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1、美丽汉语,欧阳修在翰林院时，常常与同院他人出游。一次，见有匹飞驰的马踩死了一只狗。欧阳修说：“你们说一下这事。”一人说：“有犬卧于通衢，逸马蹄而杀之。”另一人说：“有犬卧于通衢，卧犬遭之而毙。”欧阳修笑说：“像你们这样修史，一万卷也写不完。”那二人说：“那你说呢？”欧阳修道：“逸马杀犬于道。”那二人脸红地相互笑了起来。,语言的简洁美,1.寄寓客家，寂寞寒窗空守寡（全部空宝盖）倘修仙佛，修偕佳侣但依僧（全部单力人）,对联欣赏,3.山石岩上古木苦，此木为柴 长巾帐内女子好，少女更妙,2.芙蓉若荷，苍茫薄暮苦葬花（全部草字头）波涛汹涌，江河湖海浪淘沙（全部三点水）,1.上海自来水来自海上 黄山落叶松
2、叶落山黄,回文对联,2.山东落花生花落东山 山西悬空寺空悬西山,妙用形容词的对联 白塔街，黄铁匠，生红炉，烧黑炭，冒青烟，闪蓝光，淬紫铁，坐北朝南打东西 淡水湾,苦农民,戴凉笠,弯酸腰,顶辣日,流咸汗,砍甜蔗,养妻教子育儿孙,调琴调新调调调调来调调妙 种花种好种种种种成种种香,妙用多音字的对联,联想、修辞巧妙的对联青山原不老为雪白头 绿水本无忧因风皱面,细读汉字规范化与民族意识（20分钟）准备回答以下问题：,一、1.为什么说“汉字的使用，绝不能仅仅视为个人的行为”？2.崇尚汉字，就必须坚持汉字使用的化、化。3.在人们的潜意识里，“字”是一个人的“门面”。你怎么理解这里的“门面”？,二、1.文中举“家俬”、“骑乐无穷”、“食全食美”的例子是为了说明什么问题？2.你在生活中遇到这些现象时感受如何？,三、1.光明日报开辟的“求疵”园地，是做什么的？2.江苏徐州对繁体字逾期不改者，怎样处罚？3.制约汉字规范化的瓶颈之所在，是人们尚未形成。,四、1.“二战”期间，日寇强迫国人学日语、写日文，目的何在？2.请根据自己的理解，用几句话谈一谈，“强化民族意识”与“语言文字的规范化、标准化”之间的关系。,学习第33页“一、二”部分，记忆要扎实。,
