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1、一、自读课文，自读要求：（1）把字音读准，把句子读通。（2）划出生字、生词，多读几遍。,15 新年的礼物 离元旦还有好几天，我们就给老师准备新年礼物了。弟弟告诉爸爸，他们小队悄悄地商量过了：送老师的新年礼物要有意义，要比去年的好，还要自己动脑筋做，不许跟爸爸妈妈要钱买。爸爸说：“好哇，你拿什么礼物送给老师呢？”弟弟笑笑，没说什么，做了个鬼脸跑开了。弟弟能拿什么像样的礼物送给老师呢？他画不好，手工也做不好。已经上三年级了，他还是贪玩，学习不专心，作业毛毛草草，写字多笔少画，算算术常常忘记进位，忘记打小数点。翻开他的作业本，尽是老师提醒他要写好字和认真做作业的批语。爸爸批评他，他就是改不了。一天，
2、爸爸在里屋看书，弟弟在外屋做作业，忽然跟邻居家的小苇吵了起来。弟弟带着哭声，说：“赔，赔，你赔.”爸爸慌忙跑出来，只见弟弟抖着手里的作业本，正朝着小苇叫嚷。爸爸问是怎么回事。小苇哇地一声哭了。弟弟也哭了，说：“他坏，把我的作业本撕破了。”“我不是故意的.我不小心，只是轻轻一拉，本子就撕了。”小苇低下头，用手绢擦着眼泪。“不小心？谁叫你不小心？你不知道吗，这是我送给老师的新年礼物！”弟弟瞪着眼睛，脸蛋气得红红的。“礼物？”爸爸把作业本拿过来。啊，弟弟的作业本又平整又干净，翻开一看，字写得又工整又清秀；每道题都做得很认真，而且一连几次都得了100分！爸爸明白了：这一阵子弟弟做作业之前，总要把桌子擦
3、得干干净净；做算术时不但认真计算，做完了还要验算一遍。他是用美好的心灵，在做着送给老师的礼物啊！爸爸找来胶水，小心地把撕破的一角粘补起来，看爸爸粘补得那样仔细，弟弟满意地笑了。新年越来越近了。弟弟送给老师的算不上什么礼物，但又是最好的礼物-一颗真诚的心！,二、新授。1、生字：dn rng jun jio zhn 旦 嚷 绢 胶 粘 2、组词：dn rng jun jio zhn 元 旦 叫 嚷 手 绢 胶 水 粘 补,3、指导学生理解词义，重点讲解以下几个词语元旦指每年的一月一日。是新年的第一天。元旦：元旦是我喜欢的节日。叫嚷喊叫的意思。叫嚷：在公共场合不要大声叫嚷。手绢手帕。手绢：手绢用完要
4、洗干净。胶水是连接两种材料的中间体，多以水剂出现（见图）。胶水：本子破了，我们要用胶水粘补好。粘补修补。粘补：老师把我的作业本粘补好了。真诚真实诚恳。真诚：做人要真诚。,新 年 的,礼 物,4、算一算：（1）今天是几月几日？还有多少天就过新年了？今天是11月19日，距离2015年2月19号还有92天。（2）为了庆祝新的一年，人们之间互相赠送礼物，那么我们看图上的小男孩送给老师一样什么礼物呢？5、课文一共有几个自然段？可以分为几部分？课文一共有9个自然段。可以分为四部分。,6、学习课文第一部分（第1自然段）。离元旦还有好几天，我们就给老师准备新年礼物了。弟弟告诉爸爸，他们小队悄悄地商量过了：送老
5、师的新年礼物要有意义，要比去年的好，还要自己动脑筋做，不许跟爸爸妈妈要钱买。爸爸说：“好哇，你拿什么礼物送给老师呢？”弟弟笑笑，没说什么，做了个鬼脸跑开了。思考：（1）第一段讲什么？讲弟弟的小队商量送给老师的新年礼物。（2）弟弟的小队商量送给老师的礼物有什么要求？一要有意义。二要比去年好。三要是自己动脑筋做的，不许跟爸爸、妈妈要钱买。（3）第一部分（1）大意：讲了事情发生的原因，即元旦节快到了，弟弟准备给老师送新年礼物，并讲了弟弟小队商量送给老师礼物的要求。,7、学习课文第二部分（2自然段）。弟弟能拿什么像样的礼物送给老师呢？他画不好，手工也做不好。已经上三年级了，他还是贪玩，学习不专心，作业
6、毛毛草草，写字多笔少画，算算术常常忘记进位，忘记打小数点。翻开他的作业本，尽是老师提醒他要写好字和认真做作业的批语。爸爸批评他，他就是改不了。思考：（1）第二段的主要意思？我认为弟弟拿不出什么象样的礼物送给老师。（2）“我”为什么认为弟弟拿不出什么象样的礼物送给老师呢？因为：一、他画不好，手工也做不好。二、他学习不认真，缺点很多。（3）哪些地方看出弟弟做作业不认真？（找书上的原句）（4）弟弟不认真做作业这种行为好不好？（5）第二部分（2）大意：我认为弟弟拿不出什么象样的礼物送给老师。,8、学习课文第三部分（第3、4、5、6、7、8自然段）一天，爸爸在里屋看书，弟弟在外屋做作业，忽然跟邻居家的小
7、苇吵了起来。弟弟带着哭声，说：“赔，赔，你赔.”爸爸慌忙跑出来，只见弟弟抖着手里的作业本，正朝着小苇叫嚷。爸爸问是怎么回事。小苇哇地一声哭了。弟弟也哭了，说：“他坏，把我的作业本撕破了。”“我不是故意的.我不小心，只是轻轻一拉，本子就撕了。”小苇低下头，用手绢擦着眼泪。“不小心？谁叫你不小心？你不知道吗，这是我送给老师的新年礼物！”弟弟瞪着眼睛，脸蛋气得红红的。“礼物？”爸爸把作业本拿过来。啊，弟弟的作业本又平整又干净，翻开一看，字写得又工整又清秀；每道题都做得很认真，而且一连几次都得了100分！爸爸明白了：这一阵子弟弟做作业之前，总要把桌子擦得干干净净；做算术时不但认真计算，做完了还要验算一
8、遍。他是用美好的心灵，在做着送给老师的礼物啊！爸爸找来胶水，小心地把撕破的一角粘补起来，看爸爸粘补得那样仔细，弟弟满意地笑了。思考：（1）弟弟和邻居小苇为什么吵起来？小苇把弟弟的作业本撕破了。（2）爸爸发现弟弟送给老师的礼物是什么？礼物是弟弟又平整又干净的作业本。,（3）爸爸发现弟弟的作业本，明白了什么？爸爸明白了：这一阵子弟弟做作业之前，总要把桌子擦得干干净净；做算术时不但认真计算，做完了还要验算一遍。他是用美好的心灵，在做着送给老师的礼物啊！（4）爸爸是怎样使弟弟满意地笑了的？爸爸找来胶水，小心地把撕破的一角粘补起来，看爸爸粘补得那样仔细，弟弟满意地笑了。（5）为什么说“他用美好的心灵，在
9、做着送给老师的礼物啊！”？弟弟用改正学习不认真的缺点、做好每次作业的实际行动作为送给老师的新年礼物。这虽然算不上礼物，但其实是最好的礼物，因为这是弟弟一颗真诚的心，也是老师最希望看到的事情。（5）第三部分（3、4、5、6、7、8）大意：后来爸爸发现了弟弟的礼物。,9、学习课文第四部分（第9自然段）新年越来越近了。弟弟送给老师的算不上什么礼物，但又是最好的礼物-一颗真诚的心！第四部分（9）大意：弟弟送给老师的礼物是最好的礼物。,思考 练习1、读课文，回答问题。（1）弟弟的小队商量送给老师的礼物有什么要求？（2）弟弟送给老师的新年礼物是什么？为什么说弟弟送给老师的算不上什么礼物但又是最好的礼物？3
10、、读下面的句子，联系上下文，说说这些句子的意思。（1）弟弟能拿什么像样的礼物送给老师呢？答：意思是说弟弟拿不出象样的礼物送给老师，因为送给老师的礼物要自己动脑筋做，而弟弟画不好，手工也不好，且作业也不认真。（2）他是用美好的心灵，在做着送给老师的礼物啊！答：意思是说弟弟用认真作业的实际行动作为送给老师最好礼物，表达了他一颗真诚的心。,4、在括号里填上适当的词语。瞪着（）撕破（）准备（）擦着（）忘记（）粘补（）5、听（看）话写下面一段话，并加上标点符号。新年越来越近了 弟弟送给老师的算不上什么礼物 但又是最好的礼物 一颗真诚的心6、默写课文第三六自然段。,眼 睛,作 业 本,礼 物,眼泪,本 子,作 业,。,，,！,
