苏教版小学五年级语文习作3秋天的树叶.ppt

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1、秋天的树叶,落红不是无情物,化作春泥更护花。龚自珍,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。杜 牧,山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。刘禹锡,梧桐知秋来,叶叶自相语。袁 枚,西风落叶 一叶知秋 枫林尽染 桐叶知秋 叶落归秋 风落叶根霜天红叶 丹枫迎秋 霜叶知秋,秋天的树叶,落红不是无情物,化作春泥更护花。龚自珍,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。杜 牧,山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。刘禹锡,梧桐知秋来,叶叶自相语。袁 枚,西风落叶 一叶知秋 枫林尽染 桐叶知秋 叶落归秋 风落叶根霜天红叶 丹枫迎秋 霜叶知秋,梧桐叶,樟树叶,桂花树叶,杨树叶,杨树叶,铁树,铁树,银杏叶,银杏树叶,银杏树叶,爬山虎的树叶,

2、枫叶,秋天的树叶像什么,秋天的树叶,有的象黄色的针,有的象红色的手掌,还有的象金色的扇子。有的像翩跹而舞的蝴蝶,像缤纷的落花,还有的像漫天的雪花,秋天的树叶,真是五彩缤纷,千姿百态。有的象黄色的针,有的象红色的手掌,还有的象金色的扇子,有的象像翩跹而舞的蝴蝶,有的象像缤纷的落花,还有的像漫天的雪花,文章结构:总分总,作文开头方法:1、名言警句引入法 2、对比法 3、开门见山法 4、抒发感受法,例1:秋天到了,许多树叶无声无息地脱下自己绿色的外衣,穿上了艳丽的礼服。例2、俗话说:一叶知秋。秋天是美丽的,是灿烂的,更是五彩缤纷的,这,都是因为有秋天的树叶。例3:金秋送爽,雁过留声。天高云淡的秋天是

3、一个多么迷人的季节。我喜欢秋天,更喜欢秋天的树叶。例4:天气转眼间又变凉了,秋姑娘又穿着一身美丽的黄裙子来到了金黄的田野,丰收的果园然而,最出众的就要属秋天的树叶了!,开门见山,例1:俗话说,“一叶知秋”,秋天的树叶美得与众不同,我爱这秋天的树叶。例2:秋天的树叶,美不胜收,五彩缤纷、千姿百态的景象令人心旷神怡,流连忘返。,抒发感受,例1:牡丹虽然雍容华贵,桂花尽管芳香扑鼻,我却更爱秋天五彩斑斓的树叶。例2:有人喜欢春天,因为它有争奇斗艳的花;而我却喜欢秋天,因为它有着五彩缤纷的秋天。例3:有人喜欢秋天的累累硕果,有人喜欢秋天傲霜斗寒的秋菊,而我却喜欢秋天里那千奇百怪的树叶。例4:有人喜欢桃花

4、满园的春天,有人喜欢朝气蓬勃的夏天,有人喜欢寒风刺骨的冬天,而我喜欢凉风习习的秋天。现在,夏姐姐悄然离去,秋姑娘微笑着向我们走来。,作比较法,例1:人们常说:“一年之计在于春。”我却这样说:“一年之美在于秋。”秋天是个美丽的季节,秋高气爽,天高云淡;秋天的树叶更没,五彩缤纷,千姿百态。例2:古人云:“一叶落而知天下秋。”的确,那缤纷的树叶就像秋的使者,向人们传递着秋的信息。,名言警句引入法,并列段落举隅,我看见秋天树叶的华服。(颜色、样子)我听见秋天的树叶的歌谣。(声音)我触摸到秋天的树叶的脉搏。我追随秋天的树叶的舞姿。(动态描写),并列段落举隅,秋天的树叶是一个画家(色彩)秋天的树叶是一位歌

5、唱家秋天的树叶是一位音乐家秋天的树叶是一位旅行家,结尾可以照应开头,总结全文,也可以写对秋叶的喜爱和赞美,还可以写这次活动给自己带来了哪些快乐,使自己增长了哪些知识等等。,结尾方法,首尾呼应 1、秋天的树叶,绚丽多姿,是一幅画,是一首诗。2、我喜欢秋天,更喜欢秋天那各式各样、绚丽多姿的树叶。3、秋天的树叶真美啊,怎能不让人喜欢呢?,结尾方法,抒发情感(例:多么迷人的秋叶啊!或我真想做一片秋天的树叶,给人们带去美的享受。)巧改古诗(例:落叶不是无情物,回归大地情谊深。我爱你,秋天的落叶,秋天因你而美丽。)引用名言(秋天的树叶,形态各异,美丽极了!怪不得唐代大诗人刘禹锡说:“自古逢秋悲寂寥,我言秋

6、日胜春朝”呢!),一株枫树,远看:近观:秋风来了,整株枫叶舞动起来了。听()。,静态,动态,一片枫叶,看,辨,摸,闻,一片枫叶,看叶色。秋天的树叶颜色怎样?是金黄色的、橘黄色的、还是黄得发红的、黄绿混合的?再看看它们的颜色有什么变化,即使是四季长青的树叶,只要你细心,也会发现它们微小的变化。,看,辨,摸,闻,一片枫叶,看,辨,摸,闻,辨叶形。秋天的树叶形状怎样?是圆形的,扇形的,还是爪形的、针形的再仔细看看它们隐约的叶脉怎样?只有观察仔细,才能发现秋天树叶的形状异常美丽。,一片枫叶,看,辨,摸,闻,摸叶片。在看的过程中,可伸出你的巧手摸一摸,你所捡到的秋叶是细腻光滑的,还是粗糙扎手的,通过触觉

7、进一步感知秋天的树叶。,一片枫叶,看,辨,摸,闻,闻叶味。观察过程中还可以让学生用鼻子凑近叶片闻一闻,看看是否有股特别的清香。有的表面闻不出,还可以折断叶片,仔细闻一闻叶片的味道,从而对秋叶有更多的了解。,一片枫叶,看叶色。秋天的树叶颜色怎样?是金黄色的、橘黄色的、还是黄得发红的、黄绿混合的?再看看它们的颜色有什么变化,即使是四季长青的树叶,只要你细心,也会发现它们微小的变化。,看,辨,摸,闻,辨叶形。秋天的树叶形状怎样?是圆形的,扇形的,还是爪形的、针形的再仔细看看它们隐约的叶脉怎样?只有观察仔细,才能发现秋天树叶的形状异常美丽。,摸叶片。在看的过程中,可伸出你的巧手摸一摸,你所捡到的秋叶是

8、细腻光滑的,还是粗糙扎手的,通过触觉进一步感知秋天的树叶。,闻叶味。观察过程中还可以让学生用鼻子凑近叶片闻一闻,看看是否有股特别的清香。有的表面闻不出,还可以折断叶片,仔细闻一闻叶片的味道,从而对秋叶有更多的了解。,其中,最引人注目的是广玉兰的叶子和枫树的叶子。广玉兰的叶子摸起来很厚,从正面看好像是在光滑的树叶上涂上了一层厚厚的白蜡,反面是铁锈色的,摸起来毛绒绒的,还有那么一点点儿扎手;枫树的叶子也是非常漂亮,形状像一个个大大的手掌一样。近看,是一个个红红的大手掌;远看,是一团红红的火焰在燃烧着大地。,在介绍几种树叶的时候,还要确定好介绍的顺序和重点,注意详略,并且在介绍不同的树叶时过渡要自然

9、。,正当我入迷地看着 叶时,一片美丽的 叶儿悄悄地落在了我的 上。我小心翼翼地握住叶柄拿下它,捧在掌心中细细欣赏。,秋天的树叶在树上,是一幅风景。,秋天的树叶在(),是一幅风景。,雨中水中风中,动态观察,一阵风儿吹过飘落 摆动 舞蹈,你看,银杏树那美丽的叶子,就像一柄柄梅花形的小彩扇,有的翠绿,有的嫩黄。有声有色有形 夏天过去了,秋妈妈忙着给树木披上了金装。你看,秋风扫过,校园一排排梧桐树叶子像宽大厚实的巴掌似的,纷纷落了下来,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅飞翔,还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶,像铺上了一层厚厚的金毯。踏上去发出“沙沙”的声音。(拟人活泼可爱,想象、比喻飘落情

10、景),秋天的树叶都换上了新的色彩,有的变成黄色,有的黄绿相间,还有的成了黄褐色,融合在一起,构成了一幅美丽的图画。四季常青的冬青树,远看依然是一片绿。走近细瞧,那椭圆形的小叶片既厚又硬,叶脉清晰。与夏季比起,绿中添了几分黑黄,不是翠绿而变成了墨绿、黄绿。摸上去虽还光滑,但光泽似乎褪去了许多。秋风阵阵,一排冬青树“沙沙”作响,似乎在抖擞精神,作好抗寒的准备。但低头看树下,那冬青的枯叶已落下不少,树中骄子冬青尚且如此,别的树叶变化就更大了。,梧桐树手掌般的叶子比我的脸还大许多,它们已纷纷转黄,而绿色又不肯全部褪去,几乎每一片叶子都是黄一块绿一块,不规则的相间在一起,形成了独特的斑斑驳驳的美。银杏树

11、的叶子可就不同了,扇形的叶片都已转黄。在秋天的阳光下满树闪耀着金黄的色彩。秋天的树叶用自己的变化、美丽,描绘着似锦的秋色,让人永远都忘不了它!,习作建议,仔细观察是基础。将你看到的、听到的、闻到的、摸到的感受与你想到的内容结合起来写;在文章中间用上几个并列排比的段落;描写秋天树叶的时候要有静态的,也要有动态的;写树叶时也要写出自己的情感。,秋天,很多树叶都会落下来,这是天气转凉,气候干燥,降水较少的缘故。我们知道,树叶需要很多水分,它们能蒸发掉树中的部分水分。天气凉了以后,树根的吸水能力逐渐减弱,从地下吸收的水分减少了,使水分供不应求。这样时间一长,不但叶子会逐渐干枯,甚至整棵树都会死亡。如果树叶落掉,树木所需水分就减少了,那么树木就可以安全过冬了。,秋天树叶为什么落下来,第二年春天,

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