苏教版三年级下册语文《剪枝的学问》课件PPT.ppt

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1、剪枝的学问,苏教版 三年级 语文 下册 第八单元,1.能正确、流利、有感情的朗读课文。2.学会本课10个生字,2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.了解剪枝是为了得到更多更大的果子,明白“减少”是为了“增加”的道理。,学习目标,剪 挥舞 夺靠 熟娃 蛋禁 番,(w),(jin),(剪刀),(hu),(挥动),(跳舞),(w),(ko),(靠近),(娃娃),(jn),(禁受),(dn),(鸡蛋),(sh),(du),(夺取),(成熟),会读会写,(fn),(番茄),啰郁,(lu),(啰嗦),(y),(郁闷),会认的字,会写的字,本文记叙“我”在桃园看剪枝并了解剪枝的原因,启示我们:“减少”是

2、为了“增加”;生活中处处有学问,我们要做有心人。,自由读课文,想想课文写了一件什么事?,课文中的“我”三次走进王大伯的桃园。那你知道“我”三次走进桃园都看到了什么?,冬 剪枝 春 开花 夏 结桃,冬剪枝,“咔嚓、咔嚓”,随着剪刀挥舞,一根根枝条被剪了下来。,“你别看这根枝条长得粗壮,其实它只是吸收营养,不结果实。这种枝条如果不剪掉,到了春天就会疯长起来,把许多养分夺走。”,春 开花,春天到了,桃花开了,王大伯的桃园红云片片。浓郁的花香引来了无数的蜜蜂,它们欢天喜地地在花间飞舞。我和小伙伴们在桃园里奔跑着,嬉戏着。,夏 结桃,啊,只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了,一个个光鲜红润,仿佛胖娃娃的脸蛋。,满怀好奇一脸疑惑 将信将疑又惊又喜,课文中的“我”三次走进王大伯的桃园。那么“我”的心理有什么变化呢?找出课文中有关的词语。,我又惊又喜,不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话,还真有道理呢!,我将信将疑:剪去了这些枝条,来年真的能长出更多更大的桃子吗?,我着急地问:“王大伯,您怎么啦?干吗要把这些好好的枝条剪掉呢?”,我的心理变化,生活中有很多的学问,我希望大家做生活中的有心人,处处留心生活,用一双善于发现的眼睛去观察,善于思考的头脑去探索,你一定能成为生活中有学问的人。,再见,

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