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1、微小世界复习,科学六年级下册第一单元,第一课 放大镜,是人们常用的工具之一。放大镜的观察方法：P2方法一（镜动）：观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。方法二（物动）：把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。,放大镜,用放大镜观察我们发现：计算机和电视屏幕图像是由 三色小点组成。P3放大镜具有 的功能，用放大镜观察物体能看到。在13世纪英国一位主教，最早提出放大装置的应用，他的学生 根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。P4,第一课 放大镜,红、绿、蓝,放大物体图像,更多的细节,格罗斯泰斯特,培根,人们把放大镜叫做，这是
2、为什么？P41、放大镜是。2、放大镜的镜片是 的。这就是放大镜的两个特点，凡具有这两个特点的器具都具有放大功能，例如：装满水的水杯、烧瓶，清晨的露珠等。放大镜的放大倍数和镜片的直径大小没有关系，和镜片的 有关。放大镜的 越大，放大倍数也。,第一课 放大镜,凸透镜,中间厚，边缘薄,透明,凸度,越大,凸度,第二课 放大镜下的昆虫世界,昆虫在自然界中种类繁多，分布很广，它他有着不同的构造和本领：P5苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不滑落这和它 的构造有关；蝇的眼睛是。蟋蟀的“耳朵”在 的内侧。蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的。昆虫头上的触角就是它们的（“”），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。,
3、脚,复眼,足,细毛,鼻子,几种不同类型的触角P5蟋蟀的触角呈丝状蚂蚁的触角是膝状蝴蝶的触角是棒状雄蛾的触角是羽状天牛的触角是鞭状,第二课 放大镜下的昆虫世界,第三课 放大镜下的晶体,食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是 的固体，人们把这样的固体物质叫。P8自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成（玻璃、松香、琥珀等不是晶体）。许多岩石是由 集合而成。如花岗岩由、等矿物的晶体组成。晶体的形状是多种多样的，但都是很有规则的。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在 或 下才能看见。,有规,则几何外形,晶体,放大镜,显微镜,矿物晶体,长石 云母 石英,第四课 怎样放得更大,做个简易显微镜的步骤：P10
4、上下移动调整两个凸透镜之间的距离直到找到物体最清楚的图像用纸筒和胶带把两个透镜固定下来。制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜，发现了。P11,列文虎克,微生物,显微镜的发展P11光学显微镜（可放大1500倍左右）电子显微镜（可放大200万倍，观察SARS病毒、大肠杆菌）扫描隧道显微镜（可放大3亿倍，纳米尺度）,第四课 怎样放得更大,第五课 用显微镜观察身边的生命世界（一）,1663年，英国科学家 利用自制复合显微镜发现并命名。P12物体必须制成 才能在显微镜下观察清楚。制玻片标本的切片必须是 的。制片的过程P13,罗伯特胡克,细胞,玻片标本,薄而透明,显微镜的部分组成 P13
5、,显微镜主要由、等组成。,目镜,调节旋钮,物镜,载物台,反光镜,正确使用显微镜的方法和步骤：P131.一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上；2.转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下；3.调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；4.调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约23厘米将想观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；5.调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面；6.从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；7.慢慢移动载玻片，观察标
6、本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。,生命体都是由 组成的。P16细胞是生物体结构和功能的最基本单位。的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。生命体细胞的作用：生长、发育、遗传、繁殖、消化、呼吸、排泄等。,第六课 用显微镜观察身边的生命世界（二）,细胞,细胞学说,利用干草来培养微生物 P17,控制微生物游速的方法：载玻片上放少量，再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。用 在盖玻片边缘吸走多余的水分。,第七课 用显微镜观察身边的生命世界（三）,脱脂棉纤维,吸水纸,微生物是生物，具有同其他生物一样的共同特征。P18,第七课 用显微镜观察身边的生命世界（三）,生活需要营养；,能
7、进行呼吸；,能排出体内废物；,对外界刺激作出反应；,生长和繁殖；,除病毒外，生物都由细胞构成。,我们知道的微生物有草履虫、变形虫、眼虫、喇叭虫、鼓藻、船形硅藻等。,第八课 微小世界和我们,用流程图表示观察工具的发展和观察范围（只能看到1/5毫米大小的微小生物，可以观察小昆虫等。）（25倍，一些晶体，一些较小的器官）（放大几百倍，细胞、微生物，极少数细菌）（放大200万倍，细菌、病毒、原子）（分辨本领为百分之几纳米，直接操纵原子或分子）,肉眼,放大镜,光学显微镜,电子显微镜,扫描隧道显微镜,第八课 微小世界和我们,和 的发明，为人类打开了微小世界的大门，是人类认识微小世界的重要观察工具。第一个指
8、出微生物与人类健康的关系。发明了青霉素。水稻之父是。人类研究微小世界的最新成果是。微生物对人类并非都是有害的，有许多微生物不仅对人体有益，而且我们还离不开它。,放大镜,显微镜,巴斯德,弗莱明,袁隆平,克隆羊,人们利用微生物服务生产、生活的例子：P20利用微生物发酵提供食物：制作酱菜，泡菜，奶酪，面粉发酵，酸奶。利用微生物处理垃圾和污水。利用微生物制药（抗生素类）。,第八课 微小世界和我们,填空,单元综合练习,1、放大镜也叫（）镜片的特点是中间（）、边缘（）。2、通过观察可知，在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的（）组成，这些其实是（），蟋蟀的耳朵长在（）的内侧，苍蝇的眼睛是（）眼。3、有规则几何
9、外形的固体物质，我们称之为（），它们形状虽然是多种多样的，但排列是有（）的。,凸透镜,厚,薄,小鳞片,扁平的细毛,足,复,晶体,规则,填空,4、科学研究发现昆虫头上的（）就是它 们的“鼻子”。5、两个（）组合起来可以使物体的放大 倍数（）。6、有规则几何外形的固体叫（），许多 岩石是由（）集合而成的，花岗 岩就是由（）、（）、（）等矿物晶体组成的。,触角,单元综合练习,凸透镜,增大,晶体,矿物晶体,长石,云母,石英,填空,7、1663年，英国科学家（）最早在显微镜下发现了生物的（）结构。我们在池塘或鱼缸的水中发现（）、（）、（）、（）等微生物。8、叶绿体是植物进行（）的基本场所。,罗伯特胡克,
10、单元综合练习,细胞,变形虫,草履虫,鼓藻,绿藻,光合作用,判断,单元综合练习,1、显微镜未发明前人们只能依靠眼睛观察世界。（）2、球形透明体放大的倍数是很大的。（）3、自然界中所有的固体物质都是晶体。（）4、花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等（）5、为了便于观察植物切片标本要求薄而透明。（）6、绿藻能使鱼缸里的水发绿。（）7、霍乱、肺结核、伤寒这些可怕的疾病都是由微生物 引起的。（）,判断,单元综合练习,8、我们喝的桶装水是经过净化处理的，里面没 有微生物。（）9、蚜虫是草蛉的天敌，所以蚜虫吃草蛉。（）,选择,单元综合练习,1、下面透明玻璃镜片没有放大作用的是（）。A、B、C、D、2、
11、（）发明了眼镜。A、格罗斯泰斯特 B、牛顿 C、培根3、放大镜的放大倍数跟镜片的（）有关。A、凸度 B、材料 C、面积,A,C,A,选择,单元综合练习,4、放大镜的放大倍数越大，所能观察到的范围就（）A、越大 B、不变 C、越小5、一般情况下，下面三种器材中放大倍数最大的是（），放大倍数最小的是（）A、放大镜 B、电子显微镜 C、望远镜6、把简易显微镜的制作步骤按照先后顺序排列，正确 的是（）。将调整好距离的两个放在镜固定准备两个放大镜找到物体最清晰的图像调整两个放大镜之间的距离A、B、C、,C,B,A,A,选择,单元综合练习,7、下列不属于晶体的是（）。A、食盐 B、雪花 C、玻璃8、下列仪器中，（）适合观察细菌。A、显微镜 B、放大镜 C、望远镜9、下面全是晶体的一组是（）A、糖、碱、盐B、水晶、雪花、玻璃 C、盐、味精、珍珠,C,A,A,选择,单元综合练习,10、世界上第一架金属架显微镜制造者是（）A、罗伯特胡克 B、列文虎克 C、培根11、科学家选择（）来观察SARS病毒。A、显微镜 B、放大镜 C、电子显微镜12、我们用（）的方法了解洋葱表皮细胞的形状。A、眼睛看 B、显微镜观察 C、手摸,B,C,B,
