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1、女孩的一双大眼睛,你能不珍惜学习的机会吗,你能不珍惜学习的机会吗?,我要上学,你能不感动？,珍惜我们的受教育权,框题一：我们是一个群体,阅读6、7页课文思考：1、与你一起走进你们学校的七年级新生有多少？你所在的县的七年级新生大约有多少？2、你觉得你们学校的学习条件怎么样？3、在你生活的地区有没有上了初中又中途退学的同学？原因是什么？,框题二：接受教育是我们的权利,阅读8-10页课文什么是受教育权？如果我们的受教育权被侵犯或剥夺，你怎么办？,阅读第八页案例1,假如朱道美来到法律服务中心向你咨询，你将怎样帮助他？,1、与父母沟通交流，向父母宣传法律知识，争取父母的理解,老师找小美的父亲做工作,2、
2、寻求学校老师的帮助,3、寻求当地政府的帮助,4、向人民法院起诉,阅读第8页案例2,假如童刚向律师进行法律咨询，而你是律师，你会怎样帮助童刚？,我会告诉他，老师的做法违反了中华人民共和国义务教育法，侵犯了你的受教育权。首先你要遵守学校合理的规章制度，同时告诉老师相关法律知识，让你尽快回到教室上课。如果老师仍旧拒绝，你可以向学校或上级教育行政部门反映。,阅读9页案例3,面对此情此景，你想对这些同龄人说些什么？,现在的你应该赶快回到学校接受良好的教育，丰富和发展自己，成就人生理想，过丰富更有意义的生活。如果你的父母不同意，他们就违反了义务教育法，是要承担法律责任的。,案例4,一家工厂来招工,小刚的家
3、长未征得儿子小刚的同意,便为儿子签订了应聘书.小刚知道后坚决反对，小刚拒绝辍学。如果是你，你怎么办？你该怎样帮助小刚？,假如爸爸妈妈让我辍学，我会坚决拒绝并向他们讲明道理。对于其他辍学的少年儿童，我要劝他们重返校园，珍惜受教育的权利，我要请父母老师一起来帮助这些人回到校园。,框题三：受教育也是我们的义务,阅读10,11页课文思考：1、为什么接受教育是我们的义务？2、公民如果不履行义务教育会有什么处罚？3、公民不履行义务教育，对国家和个人会产生什么影响？,阅读10页案例5,你怎么看待这名同学的说法？,接受义务教育不仅是我们的权利，同时也是我们的义务。履行义务具有强制性，而不是个人意愿。,1、初二
4、学生小王说：“受教育是我的权利，我想上就上，不想上就不上。”这种说法()A 是正确行使公民权利的表现B 符合我国法律的有关规定C 割裂了权利与义务的一致性D 强调了公民享受权利和履行义务的关系,C,我成功，我自豪！,达标检测,2、陈某被高某冒名顶替进入某大学就读。事隔多年后，陈某得知了这一情况，愤然将高某告上了法庭，这是因为高某的行为侵犯了她的（）受教育权 姓名权肖像权隐私权A B C,A,3、社会在发展，学习无止境。目前我们进入了一个（）A、一次“充电”终身“放电”的时代 B、只“充电”不“放电”的时代C、只“放电”不“充电”的时代 D、终身学习的时代,D,4、受教育者应该履行的受教育的义务
5、主要有（）A、认真履行按时入学的义务B、认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学C、认真完成九年义务教育就可以D、认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务,ABD,5、中学生刘某在初中一年上学，其父认为她学习不好，便让她弃学外出打工。老师找她谈话，她却说：“受教育是公民的一项权利，纯属个人私事，我可以放弃。”这段材料说明（）A、刘某父亲的做法侵犯了宪法赋予刘某受教育的权利B、刘某父亲的做法符合家庭实际，因而是正确的C、刘某的言行是坚持了公民享有的权利D、刘某的言行违背了受教育既是公民的权利，又是公民的义务，作为义务是必须履行的,AD,6、父亲对儿子小明说：“
6、你看，我没有读多少书不也照常做生意挣钱！明天你就不要上学了，在家帮我搭理生意。”假如你是小明，你的做法（）A、寻求学校老师的帮助B、到当地政府寻求帮助C、到法院起诉父亲，争取受教育的权利D、听父亲的话，不上学了,ABC,案例分析：2008年6月10日，中学生周某因贪玩未按时到校，其班主任以周某平常不注意听讲，学习差为由，劝其退学，以免再影响全班成绩，周某回到家与其父亲讲明事情的经过后，其父与班主任大打出手，造成了不良影响。请运用所学知识分别对他们的行为进行简要评析。,合作探究,我参与，我快乐！,周某：班主任：周某父亲：,的行为是不合法的，因为作为正在接受九年义务教育的学生应该做到：认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成学习任务的义务。材料中的周某应该珍惜受教育的权利，认真履行受教育的义务。,的行为是不合法的，他侵犯了周某的受教育权。因为受教育权既是公民的权利，也是公民的义务，是必须承担的。他不应该劝其退学，应该帮助学生改正缺点，鼓励学生迎头赶上。,的行为是不合法的，他的行为不仅侵犯了班主任老师的人身权利，而且也严重影响了学校正常的教育教学秩序。作为孩子的父亲应该向学校或有关部门反映情况，还可以运用法律武器向人民法院提起诉讼来维权。,
