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1、6.1 怎样认识力,开门和关门是我们每天都去做的事情，因为这是一件再容易不过的事情了，然而这其中包含着很多的物理知识，如图所示在门的A和B的两点都安上把手，几乎所有的人推门是都会选择把手A，而不会选择把手B.,用把手A和把手B都能把门推开，为什么我们常选择把手A呢？,？,头顶球,下面三幅图有什么共同特点？,：头对球用了力,手,绳,：手对绳用了力,拉,：推土机对土用了力,物体,物体,作用,推土机推土,拔河,对,力是物体对物体的作用,生活中哪些方面用到力？,(1)小刚拿着一块磁铁正在吸引铁钉；(2)小东用力推、拉桌子；(3)建筑工地上起重机在提升重物；(4)压路机正在压路面。,磁铁能吸引铁钉说明磁
2、铁对铁钉施加了引力；,用力推、拉桌子，说明手对桌子施加了推力或拉力；,起重机提升重物，说明起重机对重物施加了拉力；,压路机压路面，说明压路机对路面施加了压力。,常见的推、拉、提、压等都是力的作用,你能举出生活中用力的事例吗？,（1）马拉车前进；（2）人提着水桶；（3）用车轮压路面；,你是怎样判断这些事例中物体受到了力的？,之所以能判断出物体受不受力，肯定是因为物体受力时和不受力时产生的效果不同，那么力对物体会产生什么样的效果呢？,力的作用效果,用力将拉力器拉长,1.力可以使物体发生。,形变,使球运动,改变方向,使球静止,2.力可以改变物体的。,运动状态,力的作用效果,1.改变物体的形状,2.改
3、变物体的运动状态,弹簧受压力会缩短，受到拉力会升长,尺子受到力会变弯,气球受到压力会变扁,物体运动状态的变化包括速度大小的变化和运动方向的变化，二者可以同时发生，也可以单独发生。,物体由静止到运动，由运动到静止。由快变慢，由慢变快，物体在运动过程中拐弯（改变运动方向）等,小结：,观察力的作用效果，要注意两个方面：一是物体的形状，二是物体的运动状态。判断属于哪种变化时：对于形状的改变，主要观察物体的体积、长度是否发生改变，这两个方面可以同时发生，也可以单独发生。对于运动状态的改变，主要观察物体速度的大小和方向同时发生改变或者单一发生改变,例：关于力的作用效果,下列说法正确的是()A.物体发生了形
4、变,一定受到力的作用B.物体受到力的作用,运动状态一定发生改变C.力的作用只能使物体的运动速度发生改变D.物体的形状改变了，一定是受到了力的作用,A，D,力是物体对物体的作用,一个物体对另一个物体施加推、拉、提、压等力的作用时，另一个物体一定受到这个力的作用，施加这种作用的力叫做施力物体，受到这种作用的是物体叫做受力物体，产生力的作用时总是跟两个物体相联系，即“一个是施力物体，一个是受力物体。”如果离开了物体就不可能有力的作用。,运动员用力举起杠铃,顽皮的大象用力向下压硗硗板,渔翁用力拉起渔网,推土机用力推走泥土,哪些是受力物体哪些是施力物体？,力的大小,国际单位制中，力的单位是，简称，符号为
5、。（这个名称是为了纪念英国科学家 牛顿而命名的）,牛顿,牛,N,托起一个苹果的力约为1N,一个中等身材的成年人对地面的压力大约为600N.,以下是我们生活中可看到的几种现象把泥团作成泥人 篮球撞击蓝板被弹回用力握小皮球，球变瘪了风把地面的灰尘吹得漫天飞舞1、在这些现象中，体现力的作用效果的是（）A 只有（1）B 只有（2）（3）C 只有（1）（2）（3）D全都是2、在这些现象中物体因为受力而改变运动状态的是（）A 只有（1）（2）B 只有（2）（3）C 只有（2）（4）D全都是,D,C,有关力的说法正确的是（）A.小孩推墙是他也受到墙的推力B.足球运动员用头顶球，球的运动方向变了，这表明力可以
6、改变物体的运动状态C.人坐在沙发上，沙发凹下去，这表面力可以改变物体的形状D.只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用,ABC,只要有力存在，就一定（）,A 只有一个物体存在,B 至少有两个物体存在,C 只有受力物体存在,D 只有施力物体存在,B,在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的，后者主要改变了运动员的。,分析：力的作用的效果可以改变的物体的形状，也可以改变的物体的运动状态。其中运动状态包括物体由静止到运动、由运动到静止、以及运动的快慢和方向。,形状,运动状态,1.用手击打桌面，手有什么感觉？,2.用
7、双手拍掌，手有什么感觉？,3.用脚蹬地面，脚有什么感觉？,想想是什么原因造成的？,做一做,力可以脱离物体而独立存在？,（1）用你的右手击打你的左手；,用右手击打右手时，右手对左手施加了力，右手是施力物体，左手是受力物体，而右手估计疼，说明左手受力度同时对右手也施了力；,（2）穿着旱冰鞋用力推墙,穿着旱冰鞋用力推墙，反而会被墙推开，说明手对墙施力的同时，墙对手也施加了力。,小结：,一个力必须涉及两个物体，施力物体和受力问题。并且施力物体同时也是受力物体，说明物体间力的作用是相互的。,力的作用是相互的,当甲物体对乙物体施力时，乙物体同时也对甲物体，因此，力的作用是。,施力,相互的,一个物体对另一个物体施力时，同时也受到另一个物体对它的力。,手拍桌子有什么感觉？为什么？,手感觉疼，因为手给桌子施加力的同时，桌子给手也施加一个同样大小的力，说明物体间的作用是相互的。,两个物体间的相互作用力具有以下特点：,大小相等，方向相反，作用在两个物体上；,同时产生，同时消失，同时增大，同时减少。,力的三要素,活动3 怎样用力效果好,（1）力要足够大才能推开门,（2）同样大小的力，在B处施加容易关上门，而在C处施加不易推开门。,力的作用效果不仅跟力的大小有关，还跟力的方向和作用点有关。,
