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1、经济常识第六课复习(拓),2012-8-9,二.2012年考试手册中所规定的考试内容,一.第七课构成即课题,节题与框题及属四环节中哪一环节,四.重要知识句或易混淆的知识,五.识别或判断,六.可以联系的当前时事热点,七.课节知识之间的联系,八.思想教育与学生实际（略）,三.知识内容问题化(你们的这两天的作业见第15张PPT),一.第七课构成即课题,节题与框题及属四环节中哪一环节,第七课 市场经济与宏观调控,第一节 市场和市场交易原则,第一框 现代市场的特征,第二框 市场交易的原则,第二节 建立社会主义市场经济体制,第一框 市场经济的作用,第二框 市场经济的法律保障和道德建设,第三节 国家的宏观调
2、控,第一框 宏观调控的必要性,第二框 宏观调控的目标和手段,二.2012年考试手册中所规定的考试内容(11个),1.识记市场的含义,所谓市场,从最一般意义上讲,就是指商品交易关系的总和,主要包括买方和卖方之间的关系,同时也包括由买卖关系引出来的卖方与卖方之间的关系以及买方与买方之间的关系.,注意:不能片面地把市场看作是交易的场所.商品交易关系有三种:买与卖,卖与卖,买与买,(近几年没有考过),二.2012年考试手册中所规定的考试内容,2.运用现代市场特征的相关知识分析说明社会经济现象,统一：,开放：,竞争：,有序：,含义:是指各类市场在国内区域之间是一个统一的整体.,意义:让消费者在商品价格、
3、品种、服务上能有更的选择，使企业在购买生产要素和销售产品时有更好的选择。,含义:是指市场同时向所有的商品生产者,购买者敞开.开放不仅指一国范围内地区与地区,行业与行业之间市场开放,还指世界范围内国与国之间的市场开放,意义:能使企业之间在更大范围内和更高的层次上展开竞争与合作，促进经济发展。,含义:是指各经济主体为维护和扩大自己的利益而采取的各种自我保护行为.,意义:会使经济活动充满生机与活力。,内容:人才,科技,经营管理,经济实力,产品质量,价格,服务,品牌等方面,含义:指有完备的市场运行规则,进入市场的每一经济主体都能自觉维护和遵守它们,以此使各种经济关系和经济利益得到协调.,意义:能保证平
4、等竞争和公平交易，保护生产经营者和消费者的合法权益，能有效地惩治和减少生产销售过程中的假冒伪劣、期行霸市等违法行为,注意:统一的对象是国内区域之间各种生产要素和产品,开放的对象是国内外行业之间所有生产经营者与购买者,二.2012年考试手册中所规定的考试内容,3.识记市场交易的原则,(近几年没有考过),自愿原则,使交易关系正常，持久地维系下去。,平等原则,使市场健康发展,互利原则,交易就会长久待续下去，最终使大家通过分工和交换而达到双赢。,自愿即没有他人意志的强加.,意味着进入市场的交易双方不存在社会地位高低之别和社会身份贵贱之分,他们是完全对等的两方.,即通过商品交易使双方都得到好处.而不能只
5、是一方赚钱,让另一方利益受损.,二.2012年考试手册中所规定的考试内容,4.理解市场是资源配置的基础性方式,原因:,社会经济发展需要各种各样的资源,但是经济资源相对人类需求无限性具有稀缺性.如何合理有效地分配和使用各种有限资源,生产出更多和更好的产品来满足人们多样的需要,成为每个社会要追求的目标.,市场经济比计划经济更为优越.具有积极作用,合理而有效地配置资源,自动调节供求关系的平衡,为各类经济信息的传递提供广阔的“平台”,对种类市场主体进行客观而公正的评价。,择优汰劣,犹如一只“看不见的手”自发调节着资源的配置，推动着社会经济活动的有效运行。,二.2012年考试手册中所规定的考试内容,5.
6、理解社会主义市场经济是社会主义基本经济制度与市场经济的结合P58,理解这个内容应包括我国基本经济制度,市场经济特征,作用,宏观调控,二.2012年考试手册中所规定的考试内容,6.运用市场经济作用的相关知识分析说明社会经济现象,(08年/37题,11年/32题,35题,12年/32),市场经济的优越性（作用）P59-61,合理而有效地配置资源,自动调节供求关系的平衡,为各类经济信息的传递提供广阔的“平台”,对种类市场主体进行客观而公正的评价。,择优汰劣,在市场经济这大机器中,供求机制,价格机制和竞争机制三者交互作用,犹如一只“看不见的手”自发调节着资源的配置，推动着社会经济活动的有效运行。,二.
7、2012年考试手册中所规定的考试内容,7.运用社会主义市场经济需要法律保障的相关知识分析说明社会经济现,市场经济是法制经济,必须将我国市场经济纳入法制轨道，促使市场经济的规范化和法制化。,用法律规范市场主体行为,用法律规范市场秩序,用法律规范政府的宏观调控,用法律规范社会保障制度,建立和健全各类法律服务中介机构,注意:这个内容应包括表现,作用,使投资者的行为置于法律制约下,使投资者的利益得到法律保护,使不同经济主体的交易有序进行,保障参与经济活动的各经济主体的合法权益,使违反诚实信用的行为得到制止,使各类垄断行为得到限制),政府的宏观调控行为通过一定的法律形式加以保障,使人们在激烈的市场竞争中
8、有基本保障,有助于规范和调整人们的经济行为,使市场经济产生自律作用,二.2012年考试手册中所规定的考试内容,8.运用社会主义市场经济需要道德建设的相关知识评价社会经济现象,(近几年没考过),树立自我负责的道德意识,笃守诚实守信的道德规范,培养积极进取的心理品质,自信心,永不言败，不畏挫折的勇气,敢为天下先的创新精神,注意:这个内容包括必要性及怎么办,二.2012年考试手册中所规定的考试内容,9.识记宏观调控的含义,(近几年没考过),宏观调控是国家运用计划、法规、政策等手段对经济运行状态和经济关系进行干预和调整，把微观经济活动纳入国民经济宏观发展的轨道，及时纠正经济运行中偏离宏观目标的倾向，以
9、保证国民经济的持续、快速、协调、健康发展。,谁是调控者（或调控主体）,注意：,国家（政府）P63,调控对象？,偏离宏观目标的微观经济活动,二.2012年考试手册中所规定的考试内容,10.运用国家实行宏观调控必要性的相关知识分析说明社会经济现象,市场经济显露出其固有的弱点和局限,需要实行有宏观调控的市场经济,首先，宏观调控有助于社会经济的平衡发展,其次，宏观调控有助于解决特殊领域内的资源配置问题。,再次，宏观调控有助于实现社会公平和共同富裕的目标。,此外，在保护公平竞争和限制垄断方面，在促进新兴产业成长和优化社会产业结构等方面，国家宏观调控也都有其特殊作用。,总之，国家对市场进行宏观调控是必要的
10、。坚持并不断优化国家对国民经济的宏观调控，是实现我国经济战略目标的可靠保证，也是市场经济健康发展的重要前提。,二.2012年考试手册中所规定的考试内容,11.运用宏观调控的主要目标和手段的相关知识设计解决社会经济现象,四个主要目标,08/37,09/37,10/32,11/32,33,12/27,12/33,其一，促进经济增长,其二，增加就业,其三，稳定物价,其四,保持国际收支平衡,（防通货膨胀和通货紧缩）,CPI,(GDP),总量,人均,增长率,绿色,万元能耗,二.2012年考试手册中所规定的考试内容,11.运用宏观调控的主要目标和手段的相关知识设计解决社会经济现象,08/37,09/37,
11、10/32,11/32,33,12/27,12/33,手段:,常用的手段:,宏观调控是国家运用计划,法规,政策手段p65,国家计划（规划）,财政政策,货币政策,（积极的或扩张的财政和紧缩的财政）,（宽松的货币政策和从紧的货币政策）,总供给,总需求,以上三种手段在实践中要相互协调配合使用。同是，它们又只有与市场这只“无形之手”联运操作，优势互补，才能使社会主义市场经济平稳和健康发展。P69,三.知识内容问题化,把第七课课文知识问题化是你们的几天的作业,8月11日晚前传我的邮箱,四.重要知识句或易混淆的知识,2.我国发展社会主义市场经济,要发挥市场在资源配置中的基础性作用,建立和利于科学发展的宏观
12、调控体系.,1.企业是市场经济活动中最为重要的主体.区分诚实守信是企业立身之本,经济效益是企业生存和发展之本,实行宏观调控并不否认或取代市场对资源配置起基础性的作用，而是在尊重市场作用的前提下进行的,3.区分有形之手与无形之手,四.重要知识句或易混淆的知识,4.区分财政政策手段与货币政策手段,财政政策是通过税收、财政支出进行调节的,货币政策是通过利率、存款准备金率进行调节的,5.银行的利息率是影响货币流通的一个最主要,最直接的因素.,五.识别或判断,1.识别统一与开放这两个市场的特征,2.识别资源配置的基本性方式和主要手段是市场,3.识别市场经济的合理而有效地配置资源,自动调节供求关系的平衡,
13、择优汰劣这三个用的实现,4.识别减税,扩大财政支出与增加税收,缩减财政支出的条件及其结果,5.识别下调利率,增加货币流通量与上调利率,减少货币流通量的条件及结果,六.可以联系的当前时事热点,1.纪念提出建立社会主义市场经济体制20周年-人民网2012年5月28日,1992年6月9日，江泽民同志在中央党校省部级干部进修班上的讲话中指出，“加快经济体制改革的根本任务，就是要尽快建立社会主义的新经济体制。”同年10月，党的十四大报告明确提出建立社会主义市场经济体制的改革目标。在提出建立社会主义市场经济体制20周年之际，如何进一步认识明确这一改革目标的重大意义？如何通过继续深化改革不断完善社会主义市场
14、经济体制？本期“大家论道”推出一组文章，以兹纪念。-,2.建立社会主义市场经济体制20周年发表时间：2012-06-07来源：新华社,坚持深化改革 完善市场经济写在建立社会主义市场经济体制周年之际,六.可以联系的当前时事热点,3.8月3日至4日，2012年中国人民银行分支行行长座谈会在北京召开。会议指出，2012年以来，面对极其复杂的国内外环境，人民银行按照党中央、国务院关于稳中求进的工作总基调，把稳增长放在更加重要的位置，继续实施稳健的货币政策，切实支持实体经济发展。一是加大预调微调力度，引导货币信贷平稳适度增长，保持合理的社会融资规模。两次下调存款准备金率，两次下调人民币存贷款基准利率，扩
15、大金融机构利率自主定价空间，支持经济发展。发挥宏观审慎工具的逆周期调节作用。加强宏观信贷政策指导，促进经济结构调整。-,4.中新网8月7日电(财经频道何敏)据媒体报道，7月以来，广东、宁波、南京、长沙等省市出台稳增长举措，增加投资规模。从各省官员近期表态来看，地方版“稳增长”政策或接连出台。而上半年大多数省财政收入增速超GDP，减税空间仍较大。随着央行上周一周内两提货币政策“有效性”，市场降准预期增强。同时，随着“营改增”试点扩大，下半年消费税、资源税、房产税等方面的税制改革或开展，扩大结构性减税范围可期。财政政策和货币政策作为两大重要调控手段，下半年降准减税或并行。,六.可以联系的当前时事热
16、点,七.课节知识之间的联系,3.宏观调控必要性、市场经济条件下的法制建设和道德建设与第一课社会主义社会的生产目的最终实现,与政治常识第一课国家职能,与政治常识第四课社会主义法制建设,4.资源配置与构成社会生产的基本要素,1.市场经济与宏观调控的关系,5.现代市场的特征与第八课对外开放,6.宏观调控目标之一促进经济增长与科学发展观,与第一课GDP增长,2.市场特征,原则与市场经济的作用联系,七.课节知识之间的联系,9.宏观调控与第六课分配公平,10.宏观调控与第三课三农问题,我国产业结构调整,劳动就业的关系,7.宏观调控的目标之一稳定物价是与第二课消费水平,8.宏观调控手段与第四课财政、税收,11.保持国际收支平衡与第八课顺差,逆差,汇率,
