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1、欢迎大家,授课人：黄月权单 位：湛江市第七中学,植物的向光性,现象一,你能解释这个现象吗？,思考：生长素生理作用与它的浓度有关吗？,_照射导致-背光侧生长素浓度比向光侧生长素浓度_，背光侧生长比向光侧_。,单侧光,高,快,茎的背地性,根的向地性,现象二,第3章第2节 生长素的生理作用,0,促进生长,抑制生长,10-10,10-8,10-6,10-4,10-2,生长素浓度（molL-1）,生长素对根的作用是怎样随着浓度的变化而变化的？,AB段：,B点：,BC段：,C点：,CD段：,A,B,C,最适浓度,随着生长素浓度增加，促 进作用逐渐增强,促进作用最强,随着生长素浓度增加，促进作用逐渐减弱,既
2、不促进，也不抑制,生长受到抑制,D,问题探讨,一、生长素的生理作用的特点,浓度时_生长，浓度时_生长,生长素的生理作用的特点：,进,制,低,促,高,抑,两重,举一反三,生长素对植物的其他器官的作用也有两重性吗？,如何证实？,探究实验,0,促进生长,抑制生长,10-10,10-8,10-6,10-4,10-2,生长素浓度（molL-1）,对于不同器官，生长素促进生长的最适浓度相同吗？,不同,三者对生长素的敏感程度强弱顺序如何？,根芽茎,科学家研究结果,根部茎部,原理：不同器官对生长素浓度敏感度不同,为什么根向地性生长而茎背地性生长？,（抑制）,（促进）,（促进快）,（促进慢）,若放置一株水平方向
3、的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？,思考探讨1,两重性具体表现,既能_生长，也能_生长；既能_发芽，也能_发芽；既能防止落花落果，也能_花_果。,促进,抑制,疏,促进,抑制,疏,我们生活中还有什么现象可以体现生长素的两重性吗？,给 棉 株 摘 心,修 剪 果 树 枝 条,思考：为什么？,萌发产生更多的侧枝,顶芽优先生长,侧芽,侧芽生长受抑制,顶端优势,顶芽的存在对侧芽的萌发是起_作用的。,抑制,思考：顶端优势形成的原因？,2341,抑制,促进,顶端优势形成原因,顶端优势的应用,树木修剪改善树型棉花摘心增加产量树木粗壮木材质量,如何更广泛的应用生长素呢？,生长素在植
4、物体内含量多吗？,含量很少，且提取困难，易分解,生长素类似物：人工合成的，具有与生长素相似的生理效应的一类化学物质，如萘乙酸、2,4D等。,二、生长素类似物在农业生产中的应用,用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝的下端后栽插。,应用之一,促进插条生根,思考探讨2.扦插的枝条要去掉成熟叶片，保留芽和幼叶，这是为什么？提示：去掉成熟叶片能降低蒸腾作用，保持植物体内水分的平衡，有利于插条成活；保留芽和幼叶是因为芽和幼叶在生长时能产生生长素，有利于生根。,用适当浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株达到保蕾保铃的效果。,应用之二,防止落花落果,在没有接受花粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液，子房接受
5、刺激后就直接发育成无子果实，如无子番茄、黄瓜、辣椒等,应用之三,促进果实发育，获得无子果实,大田中的茄果类在开花期，由于连续多 日的暴风雨天气，严重影响了授粉受精,如 果要保证产量，可采取的的补救方法是:A.喷施B肥 B.喷施N、P肥 C.喷施一定浓度生长素类似物，促进果 实发育 D.以上三项措施都不行,若为油菜，采取以上措施还有效吗？,C,思考：,思考探讨3无子番茄和无子西瓜产生的原理相同吗？提示：培育无子番茄的原理是利用生长素促进果实发育的作用，培育无子西瓜的原理是染色体变异。,应用之四,适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶杂草的生长。（如2
6、，4-D）,除草剂,思考讨论4：在农业生产上常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草。如图是单子叶农作物、双子叶杂草对不同浓度生长素反应的示意图。请根据图回答：,（1）不同类型的植物对生长素的敏感程度不同。一般情况下，双子叶植物对生长素的敏感性比单子叶植物，所以一定浓度的生长素能杀死_ 植物，却能促进_ 植物的生长。,高,双子叶,单子叶,思考讨论4：在农业生产上常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草。如图是单子叶农作物、双子叶杂草对不同浓度生长素反应的示意图。请根据图回答：,D,（2）图中代表单子叶农作物反应的曲线是（），代表双子叶杂草的曲线是（）;为了除去单
7、子叶农作物中的双子叶杂草，生长素类似物的浓度最好在()点左右,双,单,如何确定浓度？,应用过程中一定要注意生长素类似物的_,浓 度,2,10,4,0.5,1.0,1.5,2.0,C(g/l),0,生根数/个,6,12,8,14,2.5,0,0.1,0.4,0.5,0.6,0.7,0.8,0.9,1.0,0.2,0.3,预实验,正式实验,选择浓度范围继续细化浓度梯度设计正式实验,探究生长素类似物的生理作用与浓度之间的关系,探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度,初步确定浓度范围,以学习小组为单位，完成小组实验设计方案！,课后探究延续,生长素的生理作用,特点：,两重性 低促高抑,表现,例证,应用,
8、促进或抑制生长促进或抑制发芽防止落花落果或疏花疏果,植物根的向地性生长,顶端优势,棉花摘心整枝、果树和苗木的整形等,促进扦插枝条生根促进果实发育防止落花落果除草剂,本节小结,1.将一组玉米胚芽鞘的顶端切除，分别在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，保持在黑暗中12h。胚芽鞘可能向右弯曲（如右图）。则胚芽鞘弯曲的角度（纵轴）与琼脂块中生长素浓度（横轴）的关系可表示为(),A,2.在番茄栽培过程中，为了提高产量，需要打顶使侧芽的生长素（）。A.增加，以抑制其生长 B.增加，以促进其生长C.减少，以抑制其生长 D.减少，以促进其生长,D,练一练,练一练,3.一只没有成熟的梨被虫蛀了，结果这个幼梨长
9、不大了，分析该梨被蛀部分最可能是正在形成的()A 果皮 B 果柄 C 果肉 D 种子4.剪去行道树悬铃木主干的顶芽，能更好地遮阴，其依据的原理是()A 破坏顶芽 B 控制侧芽 C 破坏顶端优势 D 抑制生长,D,C,练一练,练一练,练一练,5.下列现象能体现生长素的作用具有 两重性的是（）根的向地生长 茎的背地生长茎的向光性生长 顶端优势除草剂的应用 无子果实的培育 A.B.C.D.,C,6.(1)若某幼苗已表示出向光性，测得其向光面的生长素浓度为上图中m，则其背光面生长素浓度范围为_,(m,2m),A,B,C,D,m,2m,p,q,浓度,0,促进生长,抑制生长,练一练,练一练,A,B,C,D,m,2m,p,q,浓度,0,促进生长,抑制生长,(2)若水平放置的幼苗表现根的向地性，茎的背地性，测得茎的近地侧浓度为2m，则茎的远地侧浓度 _(3)除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于_,小于m,大于q,练一练,7.在市场上有时可见到一半大一半小的歪西瓜，将 这个发育不均匀的西瓜按大小分成两半，发现较大的一半西瓜中是黑子，而发育较差的、较小的一半西瓜中有较多的白子。产生歪瓜的原因是（）A.西瓜较小的一侧见不到阳光，造成其发育较差B.西瓜较小的一侧从叶片中得到的营养较少C.由于瓜地中有较多的石头，使西瓜长得不圆D.由于部分种子不发育，使西瓜较小的一半得到的 生长素较少而成歪瓜,D,A,
