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1、能量之源光与光合作用,有些蔬菜大棚用红色或蓝色的塑料薄膜代替普通塑料薄膜，有的温室内悬挂发红色或蓝色的灯管。1.用这种方法有什么好处？这样做对光合作用有影响吗？2.为什么是用红色或蓝色的呢？用绿色的可以吗？,捕获光能的色素和结构,二光合作用的原理和应用,一,二,捕获光能的色素和结构,绿叶中色素的提取和分离捕获光能的色素 绿叶中的色素 结构叶绿体 功能,绿叶中的色素及功能：,叶绿素a,叶绿素b,胡萝卜素,叶黄素,蓝绿色,黄绿色,橙黄色,黄色,选吸收光能,红橙光蓝紫光,蓝紫光,back,资料分析,叶绿体的作用仅仅是吸收光能吗？恩格尔曼实验的结论是什么？恩格尔曼的实验方法有什么巧妙之处？,回眸光合作
2、用的的探究历程,1771年，英国普利斯特利（J.Priestly)1779年，荷兰英格毫斯（J.Ingen-housz)1845年，德国梅耶（R.Mayer)1864年，德国萨克斯（J.Von Sachs)1939年，美国鲁宾(S.Ruben)和卡门(M.Kamen)1948年，美国卡尔文（M.Calvin),光合作用的基本过程,1、光合作用的反应式（1）绿色植物是怎样俘获阳光的？（2）植物如何利用俘获的太阳能？（3）释放出来的氧来自什么地方，怎么来的？（4）在光合作用过程中，植物如何精确的一步一步 的合成有机物？,2、光合作用的过程,光能,叶绿素a,NADP+,H2O,ATP,NADPH,2
3、C3,CO2,C5,暗反应,光反应,(类囊体的薄膜上),(基质中),ADP+Pi,表一 光合作用的过程,光反应,暗反应,叶绿体内囊体的薄膜上,叶绿体基质中,叶绿体色素、酶、光能,酶,H2O、ADP、Pi、NADP+,CO2、C5、ATP、NADPH,光能转变为ATP、NADPH中的化学能,ATP、NADPH中的化学能转变为贮存在有机物中的化学能,O2、ATP、NADPH,（CH2O）、ADP、Pi、NADP、C5,ATP,NADPH,ADP、Pi,NADP+,无机物,有机物,光,化学,有机物,光合作用的概述,1.光合作用的概念,2.光合作用的意义,把无机物合成有机物，不仅而且 将光能转换成化学
4、能，贮存在有机物中，提供了 维持了大气成分的基本稳定,绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。,光合作用原理的运用,植物自身因素环境因素对光合作用的影响,1）光照,2）温度,3）二氧化碳浓度,4）水分,5）矿质元素,上图是在盛夏的某一晴天，一昼夜中某植物对CO2的吸收和释放状况的示意图。亲据图回答问题：1、图中DE段CO2吸收量逐渐减少是因为，以至光反应产生的 和 逐渐减少，从而影响了暗反应 强度，使 化合物数量减少，影响了CO2固定。2、图中曲线中间C处光合作用强度暂时降低，可能是（）A、光照过强，暗反应跟不上，前后脱节，影响整体效果B、温度较高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了较多的有机物C、温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了CO2原料的供应D、光照过强，气温过高，植物缺水严重而影响光合作用的进行,光照强度逐步减弱,ATP,NADPH,还原作用,五碳,C,1、营养物质包括有机物、无机盐、水等,2、根据获取有机物的方式不同，可以将生物分为：,自养生物,异养生物,光能自养生物,化能自养生物,（绿色植物）,（硝化细菌等）,
