《框人的生命的独特性.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《框人的生命的独特性.ppt（13页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第三课 第二框 人的生命的独特性By Zero,复习提问,1.上节课笔记要点。2.为什么说生命是顽强的也是脆弱的？3.为什么说每种生命都有其存在的价值和意义？4.我们应如何和其他生命相处？,第三课 第二框 人的生命的独特性By Zero,本节目标,a.知道任何生命都是独一无二的。b.认识人的生命最具有智慧。c.通过进一步认识自我，选择适合自己的人生道路，培养全面地辨证地分析问题的能力。d.认识自己生命的独特性，体验生命的可贵和存在的价值。,第三课 第二框 人的生命的独特性By Zero,小游戏：你说我猜 请一位同学背对大屏幕，根据另一位同学的语言提示，猜出屏幕上所展示的图片内容。,第三课 第二
2、框 人的生命的独特性By Zero,第二单元 认识新自我,第三课 珍爱生命第二框 人的生命的独特性,第三课 第二框 人的生命的独特性By Zero,1.找一找 你结合P27活动题，找一找自己的独特印记。2.读一读 歌星卡丝黛莉的故事 从小时候起，卡丝黛莉就很爱唱歌。她梦想成为一位歌唱家，并为此苦练基本功，付出了艰辛的劳动。可是由于生来牙齿凹凸不平，卡丝黛莉深感苦恼。为了不让人发现，只得尽量掩饰。有一次，在新泽西州一家夜总会演唱时，卡丝黛莉想方设法把上唇拉下来，盖住难看的龅牙。结果弄巧成拙，洋相百出。因为演唱失败，她哭得很伤心。这时，台下的一位老太太走到了卡丝黛利的身边，亲切地说:“孩子，你是很
3、有音乐天分的。我一直在注意你的表演，知道你想掩饰的是自己的牙齿。”她抬起头来，看了看这位善解人意的听众。“其实，长了龅牙不一定就是丑陋。”老太太继续道，“人们欣赏的是你的歌声，并非你的牙齿，他们需要的是真实。”,第三课 第二框 人的生命的独特性By Zero,一股暖流涌上心头，卡丝黛莉情不自禁地握住了对方的手。“长了一口龅牙，应该说是一种缺陷。如果你只盯着自己的缺陷，那它只会告诉你你是多么的不完美，多么的不幸。可是你站远了再去打量，这种缺陷有时却可以成为长处。你尽可以张嘴引吭高歌，如果听众看到连你自己都不在乎的话，好感便会油然而生。话又说回来，那些你想掩饰的牙齿或许还会成为你的一种特色，给你带
4、来好运。”老太太热情地鼓励道。从此以后，卡丝黛莉努力地去这样做，再也不考虑自己的牙齿。她张大嘴巴尽情地演唱，一心只想着听众，终于成为美国著名的歌唱家。后来，不少歌星都纷纷模仿卡丝黛莉，学她的样子演唱。问：卡丝是怎样展示自己的独特性的？,第三课 第二框 人的生命的独特性By Zero,3.写一写 续写P28活动题一的句子，思考人与其他动物相比的独特之处。,第三课 第二框 人的生命的独特性By Zero,4.想一想 阅读王羲之的故事，思考后面的问题。酷爱书法，苦练成才 王羲之自幼酷爱书法，几十年来契而不舍地刻苦练习，终于使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰，被人们誉为“书圣”。王羲之七岁那年，拜女书
5、法家卫铄为师学习书法。王羲之临摹卫书一直到十二岁，虽已不错，但自己却总是觉得不满意。因常听老师讲历代书法家勤学苦练的故事，使他对东汉“草圣”张芝的书法产生了钦羡之情，并决心以张芝的“临池”故事来激励自己。,第三课 第二框 人的生命的独特性By Zero,王羲之13岁那年，偶然发现他父亲藏有一本说笔的书法书，便偷来阅读。他父亲担心他年幼不能保密家传，答应待他长大之后再传授。没料到，王羲之竟跪下请求父亲允许他现在阅读，他父亲很受感动，终于答应了他的要求。王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。有时练习书法达
6、到忘情的程度。一次，他练字竟忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来，还觉得很有味。当家人发现时，已是满嘴墨黑了。王羲之常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称“墨池”。现在绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等地都有被称为“墨池”的名胜。问：王羲之是凭借什么样的品质获得成功的？,第三课 第二框 人的生命的独特性By Zero,5.选一选 结合P28活动题二，想一想你的专长特点是什么，你会选那条成才之路？随堂演练人的生命和其他生物生命不同，人类生命具有独特性，表现在（）与其他动物、植物、微生物相比，人类的生命最具有智慧 人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径
7、的多样性 人不仅能够利用自然，而且能改造自然，不断满足生存和发展的需要 人类可以为所欲为 A.B.C.D.,（A）,第三课 第二框 人的生命的独特性By Zero,2.法国著名浪漫主义作家雨果说：“人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。你要了解生存和生活的不同吗？动物生存，而人则生活。”这句话表明 A.人的生命具有 独特性 B.动物的生存等同于人的生活 C.对人而言，只要满足物质追求和精神追求的任一方面就谈得上是生活 D.生活就是指注重精神追求,（A）,第三课 第二框 人的生命的独特性By Zero,3.因为每个人的生命都具有独特性，所以我们更应该 A.强调个性发展，使自己的行为更加张扬
8、 B.不在发挥优势，以免锋芒毕露 C.注意弥补不足，不断完善自我 D.珍爱生命，发挥优势，展现自我独特的风采4.问答题(1)在今后的学习生活中，你打算怎样展示自己独特的风采？答：(1)我要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的独特闪光的成才之路，展现自己的风采为社会贡献自己的智慧和才能。,第三课 第二框 人的生命的独特性By Zero,(2)卡丝黛莉在实现人生价值方面的独特性对你有什么启示？答：(2)每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点；人的生命的独特性突出的表现在，人类的生命最具智慧；人的生命的独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。我要向卡丝一样，无论自己的长相、成绩、性格等方面多么不如意，也要欣赏自己，树立自信，经营自己的长处，相信自己是独一无二的，展现自己生命的独特之美，实现人生的价值。,
