《济南版初中生物八年级上册《生物的遗传和变异》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《济南版初中生物八年级上册《生物的遗传和变异》.ppt（40页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、专题复习 生物的遗传和变异,准备与定向阶段,1.形态结构、生理特征、行为方式,2.相似性、亲子代、子代个体间,3.同种、同一、显性基因、隐性基因,4.可遗传的变异、不可遗传的变异,崂山区第五中学 王成森,专题复习 生物的遗传和变异,去“学农”吧,【“学农”之聊天记录】,【“学农”之聊天记录】,请根据表格和聊天记录尝试复原我俩的谈话内容，同位二人为一组，分角色扮演。温馨提示：1.“李老师”需解读表格信息，并结合家庭情况提出2个问题，对“王老师”提问。2.“王老师”须对问题给出答案，作出解释。3.各个小组所提问题尽量不要重复。,聊天记录如下：1.聊天中涉及单双眼皮、有无耳垂等特征，在遗传学上称为。
2、2.夫妻有耳垂，女儿也有耳垂，此现象称为。夫妻肤色正常，女儿患白化病，此现象称为。3.聊天中涉及到的相对性状有。4.相对性状包括显性性状和隐性性状，能判断为显性性状的是，隐性性状是。,性状,遗传,变异,肤色正常,肤色白化,单双眼皮、有无耳垂、正常肤色和白化肤色,李老师还跟我说了一个情况,你能帮我回答李老师，哪个性状是显性性状吗？,聊天记录如下：5.若双眼皮是显性性状，控制眼睑的基因是A、a。则丈夫的基因组成是，妻子的基因组成是。这对夫妇再生一个孩子，其眼睑的特征可能是。如丈夫做了双眼皮手术，那么他的双眼皮性状能遗传吗？为什么？.,aa,Aa,单眼皮或双眼皮,不能,基因控制性状，丈夫的单眼皮（a
3、）基因没变,聊天记录如下：6.若肤色正常是显性，控制肤色的基因是A、a。这对夫妇再生一个正常孩子的几率是多少？,6.若肤色正常是显性，控制肤色的基因是A、a。这对夫妇再生一个正常孩子的几率是多少？,聊天记录如下：6.若肤色正常是显性，控制肤色的基因是A、a。这对夫妇再生一个正常孩子的几率是多少？,75%,基因,性状,显性基因,隐性基因,显性性状,隐性性状,控制,控制,遗传,变异,相对性状及其判断,（AA、Aa）,（aa）,对照概念图进行知识梳理,【“学农”之田间劳动】,玉米幼苗的绿色（A）对白色（a）为显性，以基因组成为Aa的种子做实验，其中400粒播种在有光处，另外400粒播种在暗处，数日后
4、种子萌发成幼苗，在黑暗处长出的398株幼苗，全部为白色，而在有光处长出396株幼苗，其中有298株绿色和98株白色幼苗，请分析回答：,1.从理论上推测：亲代基因组成为Aa，产生的种 子的基因组成是 2.所得幼苗从理论上讲其性状表现及比例 是：=：3.第一组实验的实验结果为什么不符合上述理论 值？4.实验结果表明：生物的性状是 控制，同时 又受 的影响。生物的变异可分为 变异和 变异。,AA、Aa、aa,绿色,白色,3,1,【“学农”之田间劳动】,玉米幼苗的绿色（A）对白色（a）为显性，以基因组成为Aa的种子做实验，其中400粒播种在有光处，另外400粒播种在暗处，数日后种子萌发成幼苗，在黑暗处
5、长出的398株幼苗，全部为白色，而在有光处长出396株幼苗，其中有298株绿色和98株白色幼苗，请分析回答：1从理论上推测：亲代基因组成为Aa，产生的种子的基因组成是 2.所得幼苗从理论上讲其性状表现及比例是：=：3.第一组实验的实验结果为什么不符合上述理论值？4.实验结果表明：生物的性状是 控制，同时又受 的影响。生物的变异可分为 变异和 变异。,AA、Aa、aa,绿色,白色,3,1,无光条件下，幼苗不能形成叶绿素而呈白色,基因,环境因素,可遗传的,不可遗传的,【“学农”之田间劳动】,绿色,绿色,子代性状表现,绿色,绿色,绿色,白色,无光（环境因素）,白色幼苗,不可遗传的变异,基因组成改变,
6、白色幼苗,可遗传的变异,基因,性状,显性基因,隐性基因,显性性状,隐性性状,控制,控制,遗传,变异,相对性状及其判断,（AA、Aa）,（aa）,根据“田间劳动”所复习内容独立完善概念图,基因,性状,显性基因,隐性基因,显性性状,隐性性状,控制,控制,遗传,变异,相对性状,性状受基因控制，同时受生活环境的影响,（AA、Aa）,（aa）,可遗传的变异,不可遗传的变异,对照概念图进行知识梳理,基因,环境,【“学农”之育种创新】,圣女果是从台湾地区引进的一种热带植物，又名珍珠番茄。其果皮有红、黄两种颜色，且是一对相对性状。假设红色性状由显性基因（A）控制，黄色性状由隐性基因（a）控制。下表是圣女果的果
7、皮颜色两种组合的遗传试验结果，试分析回答：,【“学农”之育种创新】,1.根据组合 可以判断出，这对相对性状中 是显性性状。2.写出两个组合中各亲本的遗传基因组合：组合一：组合二：3.如果主栽品种的基因型为Aa，授粉品种的基因型为aa。人工授粉后，主栽品种上结出的果实果肉细胞的基因型是。该育种方法属于 育种。,二,红果,Aa aa,Aa Aa,Aa,杂交,【“学农”之育种创新】,3.如果主栽品种的基因型为Aa，授粉品种的基因型为aa。人工授粉后，主栽品种上结出的果实果肉细胞的基因型是。该育种方法属于 育种。,Aa,杂交,子房Aa,果实Aa,【“学农”之育种创新】,4.利用遗传变异原理培育新品种的
8、方法还有很多，请你再列举一种育种方法：。5.普通香蕉的果皮颜色一般为黄色，若想让其果皮颜色和红色圣女果果皮的颜色完全一样，则应如何操作？谈谈你的设想：,人工选择育种、诱变育种,转基因技术,应用迁移，巩固提高,1.关于基因显、隐性的说法中，正确的是（）A成对的基因一定有一个是显性基因 B隐性基因控制的性状是不能表现出来的C一对显性和隐性基因位于一条染色体上 D显性和隐性基因同时存在时，只表示显性基因控制的性状2.下列有关人类单、双眼皮的说法，正确的是（）A控制眼皮的这对基因一定是相同的 B两个双眼皮的夫妇所生子女一定都是双眼皮C两个单眼皮的夫妇所生子女一定都是单眼皮D一个双眼皮、一个单眼皮的夫妇
9、所生子女一定都是单眼皮,D,C,应用迁移，巩固提高,3,3,高杆,变异,杂交,Aa aa,Bb bb,Bb Bb,知识上我收获了 技能上我学会了 情感上我感悟到,收获感悟,感谢同学们的配合,感谢老师们的指导,布置作业,杂交,F1代,dd,Dd,DD,亲本,生殖细胞,子代,D,d,亲代,DD,dd,Dd,Dd,DD,Dd,亲本,生殖细胞,子代,D,d,F1代,F2代,d,D,Dd,Dd,dd,孟德尔的推论（三）,基因组成是Dd的，d控制的性状不表现，但d不会受D的影响，还会遗传下去。,杂交,F1代,F1代,F2代,左为高豌豆，右为矮豌豆,把矮豌豆的花粉授给高豌豆(或相反),获得了杂交后的种子,杂交后的种子成长的植株都是高的,
