二节形变与弹力.ppt

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1、第二节 形变与弹力,生活中的现象,观察以上各种现象的共性与区别?,发表自己的见解,形 变,形 变(定义):物体发生的伸长、缩短、弯曲等变化称为形变 形变的原因:形变的类型:弹性形变:能够恢复原来形状的形变。范性形变:并不能够恢复的形变。,受到外力的作用。,观察其发生形变后的情况,注意:弹性也有一定限度的,以后重点研究弹性形变,不加说明形变就是指弹性限度内的弹性形变。,弹性限度(定义):当弹性形变达到某一值时,即使撤去外力,物体也不能恢复原状,这个值叫弹性限度。,弹性形变与范性形变的例子,思考:用力压讲台桌面或者用力跺脚,用力压玻璃等。形变了吗?它又属于什么类型形变?,演示:微小形变实验:(观察

2、玻璃瓶微小形变)看看它是什么样的形变?,观察桌面微小形变,观察玻璃瓶的微小形变,弹 力,提出问题,形变原因是物体受到了力,那么物体受到力后发生形变,形变后的物体又是如何呢?跟它接触物体又是如何呢?,用手去感受压弹簧,拉弹簧,弹簧被压时,会产生什么样的情况呢?,弹簧被拉时,会产生什么样的情况呢?,思考,要恢复原状!,要往外弹!,要往回缩!,-就产生一个使物体恢复原状的力!这个力就是弹力!,弹力(定义):物体发生形变时,会产生一种使物体恢复原状的力,叫做弹力。,思考(1)弹力产生的条件是什么?(2)弹力的大小由什么决定?(3)弹力的方向又是指向什么方向?,弹力的条件:(1)要相互接触(2)发生弹性

3、形变,弹力的大小:与物体发生弹性形变程度有关弹力的方向:垂直于接触面,跟物体恢复形状方向有关(注意:接触面可以是“点线接触”、“点面接触”、“点与弧面接触”、所以均与过接触点的“切线”或“切面”垂直。),例子,书放在桌面上,其受力如何?,书对桌面:,桌面对书:,压力,支持力,提出问题,书发生形变吗?为什么?压力怎么来的?,桌子形变了吗?为什么?支持力怎么来的?,分析,书要形变,要恢复原状,要向下恢复,所以向下产生弹力-压力,桌子要形变,要恢复原状,要向上恢复,所以向上产生弹力-支持力,所以拉力、压力、支持力等都是弹力。,弹力的方向指向物体要恢复的方向!,巩固例子(分析),电线下吊着灯,其实两者

4、都受到形变,都要恢复原状;,灯要恢复原状,表现为对电线产生拉力。,电线要恢复原状,表现为对灯产生拉力。,画出弹力方向的例子,球受到的弹力,注意:弹力是谁给的?!,求棒在A、B两处受弹力,求棒在C、D两处受弹力,求0点受到的弹力,探究弹簧伸长量与弹力的关系,探究弹力与物体形变的哪些因素有关实验器材:铁架台、下端带挂钩的弹簧、100g的钩码若干、刻度尺等。弹簧神长量与弹力关系,分析数据,胡克定律(定义):在弹性限度内,弹性体弹力的大小跟弹性体伸长(或缩短)的长度成正比。即,比例系数k叫做弹性体的劲度系数,简称劲度。在国际单位制中,k的单位是N/mX-为伸长量,注意不是本身长度。,K跟弹性体的粗细、

5、材料、本身长度等量有关,是弹性本身特性,与f、x无关。,例题讲解,一根轻弹簧在10.0的拉力作用下,长度由原来的5.00cm伸长为6.00cm。那么,当这根弹簧伸长到6.20cm时,受到的拉力有多大?,弹力的应用,储存能量功能。例如:拉满的弓可用于缓冲减震。例如:火车减震弹簧;沙发床垫,自动复位功能。应用于保护装置中。,交流与讨论,什么时候起跳最合适?,是在跳板运动到最上端、中间位置、还是最下端?,本节小结,形 变(定义):物体发生的伸长、缩短、弯曲等变化称为形变弹力(定义):物体发生形变时,会产生一种使物体恢复原状的力,叫做弹力。弹力的条件、弹力的大小、弹力的方向胡克定律画出弹力弹力的应用,作业,(1)教材 P70页 1、2、3、4、5(2)三维设计P44-P50(3)名门基训对应的练习,谢谢同学们!,

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