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1、色彩的 物理属性,色彩三属性,色相：色彩的相貌和名称。例如红、黄、蓝等颜色。明度：色彩的明暗程度。例如淡黄、中黄、深黄等颜色。纯度：色彩的鲜明、饱和程度，又称饱和度,明度、色相、纯度三要素的关系任何色彩(色相)在纯度最高时都有特定的明度，假如明度变 了纯度就会下降。高纯度的色相加白或加黑，降低了该色相的纯度，同时也提高或降低了该色相的明度。高纯度的色相加与之不同明度的灰色，降低了该色相的纯度，同时使明度向该灰色的明度靠拢。高纯度的色相如果与同明度的灰色混合，可构成同色相同明度不同纯度的序列,色彩的三原色,红黄蓝三色，三原色不能由其它颜色混合而成。又称一次色。以不同比例相混合可调配出各种色彩。,
2、间色,将三原色中任意二种原色相混合，就得到一种间色又称二次色。通过三原色表，我们可以看到，蓝黄=绿、蓝红=紫、黄红=橙；橙、紫、绿也称标准间色。,复色,一种间色与另一种间色相混合，就得到了复色称为三次色。绿橙=黄灰，紫橙=红灰，紫绿=蓝灰。黄灰，红灰，蓝灰也称标准灰色。,色彩组成,三原色（参看图1）是基本的，不能用其他色混合而成的色彩，是原始的“母色”。原色分：a.色光的三原色，即朱紅光、翠綠光、兰紫光。b.色料的三原色，即紅、黃、兰。,近似色（参看图2）近似色可以是我们给出的颜色之外的任何一种颜色。如果从橙色开 始，并且你想要它的两种近似色，你应该选择红和黄。用近似色的颜色 主题可以实现色彩
3、的融洽与融合，与自然界中能看到的色彩接近起来。,补充色（参看图3）正如我们所知道的相对色一样，补充色是色环中的直接位置相对的 颜色。当你想使色彩强烈突出的话，选择对比色比较好。,分离补色（参看图4）分离补色由两到三种颜色组成。你选择一种颜色，就会发现它的补 色在色环的另一面。你可以使用补色那一边的一种或多种颜色。,组色（参看图5）组色是色环上距离相等的任意三种颜色。,暖色（参看图6）色彩本身无所谓冷暖，不同的色彩作用于人的感官，只在人們的心理上引起冷一些或暖一些的感觉和反应。紅色、黃色、橙色以及傾向于這些顏色的色彩，能給人一种温暖的感觉，看到暖色会联想到太阳光、火光、灯光等，因此称這些顏色为暖
4、色。,冷色（参看图7）冷色来自于蓝色色调。譬如蓝色、青色和绿色。这些颜色将对色彩 主题起到冷静的作用，,色相变化的范例,色相变化的范例,色相变化的范例,色相变化的范例,色彩明度的变化范例,色彩明度的变化范例,明度推移,色彩纯度的变化范例,色彩纯度的变化范例,综合设计,明度色相的变化,综合设计,明度色相的变化,综合设计,明度纯度色相的变化,构成色调的三要素,1.固有色2.光源色3.环境色,固有色,指物体在一般白日光线照耀下经常呈现的色彩，我们视其为该物体的固有色，例如黑头发、蓝天、白云、红苹果等，其中的黑、白、蓝、红就是固有色。,光源色,指发光源的色彩，例如太阳光、灯光、火光等的色彩。直射太阳光
5、偏暖，一般画室的光线是从室外射进来的漫射光，色调偏冷。,环境色,物体周围环境对物体反射的色彩以及物体之间相互作用的色彩。环境色常在暗部反光带出现，一般情况是物体表面越光滑，环境色的互相影响就越大。,物体色主要有光源引起的,色调,色调是一幅画总的色彩感觉，是大的色彩效果。色调的形成，与光的照射、物体的固有色、环境色的相互映衬是分不开的。当光源色是暖的并物体的固有色多呈现暖色，画面就形成暖调子，光源色是冷的就形成冷调子，当光线很强的时候就形成亮调子，光线弱就形成暗调子。,色彩混合,色彩混合定义三原色理论（色光）加色法（色料）减色法空间混合理论,一、色彩混合定义,所谓色混合是指某一色彩中混入另一种色
6、彩。经验表明，两种不同的色彩混合，可获得第三种色彩。在颜料混合中，加入的色彩愈多颜色越暗，最终变为黑色。反之，色光的三原色能综合产生白色光。,三基色的确定：,牛顿色散实验：认定七色为原色；物理学家David Brewster认为原色只是红、黄、蓝三色；1802年，生理学家T.Young根据人眼的视觉生理特征提出红、绿、紫（蓝紫）CIE将色彩标准化，正式确认色光三原色红、绿、蓝（蓝紫色），色料三原色红（品红）、黄（柠檬黄）、青（湖蓝）,色光三原色：红、绿、蓝。,色料三原色：品红、黄、青。,定义：两种或两种以上的色光同时反映于人眼，视觉会产生另一种色光的效果，这种色光混合产生综合色觉的现象称为色光
7、加色法 或称为色光的加色混合。在视网膜上的同一个部位，同时射入两种以上的色(光)刺激，感觉出另一种颜色的现象。,三、色光加色法,色光三原色,色光三原色红R(700nm)、绿 546.7nm)、蓝B(435.8nm)a 生理学解释眼睛的结构 b 混合其它色光的基本成分 c 各自独立、不能再分解成其它色光,1、加色混合现象,等量混合,R+G=YR+B=MG+B=CR+G+B=W,R,等量混合,+,+,=,+,=,+,=,不同强度色光相加得到不同混合色光,2、格拉斯曼色彩混合定律,（1）人的视觉只能分辨色彩的三种变化：明度、色调、饱和度（2）在由两个成分组成的混合色中，如果一个成分连续地变化，混合色
8、的外貌也连续地变化。,补色律：两种色光混合产生白色，叫色光互补色。R+青白 G+品红白 B+黄白中间色律：任何两个非补色相混合，便产生中间色。,（3）色彩外貌相同的光，不管它们的光谱组成是否样，在色彩混合中具有相同的效果。换言之，凡是在视觉上相同的色彩却是等效的。代替律：相似色混合后仍相似。如果色彩A=色彩B，色彩C=色彩D，那么:色彩A+色彩C=色彩B+色彩D,代替律表明:只要在感觉上色彩是相似的，便可以互相代替，所得的视觉效果是同样的。设A+B=C，而 B=X+Y，那么A+(X+Y)=C。这个由代替而产生的混合色与原来的混合色在视觉上具有相同的效果。根据代替律，可利用色彩混合方法来产生或代
9、替某种所需要的色彩。色彩混合的代替律是一条非常重要的定律，现代色度学就是建立在这一定律基础上的。,（4）混合色的总亮度等于组成混合色的各色彩光亮度的总和。这一定律叫做亮度相加律。上面所说的格拉斯曼色彩混合定律是色度学的一般规律，适用于各种色彩光的相加混合。但这些规律不适用于染料或涂料的混合。,能量的叠加,3、加色法实质,加合方式：色光连续混合 色光混合后亮度增加。应用于彩色电视、显示器,4、加色法的特点,四、色料减色法,定义：两种或两种以上的色料混合后会产生另一种颜色的色料的现象。,色料三原色,黄Y、品M、青C,混合产生其它颜色,色料混合,等量混合,C,C+M=BC+Y=GM+Y=RC+M+Y
10、=Bk,黄Y、品M、青C,不等量混合,色料混合,两种色料混合产生黑色，叫色料互补色。红-绿 蓝-橙 黄-紫,色料互补色,色料减色法的特点,加合方式：透明层叠合（印刷）颜料混合（油漆，绘画颜料等）色料混合后亮度降低。,中性混合,色彩的中性混合：中性混合包括回旋板的混合方法(平均混合)与视觉空间混合(并置混合)。,水粉画的概念,水粉画是绘画的一种，用粉质颜料与水、胶调和绘制而成。颜料本身不透明，运用得当，能够兼有厚重和明朗轻快的感觉效果。它可以画在各种画纸、木板或布上。,一、水粉画的特点与工具,水粉画的特点：水粉画的性能简言之为一个“水”字，一个“粉”字。即是指用水调合粉质颜料所作的画，称水粉画。
11、因此对于颜料的色量和水量的了解是初学水粉画首先遇到并应掌握的问题，它直接关系到技法运用和画面的效果。,水粉画基础知识,水粉画的工具和材料,颜色,水粉笔,调色盘,洗笔桶,摸布,颜料 水粉画颜料属于不透明的水溶液颜料，其成份由颜料粉、白粉和调合剂根据一定比例配制而成。黄色类：柠檬黄、中黄、土黄、橙黄等；红色类：朱红、大红、玫瑰红、深红；褐色类：土红、赭石、熟褐、生褐；绿色类：粉绿、土绿、深绿；蓝色类：湖蓝、钴蓝、群青、普蓝；黑 色：煤黑、象牙黑。,粉质颜料具有透明及覆盖力强的特点，可以象油画那样，先安排大色块，然后层层履加，从而产生强烈、丰富、浑厚的色彩效果，也可以与水调合象水彩那样使用薄湿的画法
12、，产生透明或半透明滋润流畅的画面效果。,画纸,水粉画用纸以质地结实，吸水适中。常用的有铅画纸、水彩画纸、绘图纸、有色纸和卡纸。,在调色盒里颜色的排列,在调色盒里挤颜料，要注意由浅入深、由暖到冷的次序。白、黄色系列、红色系列、棕色系列、蓝色系列、绿色系列、最后是黑色。,正确的调色方法,错误的调色方法,水粉表现技法,干画法,又称厚画法，笔上水份少，颜料较多，有时直接用颜料与颜料调配，要求用笔肯定、准确，笔触感觉强烈。适用于山石、树木、陶罐、水果等坚硬的物体。,湿画法,又称薄画法，在调色过程中，水分很充足，笔上的水明显多于颜料的画法，通常是在前面的颜色未干时就接着画第二笔颜色。在静物写生中，背景部分
13、，透明的暗部和柔软的衬布等适宜用此画法。,干湿结合画法,指干湿两种画法结合使用的画法。一般在背景和物体的暗部多用湿画法，在亮部和物体的主要部分用干画法。一般用干湿结合画法视觉效果会更好。,“勾”的表现手法,用细和小的笔调适量的颜色，根据画面的需要画出长短、曲直、粗细、轻重、虚实等不同的线条，也称“勾线”。,关于用笔,“涂”的表现手法,笔上调满颜料，在画面上到处涂刷所需要的色彩关系，注意色彩的自然衔接和笔触的变化，用笔宜大一些。,“摆”的表现手法,按照物体形体结构的走向，一笔一笔地把色彩摆在画面上，要求用笔肯定、有力。,“擦”的表现手法,又称“扫”，从字面意思即可理解为在画面上快速揉擦。分为干擦
14、和湿擦。干擦可以表现物体的粗糙和某些物体的边缘，起色彩虚实过渡的作用。湿擦是用干净的笔在色彩未干和浓淡不匀的地方轻擦，可使笔触不明显，多用在湿画法中。,“点”的表现手法,一般用来点物体的高光、画树叶、花瓣等。要求用笔准确、肯定。,水粉写生中几个问题,关于色彩的“脏”,“脏”，主要是画面的色彩紊乱，没有注意到色彩的比较，色块倾向与分寸掌握不当。例如，当你需要调某种蓝灰色，没有经验的学生就会在新鲜的蓝色中加入黑、白或其它颜色，这样的色彩肯定就会脏。正确的调色应该是在新鲜的蓝色中加入少许它的补色橙色，这样的色彩既沉稳又漂亮。,关于色彩的“粉”,“粉”，主要是粉质颜料用得不当，削弱了色块自身的特点，画
15、面没有明确色彩对比，特别是冷暖倾向不当也造成画面显得粉。要注意的是在暗部和鲜艳饱和的部位尽量少加或不加白色。,关于色彩的“花”,“花”，主要是画面的色彩关系不准确，过分强调局部色彩，忽略了色彩的整体关系。克服的办法是整体地观察、整体地表现、尽量多看色彩的“大关系”。多用大号画笔作画。,关于色彩的“灰”,“灰”，主要是画面色彩缺少色彩对比。从素描关系来看就是亮的没有亮起来，暗的暗不下去，黑、白、灰关系拉不开。从色彩来看缺乏明度上的对比、纯度对比和冷暖对比。,关于色彩的“燥”,“燥”，也可称为“火”这种感觉多发生在一些色彩较强烈的画面，主要是色块的组合和关系搭配不当，色彩显得较“生”，色块在画面中显得过跳。避免的办法是作画时尽可能使色彩感觉湿润，降低某些色彩的饱和度。,关于整体,画好色彩的首要条件是要掌握正确的色彩观察方法，而“整体观察”和“相互比较”是正确观察色彩的两个要点。在观察色彩时要把“形”放在次要的位置，不要受到“形”的制约。学生要想熟练的把握画面的整体效果，需要在学习训练时多做小色稿和记忆色调的练习，这样可以在短时间内把握好画面的色彩关系和整体关系。,
