现代文语言鉴赏.ppt

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1、现代文阅读,品味语言艺术,2013高考专题复习,【把脉高考】2013高考语文考试大纲,品味精彩的语言表达艺术,20102012高考 各省考查情况,采用倒叙手法,吸引读者,将罗阳的英雄形象展现出来,同时设置悬念。文章语言层层递进,环环相扣,具有诗意的美。语言简练,真挚动人。,“跑题”答案 答非所问,运用两字词语,进行简洁而深刻的概括。语言真实,质朴,感人。角度不明答案,曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女裙。运用叠词正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。运用整齐的排比句和博喻的修辞,北平在人为之中显出自然,既不挤得慌,有不太僻静。美国包着纸的橘子遇到

2、北平带霜儿的玉李,还不愧杀。语言风格,分 类 讲 练,词语的锤炼句式的选用手法的运用语言的风格,思考:明确角度之后应该怎样理顺答题思路?,(一)词语的锤炼用词:动词、形容词、数量词、叠词等。用词效果:生动准确、凝练传神、富有表现力和感染力、有节奏和韵律感、有音乐美和绘画美等。,(一)词语的锤炼 汪曾祺才子赵树理,学生答案展示运用简洁、具体的词语,如“高”、“长”、“细长”等简洁地刻画了人物形象。,参考答案展示用“高”、“长”、“细长”分别形容个子、脸、眉眼,简单紧凑,寥寥几笔,形象地勾画出了赵树理的高瘦的外貌特征。,第处:语言简洁,不用修饰语,用生动传神的一连串动词“唱”“念”“拉”“走”等表

3、现了赵树理的艺术才能。,(二)句式的选用 戴鹏我来吊济水,(二)句式的选用,我望着东去的黄河,却念着无形的济水。柔弱的济水,柔情的济水,柔和的济水,是怎样成就了黄河,弥补了黄河,丰富了黄河?任性的黄河,韧性的黄河,人性的黄河,又是怎样塑造出炎黄子孙独特的禀赋、不屈的性格和傲立于世界民族之林的顽强力量?!济水的隐忍与胸怀,凝聚成济水的高洁;黄河的坚韧与狂放,造就了黄河的伟大。我们这两位可敬的老母亲,用她们共有的天赋,为炎黄子孙打上特有的胎记;用她们优秀的基因,给中华民族留下不变的符号。,(二)句式的选用 戴鹏我来吊济水 整句形式整齐,音节匀称,层层递进,增强了文势;分别表现了济水的柔和黄河的刚,

4、二者在中华民族精神形成中的不同作用。,(二)句式的选用 季羡林夹竹桃,句式整齐,使语言具有整饬之美,写出夹竹桃长开不败的韧性,赞叹其旺盛生命力。,合 作 探 究 结合前两类的方法总结思考:如何从手法和语言风格两个角度赏析语言。,(三)手法的运用 次旦多吉雪域青稞,运用比喻,把青稞地比作雕像,把稻田比作泼墨画,生动形象地写出了青稞的凝重和稻田的精致细腻;又采用对比的表现手法,表现了江南稻田的与家乡的青稞地的差别,突出青稞率性、粗犷、富有内涵的美。,(三)手法的运用 2012四川卷 刘亮程柴禾四个“看见了”运用反复的修辞手法,逐层再现了柴禾被冷落忽视、逐渐朽去过程中的三个细节,层层渲染,画面生动,

5、富有感染力;突出柴禾朽去过程中我们始终在场又始终旁观的态度,传达出深深的自责和无奈情绪。,(四)语言的风格 2010山东卷 老舍骆驼祥子,朴素自然,生动形象。口语化,“土混混”“耍骨头”;儿化音,“一把儿”“松一步儿”;北京方言,富有地方特色;言简意赅地写出了刘四爷的硬气。,综 合 应 用,(二)2009年湖北卷 杨振声书房的窗子窗子的功用,虽是到处一样,而窗子和方向,却有各人的嗜好不同。我独喜欢北窗,那就全是光的问题了。说到光,我有一致偏向,就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光,不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光,不喜欢直接的光而喜欢反射的光。就拿日光来说罢,我不爱中午的骄阳,而爱“晨光之熹微”与落日的古红。纵使光度一样,也觉得一片平原的光海,总不及山阴水曲间光线的隐翳,或枝叶扶疏的树阴下光波的流动。至于反光更比直光来得委婉,“残夜水明楼”,是那般的清虚可爱;而“明清照积雪”使你感到满目清辉。17本文语言典雅,请以第段为例,从词语运用、句式选择、修辞方法三个方面加以简要赏析。,找 角 度 析 效 果 扣 内 容 剖 感 情,品 味 语 言 艺 术,

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