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1、苏教版四年级数学数学,简单的周期,男生,女生,男生,女生,男生,女生,学习目标,1、学生自主探索发现简单周期现象中的排列规律 2、经历解决问题的探索过程，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。,图中盆花、彩灯和彩旗的排列有什么共同特点？,盆花、彩灯和彩旗的排列都是有规律的。,每种物体都是几个一组地排列的。,你能说说盆花是按怎样的规律排列的吗？,蓝 黄 红,蓝 黄 红,蓝 黄 红,每3盆为一组，每组的第1盆是蓝花，第2盆是黄花，第3盆是红花。,按盆花的排列规律，第19盆是什么颜色的？,根据盆花排列规律，第19盆花是什么颜色？（用你喜欢的方法画一画、数一数或算一算）,根据盆花排列规律，从
2、左起第19盆花是什么颜色？（用你喜欢的方法画一画、数一数或算一算）,2.计算法：19 3=6（组）.1(盆）,所求数,规律数,组数,余数,1.画图法：,蓝 黄 红,按盆花的排列规律，第19盆是什么颜色的？,蓝 黄 红,蓝 黄 红,蓝 黄 红,.,.,193=,6（组）.1（盆）,6组,第19盆是哪一盆？,18盆正好是6组，第19盆是第7组的第一盆，是蓝花。,还可以这样想：,彩灯是按什么规律排列的？第20盏是什么颜色？,先找到规律,红，紫，绿，紫,红，紫，绿，紫,红，紫，绿，紫,奥！每4盏一组。,204=5（组）,正好是5组，第20盏应该是第5组的最后一个，也就是紫色。,第23盏是什么颜色？,2
3、34=5（组）.3（盏）,第23盏应该是第6组中的第3盏，也就是绿灯。,想一想，对于彩灯的情况：有余数时怎样判断？没有余数时又怎样判断？,有余数时：余数是几就找每一组的第几个。没有余数时：就找每一组的最后一个。,思考：余数是几时是红旗？余数是几时是黄旗？,余数是1或2,余数是3或没有余数,小组合作：1、彩旗是按什么规律排列的？（口答）2、第26面旗是什么颜色？3、第28面呢？,第26面旗是什么颜色？,彩旗是按什么规律排列的？,264=6（组）.2（面）,第26面，应该是第7组中的第2面，也就是红旗。,第28面旗是什么颜色？,像上面这样，同一事物依次重复出现叫做周期现象,说一说：生活中，有哪些周
4、期现象？,星期：一二三四五六日一二三四五六日.,四季更替：春夏秋冬春夏秋冬春夏秋冬.,地球每昼夜自转一次（24小时）,学生体育课上的口号：121、121.,数学的伟大使命在于从混沌中发现秩序！大自然中确实存在着很多规律现象，如：、日出日落、春夏秋冬等，我们要学会用自己的双眼发现规律、运用规律，才能成为生活的强者！,用、这三种图形设计一个按周期规律排列的图形序列，在你的排列中第25个图形是什么？,挑战自我。,按照规律在括号里画出下面的第36个图形。,四(1)班同学参加学校跳绳比赛，他们比赛的队伍按“三男二女”依次排成一队，第28位同学是男生还是女生？,28 5=5(组)3（人）,答：第28位同学是男生。,全课小结：,今天这节课我们一起研究了物体排列中的一些规律-简单的周期。通过今天的学习，你有什么收获？你会用哪些方法解决今天的问题？,
