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1、,12桂花雨,琦君，原名潘希真，散文家、小说家，一生飘泊。,1917年生于浙江温州 11岁跟随父亲来到杭州 32岁迁至台湾 60岁旅居美国 84岁回到故乡温州 87岁回到台湾居住 89岁病逝在北京,作者琦君，1917年出生在浙江永嘉，12岁就和母亲离开了老家，也离开了桂花树，32岁去了台湾，59岁又去了美国。她曾在作品下雨天，真好中说：“雨天总是把我带到另一个处所，离这纷纷扰扰的世界很远很远，在那儿，我又可以重享欢乐的童年，会到亲人和朋友，游遍了魂牵梦绕的好地方。”,阅读提示：,这是一篇回忆童年生活的文章，饱含着作者对童年往事的无比怀念。读读课文，说说课文主要写了一件什么事，想象课文描写的情景
2、，体会作者表达的思想感情。,桂花,桂花：也称木犀，木犀科。花为黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。种类有金桂（金黄色）、丹桂（橙黄）、银桂（较白）、四季桂（稍白）。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。,阅读课文并思考：,1.说说课文主要讲了一件什么事？2什么是桂花雨?,Zu yu xin xi yu 左 右 鲜 谢 尤fn bng jin go du吩 帮 拣 糕 都,我会读,笨拙 檀香 卤水左右 新鲜 尤其吩咐 拣起 糕饼 仔细 即时 沉浸姿态 口占一绝袅袅（nio）形容烟气缭绕升腾,zhu l笨笨拙拙 湿漉漉Cu tn l撮一点
3、 檀香 桂花卤,第一节,思考：1、本节写了什么？2、作者喜欢桂花的原因？3、用什么方法突出桂花？,桂花树不像梅树那么有姿态，笨笨拙拙的。,桂花树,梅树,不开花时，只是满树茂密的叶子；开花季节，也得仔细地从绿叶丛里找细花。桂花不与繁花艳。可是它的香味真是迷人。,桂花开得叫茂盛的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。,第二节,桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。写出了桂花香的浓郁持久,第三节“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇花嘛！”,.,.,“妈，怎么还不摇桂花嘛！”,这下我可乐了，在桂花树下 竹席，桂花树。
4、,帮着,铺,帮着抱,使劲地摇,.,啊！真像下雨！好香的雨啊！,欣喜若狂 兴奋不已 欢天喜地 快乐兴高采烈 心花怒放 欢呼雀跃 开心笑逐颜开 又蹦又跳 拍着手 欢呼着,啊！真像下雨！好香的雨啊！,你知道哪些表示快乐的词呢？,1、读课文用横线划出“摇桂花”时的一系列动作 铺、抱、摇、喊,2、“啊！真像下雨！好香的雨呀！”,母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盘中，父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混合在一起。于是父亲诗兴大发，及时口占一绝：,“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”,这首诗写的是人们喜收桂花的情景:人们竞相收获桂花做食品庆贺丰年,桂花纷纷飘落如阵阵轻烟,香气融入
5、风中.儿童们也沉浸在摇花的乐趣中,连晚上做梦都梦见桂花落地的情景和花的香甜呢.,3、读下面内容思考“撮”写出了什么？“口占一绝”什么意思？,，,细细秋风淡淡烟,竞收桂子庆丰年,儿童解得摇花乐,花雨缤纷入梦甜,第四节,1、桂花摇落后，全家人怎么做的？拣、铺、晒收、泡茶、糕饼,桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做羔饼。,全年，整个村子都浸在桂花的香气里桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。形象地写出了桂花的香气，不仅开花香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里，也香甜了人们的生活。,第五节,
6、1、可是母亲常常说：“外地的桂花再香，还是比不上家乡旧宅子里的金桂。”说说你对这句话的理解。不是说其他地方的桂花不香，而是在故乡，桂花已充盈了母亲的生活，馈赠桂花，吃桂花的食品，喝桂花茶，是母亲生活乃至生命的一部分。母亲是用情感在体味桂花，因而觉得家乡的桂花香,再甜不如家乡水，再浓不如家乡情，再好不如家乡人，再香不如家乡桂。乡情难忘啊，那一场美丽的桂花雨哦，也一定会在母亲的心间久久飘荡。,第六节,每到这时，我就会想起了童年时代的“摇花乐”，还有那阵阵的桂花雨。淡淡的一句话，却传递出了作者对于故乡桂花的深深怀念。“摇花乐”和桂花雨已经植入了作者的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这是作者难忘的原因。,根据上节课所学内容给课文分段,第一段（第1节）小时候，我最喜欢桂花。第二段（第2、4节）回忆童年时代“摇桂花”和“收桂花”情景第三段（第5、6节）母亲爱家乡金桂,爱桂花,12.桂花雨,摇桂花,比桂花,香气迷人,乐在其中,情在思乡,扩展思维练习：,学习文中的表达方法，写一写 你童年难与忘怀的人和事，或写一写你喜欢的植物或家乡的特产。,再 见,
