日子来做准备”have a busy day doing sth.可以用来表示“忙碌一天来做某事”（注意：要用doing的形式）。,Activity 14（2）,make arrangements for“为某事做准备”，如：She is making arrangements for the dinner.speak with sb.about sth.“和某人说某事”phone sb.about sth.“给某人打电话说某事”,Activity 14（3）,as well as“以及”，一般这个词组前后的内容应该是类似的形式和内容，如：She likes swimming as we
8、ll as jogging.buy sth.for sb.“为某人买某物”如：My mother bought some CDs for me.,Grammar,现在完成时表示所属,现在完成时（1）,现在完成时表示已经完成的事情，强调“与现在的关系”，但是，一般过去时也表示过去的事情，但是它强调的是“过去”，因此往往带有表示过去的具体时间。如：I have finished my work.（我已经完成了我的工作-表示现在已经不必工作了。）I finished my work at 10:00.（我十点完成我的工作-强调在十点完成的工作。）,现在完成时（2）,I have been to表示“
9、我去过”（表示过去的经历，现在已经回来）He has gone to表示“他去了”（表示出去了，还没有回来）,表示所属,表示所属主要有三种常用方法：物主代词-形容词性物主代词和名词性物主代词sof,物主代词（1）,形容词性物主代词是形容词性质的，修饰名词，放在名词前。名词性物主代词是名词性的，代替名词。如：This is my book,that is yours.（这是我的书，那是你的。-这里my修饰book，yours代替your book）,物主代词（2）,形容词性物主代词myyourhis/her/itsouryourtheir,名词性物主代词mineyourshis/hers/its
10、oursyourstheirs,代词练习,代词练习,请用适当的代词填空：1.He is a doctor.(He/His)sister is a nurse.2.I bought a new blouse for(she/her).3.Can you lend(your/yours)car to(I/me)?4.I dont like(my/mine)bike.I like(your/yours).,s,在表示人或有生命的事物的名词后加s可以表示所属关系，如：This is my mothers bag.That is Toms mother.Those are our teachers office.（注意：复数名词后如有-s结尾，则只加。）,of,在表示无生命的事物的所属关系时，常用of。如：He dislikes the rules of the club.（他不喜欢这家俱乐部的规定。）He is in the corner of the classroom.（他在教室的角落里。）,Focus for Today,现在进行时冠词的用法形容词的排序too和not enoughone和ones现在完成时表示所属,
