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生物资料交流,第一单元 认识生命,生命的世界,生物圈是生物共有的家园,大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层，称之为“生物圈”。,请仔细观察下列各图，指出哪些属于生物，并说明理由。,蘑菇,生物,溶洞石笋,非生物,枯枝落叶,非生物,昆虫,生物,机器狗,非生物,演 示 文 稿1 23 后 等,极品全能学生最新章节 当圵夻,生物,非生物,生物具有的特征,应激性,生长,繁殖,新陈代谢,活动,交流物种多样性的资料,将你熟悉的生物名称写在纸上，再与小组的伙伴们交流一下，除去重复的，统计你们小组共列举出多少种生物。每人都写有的生物有几种。,生物的多样性,*物种多样性,*遗传多样性,*生态系统多样性,小结,生物多样性有三个主要的内涵，即物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上才有生长、繁殖和应激性等生命活动。,
