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1、第一章探索生物的奥秘,第二节生物与环境的关系,本节目标举例说出光水温度等对生物生存的影响举例说明生物与生物之间的关系举例说出生物对环境的适应和影响,生物与环境的关系,鱼能离开水吗？吃什么呢？,小蘑菇是靠什么长大的呢？,生物的生存依赖一定的环境,生态因素（ecological factor）：环境中直接影响生物生活的各种因素。1、非生物因素：光 温度 水 空气 土壤 2、生物因素：影响某种生物生活的其他生物,光,没有阳光地球上就不可能有生命。,绿色植物的光合作用需要光。,温度,温度影响各种生物的生活。,生物对温度有一定的适应范围。,蛇从洞中爬出来晒太阳,水,一切生物生活的必须条件，决定了生物的分
2、布。,自然界中各种生物的生存都离不开水,沙漠,热带雨林,捕食关系,竞争关系,种间竞争,种内竞争,竞争,种内互助,生物因素对生物的影响：,1.捕食关系2 竞争关系3 种内互助关系,探究目的：分析影响鼠妇分布的环境因素推荐器材：培养皿，吸水纸，纸板背景知识：鼠妇是一种生活在潮湿的陆生环境中的小动物。他们对光、触碰等刺激能够产生运动或蜷曲成球的反应。,影响鼠妇分布的环境因素,鼠妇的形态特征和生活习性,鼠妇(无脊椎动物，也称“潮虫”)身体微呈扁平，长椭圆形，体长1.52厘米。外包被甲壳，灰褐色 或黑色。体表有颗粒状突起。生活于陆上潮湿处，白天常藏身于阴湿的乱石 下或花盆下，怕光，遇光 照常被晒干。夜间
3、出来活 动，以腐烂植物为食。,一、提出问题 光会影响鼠妇的生活吗,探究光对鼠妇生活的影响,二、作出假设 光会影响鼠妇的生活,三、制定计划 确定实验方案,1、这个实验我们要探究的是什么问题？,2、实验探究是需要哪些材料用具？（思考如何使用）,3、实验时，应该在小盒中给鼠妇提供那两种不同的环境？,除了光照不同以外，其他条件是否保持一样？,4、往小盒中放鼠妇时，应放在什么位置？为什么？,10,10,5,5,1,0,A,B,C,D,5、最后明确该实验如何操作？实验过程应注意哪些问题？,6、明确分工：主持人、记录员、主要操作人等,制定计划 讨论提纲,光对鼠妇生活的影响,10只鼠妇、小盒、玻璃板（一半遮光
4、）、湿土,光亮和阴暗,应该保持一样,（1）放湿土（均匀）,（2）放鼠妇（同时）,（3）盖玻璃板（静置）,（4）观察、计时、记录,一、提出问题 光会影响鼠妇的生活吗？,探究光对鼠妇生活的影响,二、作出假设 光会影响鼠妇的生活,三、制定计划 确定实验方案,四、实施计划 实验探究，获得实验数据,五、得出结论 分析实验数据，获得结论,一、提出问题 光会影响鼠妇的生活吗？,探究光对鼠妇生活的影响,二、作出假设 光会影响鼠妇的生活,三、制定计划 确定实验方案,四、实施计划 实验探究，获得实验数据,五、得出结论 分析实验数据，获得结论,六、表达和交流 结论分析,小结,探 究 光 对 鼠 妇 的 影 响,第一
5、步 提出问题,第二步 作出假设,第三步 设计方案,第四步 实施方案,第五步 得出结论,第六步 表达和交流,生物科学探究的一般过程,生物的生存依赖一定的环境 生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境生物的生存也能影响环境 生物与环境之间是相互影响相互作用的，他们之间存在着密切关系,生物对环境的适应和影响,植物是如何适应环境的呢,动物是如何适应环境的呢,正在交配的竹叶虫,雷鸟的羽色,变色龙的体色,拟态的蛇,蚯蚓的钻穴和取食等活动可以使土壤变得更加疏松和肥沃。,练一练,在温暖潮湿的地区，生物的种类和数量一般比寒冷和干旱的地区多，影响这一现象的主要因素是（C）A植物 B阳光 C土壤和空气 D水和温度2下列说法哪项是错误的，试说明理由(1)生态因素是指影响生物生活的非生物因素(还包括生物因素)(2)环境影响生物，生物也能影响环境。(3)对于草原上的鹿群来说。草是生态因素，水，阳光，土壤也是生态因素。,建好生物保护区，给生物一个家,大熊猫白鳍豚,为大熊猫安家四川卧龙,国宝白鳍豚,总,结,谢谢观看,
