《苏武传上课用课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏武传上课用课件.ppt（96页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、苏武传,幽深的贝加尔湖铭记着它的正气，高耸的乌拉尔山见证了他的忠贞。十九年，雨雪风霜，他卧起仗节，含辛茹苦。冰天雪地里，留下的是他坚定不移的脚印，历史长河中，铭刻的是他坚如磐石的信念。他，苏武，把那光秃秃的旄节升华为一段千古传奇，用一生的执着铸成了一座不朽的丰碑。,两千多年来，苏武崇高的气节，成为中国伦理人格的榜样，成为一种民族文化的心理要素。,苏武留胡节不辱！雪地又冰天，苦忍十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。心存汉社稷，旄落犹未还，历尽难中难，心如铁石坚。夜坐塞上时闻笳声入耳痛心酸。转眼北风吹，雁群汉关飞。白发娘，盼儿归，红妆守空帏。三更同入梦，两地谁梦谁；任海枯石烂，大节定不亏。终教匈奴
2、惊心碎胆共服汉德威。,字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人,东汉著名史学家,文学家.少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书.后任兰台令，经过20多年的努力，写成汉书。和帝永元元年初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军.后来,班固因窦宪专权受到株连,死于狱中.其作品汉书由其妹班昭和同乡马续完成.与司马迁合称“班马”,作者班固简介,家庭 父亲:班彪 弟弟:班超(投笔从戎)妹妹:班昭(续写汉书)作品 史书:汉书 辞赋:两都赋 诗:咏史诗,汉书(前汉书)作者-东汉班固撰写,班固去世后,由其妹班昭和同乡马续完成.性质-汉书是我国第一部纪传体断代史,是古代传记文学名著.其中还收录了西汉大量的辞赋和散文,有总
3、集的性质.内容-记录了汉高祖元年(前206)至王莽新地皇四年(23)共230年的历史,共100篇,分为十二帝纪,八表,十志,七十列传.,知晓作品,汉书价值 史学价值:作者能尊重客观实际,揭露统治阶级的残暴,赞扬清廉的官吏,流露了对人民的同情.文学价值:叙事详明,详赡严密,语言典雅繁复,富于文采,有骈体化倾向,对后世散文发展影响很大.,我国第一部纪传体断代史与史记齐名,合称“史汉”,汉书,知识回顾：史书形式编年体:按年月日有次序地记载史事的史书 例:春秋(孔子)-最早的编年体史书 左传(左丘明)资治通鉴(司马光)国别体:以国家为编排顺序记载史事的史书 例:国语-第一部国别体史书 战国策(刘向编订
4、),纪传体:以为人物立传记的方式记叙史实的史书 例:史记(司马迁)-第一部纪传体通史 汉书(班固)-第一部纪传体断代史 后汉书(范晔)-纪传体断代史 史记:本纪 世家 列传 表 书纪传体 汉书:本纪 列传 表 志,匈奴的起源和族属问题一直存在较大的争议。学者认为，商朝时的鬼方、混夷，周朝时的猃狁(xin yn)，春秋时的戎、狄，战国时的胡，都是后世所谓的匈奴。控制着从里海到长城的广大地域，包括今蒙古国、俄罗斯的西伯利亚、中亚北部、中国东北等地区。自西周起，戎族开始威胁中原王朝，周幽王烽火戏诸侯后，犬戎部落入侵，迫使平王东迁。秦始皇统一中国后，命蒙恬北击匈奴，收河套，“却匈奴七百余里，胡人不敢南
5、下而牧马”。（过秦论）。真正与匈奴进行大规模战斗是在汉朝。,背景简介,汉初前201年，韩王刘信投降匈奴。次年，刘邦亲率大军征讨，在白登（今山西大同东北）被匈奴冒顿单于30余万骑兵围困七昼夜。后用计逃脱，之后开始与匈奴和亲。其后的文、景诸帝也是沿用和亲政策以休养生息。到汉武帝时，汉朝从战略防御转为战略进攻。前127年，派卫青占领河套地区，前121年派霍去病夺取富庶的河西走廊，前119年卫、霍分东西两路进攻漠北。前33年呼韩邪单于娶王昭君，与汉修好。195年，南匈奴参与了中原混战，东汉蔡邕之女蔡文姬被掳掠去匈奴。202年，南匈奴首领归附汉丞相曹操，蔡文姬归汉。曹操将南匈奴分成五部。本文讲的是“公元
6、前100年苏武出使匈奴时,被扣留,并逼迫他投降。”的事。,苏武，中国西汉大臣。(前140前60)字子卿，汉族，杜陵（今陕西西安东南）人。武帝时为郎。天汉元年（前100年）奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投降；后将他迁到北海（今贝加尔湖）边牧羊，扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年持节不屈。至始元六年（前81年），方获释回汉。苏武死后，汉宣帝将其列为麒麟阁十一功臣之一，彰显其节操。节选自百度百科,听读全文,听录音，注意生僻字的字音，把握朗读节奏。,检查听读效果,稍迁至栘中厩监且鞮侯单于会缑王与长水虞常阴相与谋劫单于母阏氏置煴火，覆武其上武卧啮雪
7、使牧羝,y,园名；ji,马棚，马圈,j,d.单于：蒙语为广大，天,gu,姓氏,yn zh,匈奴王后,yn,微火,ni，咬，嚼,d,公羊,武能网纺缴节旄尽落虽蒙斧钺汤镬劾大不敬法令亡常诡言,zhu,系在箭上的丝绳,mo,牦牛尾的毛，原为牦牛尾做装饰的旗,yu,斧子；hu,锅，汤镬，开水锅,h,弹劾,w,同“无”,gu,课文主要记叙苏武出使匈奴，被羁留十九年的艰苦历程后，终得归汉。,整体把握，理清情节,1、出使原因？,2、扣留原因？,羁留历程,3、谁劝降？4、不投降，怎样对待苏武？5、谁又去劝降？,6、归汉经过？,爱国情怀 忠贞不渝 守节不移,苏武传内容,作者采用写人物传记经常运用的纵式结构来组织
8、文章，以顺叙为主，适当运用插叙的方法，依时间的先后进行叙述，脉络清晰，故事完整。主要记叙苏武出使匈奴，被羁留十九年的艰苦历程后，终得归汉。文章大致分为三部分。,第一部分(第1段)介绍了苏武的身世、出使的背景及原因。-出使匈奴，以求通好,第二部分(第2-8段)重点记述了苏武留胡十九年备受艰辛而坚持民族气节的事迹。-招降牧羊，苏武不屈,第三部分(第9-10段)介绍了苏武被放回国的经过。-汉匈和亲，白发归汉,第一部分：第1自然段 出使匈奴 以求通好,武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍 迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数 通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相 当。,因为
9、，由于,一起,都,逐渐,屡次,批,用来,父：指苏武的父亲苏建，有功封平陵侯，做过代郡太守。,郎：官名，汉代专指职 位较低皇帝侍从。汉制年俸二千石以上，可保举其子弟为郎。,年少时由于父亲职位的关系，兄弟都做郎官,官名,派遣,抵当，对等,y,shu,dn,扣留,任：职位,jin,胡：我国古代对西北部少数民族的统称，秦汉多指匈奴。,窥探观察(对方动静),升迁,连续,使节,天汉元年,且鞮侯 单于初 立,恐汉袭之，乃曰：“汉天子，我丈人 行也。”尽 归汉使路充国等。武帝嘉其义，乃遣武以 中郎将 使，持节送匈奴使留在汉者，,刚刚,嘉许,凭的身份,单于名,单于：匈奴的最高首领,就,对年长者的尊称,辈分,合宜
10、的行为或道理,官名,j d,chn,hn,使动用法，使归，送回,出使,汉武帝年号之一,即位,全部,古代使者所持的信物，用竹做竿,上面饰以羽或毛,判断句,就,定后句，送留在汉匈奴使,因 厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等，募 士、斥候百余人俱。既至匈奴，置币 遗单于。单于益骄，非汉所望也。,趁便,招募,一起出发,置:准备购置,渐渐、逐渐,临时委任的使臣属吏官吏,军队之守卫、侦察的兵,币:泛指财物,赠送,送厚礼,赂：赠送礼物,回报他的好意,假：代理，非正式,士卒,不是汉所期望的,wi,表动作行为的完成,置币遗单于：陈列礼品送给单于,望：期望,副使,判断句,1、苏武出使匈奴的背景怎样？
11、出使的任务是什么？（用原文回答）背景：“时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈。匈奴使来,汉亦留之以相当。”“且鞮侯单于初立，尽归汉使路充国等”。任务：“送匈奴使留在汉者”“厚赂单于,答其善意”2、这样的背景暗示了什么？苏武出使匈奴的这一背景,表明苏武出使时的严酷历史环境,同时交代了匈奴尽管“尽归汉使路充国等”却只是因为“单于初立，恐汉袭之”的缓兵之计,并非真心和好。所以当汉武帝派苏武护送扣留在汉朝的匈奴使者还朝,并“厚赂单于”时,“单于益骄”,这也是后来单于悍然扣留苏武一行的原因。,第二部分 第一层：第2、3自然段 虞常谋反 牵连苏武,方欲发使送武等，会 缑王与长水虞常
12、等 谋反匈奴中缑王者,昆邪王 姊子也,与昆邪王俱降汉，后随浞 野侯没胡中及卫律所将降者，,派遣使者,正遇上,投降汉朝,陷落,以及，还有,正,匈奴的一个亲王,汉朝投降匈奴的原长水校尉虞常,汉将赵破奴的封号,带领，名作动,投降匈奴的人,hn y,u,zhu,m,jin,判断句,省介于，没(于)胡中,省主句，(单于)方欲,匈奴的一个亲王,省介、介后句，谋(于)匈奴中反,暗中策划,姐姐的儿子,人名,阴 相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴。虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。,平日，素来,暗中,私下拜访,痛恨，怨恨,共同,熟识，要好,候：看望，问好,匈奴王后的
13、称号，此为且鞮侯单于之母,yn zh,虞常,埋伏弓弩手,吾母与弟在汉,幸蒙其赏赐。”张胜许之，以 货物 与常。,幸：希望,把,其：指汉朝,财物,希望受到汉朝的赏赐,答应,给,吾母与弟在汉,幸蒙其赏赐。”张胜许之，以 货物 与常。后月余，单于出猎，独阏氏、子弟在。虞常等七十余人欲发,其一人夜 亡，告之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死，虞常生得。,独：只有,准备动手,逃走,被活捉,只有阏氏和单于的子弟在家,告发,发:起事,动手,在夜里，名作状,派遣，调遣,被动句,省宾句，与(之)战,单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语 发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我。见 犯 乃死，重 负国！”欲自杀，胜、惠共
14、止之。虞常果 引张胜。,审理那个案件,先前的话,把情况告知苏武,涉及，指连累,侵犯、侮辱,更,牵引，指供出,被,才,泄露、败露,y,zhn,治：审理,状：情况,语：告诉，名作动,阻止，制止,辜负，对不起,派,被动句,果然,单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。”,何以：用什么,即：假如,降：使投降,召集贵族们商议,匈奴的王号，有左、右之分,(杀卫律、劫阏氏，就要处汉使臣以死刑),假如谋杀单于，还能对他们加上什么更重的处罚呢？,意即：因为谋劫阏氏杀卫律就把汉使处死，处罚太重。,z,xin,宜：应该,宾前句，以何复加,简述缑王、虞常谋反的经过。勾结卫律的部属私
15、候张胜，得到张胜的支持趁单于出猎准备起事被人告发，起事失败,第23段,第二部分 第二层:第4自然段,卫律逼降 苏武不屈,单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。”单于使卫律召武 受辞，武谓惠等：“屈节辱命，虽 生，何面目以归汉!”,受审讯,即使,辞：审讯，名作动,以汉朝使节的身份屈身受审，玷辱国家的使命,活着,屈:使屈辱辱:使受侮辱,宾前句，以何面目归汉,引佩刀自刺。卫律惊,自抱持武,驰召毉。凿地为坎,置煴火，覆武其上,蹈 其背以 出血。武气绝,半日 复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人 候问武,而收系张胜。,抽出、拔出,抱住,放,使俯卧,来,用车子，
16、名作状,以为壮，钦佩,逮捕,(命人)骑快马去找医生,无焰的火,使苏武俯卧在地坑穴上,恢复呼吸,息：气息，呼吸,钦佩苏武的气节,问候,yn,to,同搯,扣,轻轻敲打,x,y,在地上挖坑,省介,武(于)其,使流出,在早上和晚上，名作状,翳：同“医”，医生,宾前,刺自,亲自,省主,(医)凿地,思考：受到牵连后，苏武有何举动？（原话是什么）从中体现苏武怎样的品格？,慷慨陈词；“见犯乃死，重负国。”欲自杀。“屈节辱命，虽生，何面目以归汉。”引佩刀自刺。宁死不受屈辱，以死报国。生死攸关之际，不考虑个人安危得失，而是先想到国家尊严受到侮辱，自己辜负了国家的重托。所以以死明志，引刀自尽。体现其：忠贞爱国、舍生
17、取义、以死明志的思想品格。,第二部分 第三层：第5、6自然段,流放北海 持节牧羊,武益愈，单于使 使 晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已,律曰:“汉使张胜谋 杀单于近臣,当死，单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。,渐渐痊愈,使知晓，通知,一起判决,趁,使投降,当：判处,会：会同；论：判决罪犯,完毕，结束,益：逐渐,派遣,使者,亲近之臣。此卫律自指,判处死罪,招求愿意投降的人，赦免他们的罪过,dn,赦：赦免,用剑，名作状,愈：病情好转,募：招求,砍,请求,阴谋,杀害,律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓连坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙
18、大恩，赐号称王，拥众数万，,相坐：相连坐,拟：比划，做样子,背弃,本来没有参加(他们的)谋划,举起剑来装作要杀人的样子,幸而受到单于的大恩,赐我封号称王。卫律曾被单于封为丁灵王,幸：幸而，幸运地,人马,副使有罪，(正使)也应当连带治罪,判断句,定后句，拥数万众,马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空 以 身膏草野，谁复知之!”武不应。律曰:“君因我降,与君为兄弟，今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”,满,膏:滋润，名作动,白白地,用,因：依靠，凭藉,做，结为,还,也会这样,白白地用身体滋润荒草野地,你凭藉我的关系投降,ch,o,复：又，也,又,yn,wi,回答,即使,武骂律曰:“女 为
19、 人臣子,不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？且单于信女，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。南越杀汉使者，屠为九郡；,同汝,你,畔：同叛,背叛,为:做,决定，判定,斗：使相斗,况且,为：疑问语气，呢,在异族那里投降做奴隶,蛮夷:边远民族,干吗要见你呢?,以何见女为，宾前句,使两国国家互相攻打，观看祸乱战败,wi,wi,作为,介后句，于蛮夷为降虏,省宾句，使(汝)决,居心平允，主持公正,同“汝”,你,屠杀，此为平定,r,背叛主上，离弃双亲,被动句,宛王杀汉使者,头县 北阙；朝鲜杀汉使者，即时诛灭。独匈奴未耳！若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸从我始矣。”,若：你,你分明知道
20、我不肯投降,匈奴败亡的祸患，将从杀死我开始了,同悬,挂,古代宫殿北门的门楼,立刻,被动、省介句,县(于)北阙,被动句,只有,罢了,xun,阅读第五段思考：卫律是怎样试图招降苏武的？结果呢？请概括回答。,第一步：威吓。先剑斩虞常，说降者赦死，然后胁迫张胜屈服，再威逼苏武就范。（武不动）第二步：利诱。自己投降后封王赐爵，拥众数万，享尽荣华富贵。今日降，明日复然。（“武不应”）第三步：逼迫。见苏武不言，又放出狠话，今不降，以后反悔也迟了。（“武骂律”）,“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？且单于信女，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。南越杀汉使者，屠为九郡；宛王杀汉
21、使者，头县北阙；朝鲜杀汉使者，即时诛灭。独匈奴未耳。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸从我始矣。”卫律：卑劣无耻，卖国求荣，只谋求一己私利。苏武：临危不惧，义正言辞，对国家忠贞不二处处为民族大义考虑。,第五段,1、卫律是怎样劝降苏武的？威逼：“当死，单于募降者赦罪”软硬兼施 利诱：“苏君今日降，明日复然”2、拟一个小标题概括本段段意。卫律逼降，苏武不屈,律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武，置大 窖中，绝不饮食。天 雨 雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。,报告,乃：就；幽：囚禁,名作动，落下,同“氈”，一种毛织物,咬，嚼,绝：跟外界隔绝,威逼,就囚禁了苏武，关在大地穴里面,跟外
22、界隔绝，不给苏武吃喝,jio,y,ni,zhn,更加,使投降,省介,置(于)大窖,省略,不(与之)饮食,匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳 乃得归。别其官属常惠等，各置他所。,把当作,迁徙,公羊,乳:生育,此指公羊生小羊,名作动,别：使分开,今俄罗斯西伯利亚贝加尔湖，当时为匈奴北界,公羊生了小羊才能回,使他的随从官吏常惠等人分开，各安置到其他地方,他所：其他地方,公羊不可能生小羊，说明苏武永远不能召回。,省宾句，使(之)牧羝,乃：才,d,省介于,各(置)于他所,省介,徙武(于)北海,省宾句，以(之)为神,武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起 操持，节旄尽落。,杖
23、：拿着、拄者，名作动,拿着,廪：米仓,掘取野鼠所藏的草实来吃,去:通“弆”,收藏,j,拄着汉朝的旄节牧羊,节上的旄牛尾的毛全部脱落,ln,j,mo,匈奴供给的食物,节旄：使节上用旄牛尾作的装饰,武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄(mo)尽落。积五、六年，单于弟於靬王弋射海上。武能网纺缴，檠弓弩，於靬王爱之，给其衣食。三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王死后，人众徙去。其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。,用绳系在箭上而射,名作动，结网,纺制系在箭尾的丝绳,矫正弓和弩,供给,陷入困境,圆顶的毡帐篷,他的部下也都迁离,第6段1、苏武不愿意投降，匈奴是怎样对待他的？（1
24、）肉体折磨：“幽武”、“置大窖中，绝不饮食”、“啮雪，咽毡毛”、“掘野鼠去草实而食之”等。（2）精神折磨：“羝乳乃得归”、“别其官属常惠等”等。2、拟一个小标题概括这段意思。流放北海牧羊,读第六段思考：逼降失败后，单于将苏武幽置地窖，流放北海。历尽无比的艰辛终究顽强地活了下来，支持他的信念是什么呢？,“杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。”强烈的爱国心是他借以战胜困难的力量源泉。通过艰苦考验的描写，表现了苏武坚韧不拔，历久不磨的爱国意志。匈奴十九年，生活上可谓艰苦备尝，精神上又受尽折磨，遭遇上又步步坎坷，但仍然顽强的活了下来。我们不得不被他这种顽强的信念和永不磨灭的爱国之心所感染。,第二部分 第四
25、层：7、8自然段,李陵劝降 完全失败,初，武与李陵俱为侍中，武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？,苏武与李陵都做皇帝的侍从,访求,备办酒宴，安排歌舞,一向关系很好,单于准备以礼相待,“无”,（您对汉朝）的信义表现在哪里呢？（即有谁知道您的信义）。安：何。见：同“现”,趁机,你终究不能回归汉朝了,白白地在荒无人烟的地方受苦,前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑
26、亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。,大哥，指苏武的哥哥苏嘉,皇帝出行时的侍从，掌管皇帝的车马,扶着皇帝的车子下殿阶，除：殿阶,车辕,被指控为“大不敬”,您的弟弟苏贤跟随皇帝去祭祀河东后土。,侍卫皇帝的骑马的宦官,宫中掌管车辆马匹的官,（皇帝）命令苏贤追捕,因为害怕而服毒自杀了,来时，太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。,您的母亲已去世,改嫁,妹妹,指苏武的三个孩子,如今又过了十多年，生死不知,人生如朝露，何久自苦如此！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫，子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十
27、家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云。”,人生像早晨的露水，（一下子就消失了），何必久久地这样折磨自己,恍惚,关押在保宫,超过,年纪老,没有定规,消灭，指全家杀尽,还又为谁（守节）呢？,不要再有什么话说了,你不想投降的心情，怎么能超过当时的我呢？,大臣无罪而全家被杀的有几十家，安危不可预料,武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，无所恨。愿勿复再言。”,无功无德,栽培、提拔,一般将军的总称,兄弟三人都是皇上的亲近之臣,本是形容死亡惨状，这里指以身许国,献出,泛指刑戮。意为被杀
28、,的确甘心乐意,遗憾,效忠,陵与武饮数日，复曰：“子卿壹听陵言。”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之驩，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟乎，义士！陵与卫律之罪上通于天。”因泣下霑衿，与武决去。,听一听我的话,料想、断定,指李陵,你一定要逼迫我投降，（那么就）请结束今天的欢聚,通“欢”,罪行严重，无以复加。通：达。上：名作状，向上,沾湿了衣襟。霑：通“沾”，衿：通“襟”,告别而去。决：通“诀”，辞别。,第7、8段：1、李陵是怎样劝说苏武的？第一步：挑拨苏武与汉武帝之间的情分。逼死兄长和弟弟，“法令亡常”，“无罪夷灭者数十家”，即使活着回去，也“安危不可知”。汉武帝对不起苏家，又年
29、老昏惑，不值得效忠。第二步：断绝其对家人的牵挂。母亲去世，夫人改嫁，孩子也是“存亡不可知”。让他死心塌地留在匈奴。第三步：宣扬自己的人生哲学。“人生如朝露，何必自苦”，投降的痛苦自己也感同身受，但还是到了今天。,以情动人，肺腑之言,2、匈奴派卫律和李陵招降苏武，招降的情形和说辞有什么不同？从中可见他们是怎样的人？,卫律：威逼利诱 软硬兼施（逼降、诱降）“当死，单于募降者赦罪”“苏君今日降，明日复然”,李陵：动之以情 晓之以理（劝降）先告知家人的不幸遭遇；再以切身体会诉说同感；最后指出汉朝法令无常，“安危不可知”。,卫律：气焰嚣张、傲慢自大、阴险狡诈，卖国求荣李陵：为一己之私而叛国，懦弱，意志不
30、坚，矛盾，痛苦 李陵和卫律不一样，他不是彻底的卖国之人。他对汉朝还有感情，对自己叛国的行为也深感羞愧，但他意志不够坚定，对国家不够忠诚，因为一己之私背叛祖国而投靠匈奴，而后又后悔不已，说明这个人物的懦弱和意志的不坚定。,（1）二人劝降的方式不同，更重要的是卫律与李陵和苏武的关系不同。卫律主动投降，成为国家民族的罪人，可耻的叛徒，对于热爱祖国的苏武而言他是敌人，所以不用客气。李陵原来与苏武“俱为侍中”“陵与子卿素厚”，虽然也已投降，但是对汉朝还有感情，还有羞耻之心，苏武和他是亦敌亦友的关系。（2）卫律手段卑鄙，态度傲慢，苏武对其威逼“不动”，对其利诱则“不应”，表现对其为人的鄙夷。当他说出“与君
31、为兄弟”的话后，苏武终于忍无可忍，“骂律”，自始至终都以强硬的姿态抵抗。李陵则采取晓之以理动之以情的文雅方式，“至海上”“为武置酒设乐”，苏武全然不为所动，先自陈心志，晓以大义，后称李陵为“王”，划清二人的关系，表明自己的立场。采用的是绵里藏针、有理有节的方式。对二人不同的回答表现了苏武爱憎分明、立场坚定、大义凛然的品格。不管是威逼利诱，死的威胁，还是肺腑之言的劝说，都打动不了忠贞如一的苏武，他实在是一个铁骨铮铮的硬汉子，爱国忠诚的真君子！,3、对于卫律和李陵的招降，苏武的回答在措辞上为什么有不同？有何不同？,4、苏武不愿意投降，匈奴是怎样对待他的？（1）肉体折磨：“幽武”、“置大窖中，绝不饮
32、食”、“啮雪，咽毡毛”、“掘野鼠去草实而食之”等。（2）精神折磨：“羝乳乃得归”、“别其官属常惠等”等。在富贵不能淫、威武不能屈的情况下以贫贱移其志（迫降）,5.苏武在被囚禁流放以前两度要自杀，后来又想方设法要活下去。这是否矛盾？,（1）匈奴对苏武等人的劝降实际上是匈奴与汉朝的一次对峙，关乎国家尊严、民族气节。事发时他已经意识到“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国”，所以要自杀避祸、避辱。在被卫律审讯时，他大义凛然，“屈节辱命，虽生何面目以归汉？”引刀自刺，以死明志、为国雪耻。（2）匈奴在威权、富贵无法征服苏武的情况下，便要以摧毁苏武肉体的方式来征服其意志。所以苏武采取的反抗方式也由求死而变成
33、了求生，他要在各种艰难困苦中坚强地活下去，但活的前提与支柱依然是汉朝使者的身份，所以他“杖汉节牧羊，卧起操持”，为尊严而生，为荣誉而生，为使命而生。与天斗，与地斗，与人斗，其乐无穷！从全文看来，苏武将生死全然置之度外，一心考虑的是汉朝的荣誉与利益，以维护国家民族尊严作为自己的崇高使命和行为准则。所以在局势变化的情况下，他的对抗方式也在发生着变化。,第三部分 9、10自然段,苏武归汉 名垂青史,昭帝即位。数年，匈奴与汉和亲。汉求武等，匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道。教使者谓单于，,欺诈说,汉武帝少子,请求看守他的人一道去(见汉朝使者),自己（把这些年的经历）
34、全部加以陈述,具：全部，一五一十,陈/道：陈述,在夜里,名作状,与外族议和，缔结姻亲关系,省宾句,与(之)俱,言天子射上林中,得雁,足有系 帛书,言武等在某泽中。使者大喜，如惠语以让单于。单于视左右而惊，谢汉使曰：“武等实在。”,责备,依照，按照,看，环顾,确实活着,道歉,即上林苑。皇帝游猎的场所,帛：丝绢,说苏武等在某处大泽中,泽：水草汇集的地方,依照常惠的话责备单于,缚着的用丝绢写的信,在：活在世上,省介、介后句,(于)上林中射,j,单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。武以始元六年春至京师。武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。,死亡,在的时候,汉昭帝的年号,胡须头发全白
35、了,单于召集苏武的部下,除了以前已经投降和死亡的,1、苏武“留匈奴凡十九岁”，靠的是什么？,忠诚、信念与意志：崇高的民族气节、强烈的爱国意识、艰苦卓绝的斗争精神。,2、课文最后一句包含着作者怎样的感情？,（1）叹惋、敬佩之情溢于言表：一生大好时光都在煎熬中过去；坚守信念，维护了国家尊严，保持了民族气节。（2）欣慰之感也显而易见：历尽磨难，终于完成了使者的任务，荣归故里。,课堂探讨一,1、匈奴为什么不杀苏武？苏武是汉朝使节，用今天的话说，是外交官，代表国家的。针对使节的行为不是针对个人，而是针对一个国家，匈奴不能轻易处置，所以，“单于怒欲杀汉使者”，也必须“召诸贵人议”，不能想杀就杀。“议”的结
36、果是采纳左伊秩訾的建议，“宜皆降之”。苏武背后的大汉不比匈奴弱小。杀了汉使，汉焉能不复仇，所以苏武在怒斥卫律时说，“欲令两国相攻，匈奴之祸从我始矣”。苏武的表现也让单于对苏武没有了杀心。苏武为了尊严自杀，“单于壮其节，朝夕遣人候问”，表明已由怒转敬。后来卫律威逼利诱，遭到苏武怒斥，“律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之”，单于“愈益欲降之”，即是更加尊敬苏武。苏武一直坚守节操，决不投降，单于当然更加敬仰。君主最喜欢的是永不背叛的忠臣，苏武越忠诚，单于越喜欢，越想降服而为己所用。,2、匈奴为什么非要苏武投降？就文中具体情节而言，单于“壮其节”，喜欢苏武，想收降；卫律欲“分谤”，想劝降。就当时社
37、会的大背景而言，匈奴愿意收降汉人。汉朝官员有政治斗争的智慧和经验，会在匈奴内部及对外的斗争中发挥很大作用。汉人有先进的战略战术，掌握汉朝军事情报，在对汉朝的战争中发挥很大作用。汉人归降还能推动匈奴思想、文化进步。投降者带去大批中原将士和百姓，能推动匈奴农业、手工业及建筑技术等的进步。所以，匈奴愿意收降汉人。,3、苏武是愚忠吗？,苏武不是愚忠。愚忠通常是忠于个人。而苏武，强调的是忠于大汉，或者说是忠于国家、民族。,4、苏武为什么先自杀后又顽强求生？,一言以蔽之，为了祖国的尊严。死，可以维护尊严，就自杀；活，可以维护尊严，就强活。呼吸：呼，是为了出一口气；吸，是为了争一口气。先说两次自杀。第一次，
38、被匈奴审讯，就会给国家带来耻辱，自杀可避免审讯也就避免了耻辱。因为这时是推断，还不是摆在面前的事实，苏武的自杀还不是坚决的，所以“胜、惠共止之”。（谁愿意死啊！）第二次，这回接受审讯是摆在面前的事实了，苏武就断然自杀，不是卫律动作快，苏武就活不成了。苏武的自杀，不仅维护了尊严，“单于壮其节”，还赢得了单于的好感。再说顽强求生。前面是“单于使卫律召武受辞”，接受审讯，后来则是“单于使使晓武。会论虞常”，单于按外交礼节正式派使者通知苏武，参加对虞常的审判会议，对苏武是尊重的。所以苏武这次没有自杀。在审判会上，卫律斩虞常，降张胜，“杀鸡儆猴”；对苏武以“相坐”诬陷，以剑威胁，以富贵诱惑，欲降苏武，都
39、毫无效果。苏武义正词严，大义凛然，既表明了坚决不降的决心，又成功地表现了汉使的尊严，维护了国家的尊严。匈奴知道威权、富贵无法征服苏武，便以摧毁苏武肉体的方式来征服其意志。所以苏武的反抗也由求死而变为求生。他求生的前提与支柱是汉使的身份，所以他“杖汉节牧羊，卧起操持”。苏武完全将生死置之度外，考虑的只是汉朝的荣誉和利益。,问题探究二：本文在写作上有什么特点？,苏武出使匈奴，被扣幽禁。在他周围有单于、卫律、张胜、李凌。而冰天雪地廪食不至的北海牧羊，苏武更是被置之死地。这些典型的环境描写，把苏武这个人物推到了矛盾斗争的风口浪尖上，让人物性格得以淋漓尽致的展示。作者又通过一些细节描写，充分表现出苏武不
40、屈的民族气节。例如：,1以典型环境和细节描写表现人物。,如苏武自刺一节，被置于地坎熅火之上，“蹈背出血，气绝复苏”，充满悲壮色彩。而周围人的反应是“卫律惊，自抱持武”“惠等哭，舆归营”“单于壮其节”。这一惊、一哭、一壮的细节描写充分衬托出苏武的铮铮铁骨及高尚情操。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。仗汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。,忠君爱国、宁死不屈、贫贱不移、忠贞不渝、坚韧不拔,(1)张胜 苏武(2)卫律 苏武(3)李陵 苏武,糊涂地帮助了缑王谋反，事情败露后又经受不住考验，叛变投降。,清醒地认识到使节行为不当会引起两国纷争，欲以死息祸；面对匈奴的劝降始终保持着可贵的民族气节。,卖国求
41、荣，阴险狡诈，气焰嚣张，不可一世,为国效命，忠贞不二，不卑不亢 一身正气，光明磊落,为一己之私而叛国，懦弱，意志不坚，矛盾，痛苦,以国家的利益为先，忠贞不渝，坚韧不拔，无怨无悔,富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈,小结：三个叛徒，与苏武形成鲜明对比。他们都在匈奴的威势面前丧失了民族气节，唯独苏武大义凛然，为了民族尊严和汉王朝的利益，宁死不屈。作者为我们塑造了一个风满的、动人的、高大的民族英雄形象。,2、对比中凸现人物性格,详：卫律、李凌劝降，苏武宁死不降，卧雪牧羊等 略：苏武为於（w）靬（jin）王赏识及牛羊被盗等,作用：突出苏武的崇高的民族气节、强烈的爱国意识、艰苦卓绝的斗争精神。,3、详略
42、得当,4、个性化的语言，表现出人物独特的内心世界。,武骂律曰:“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见！”,武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”,大义凛然 义正词严 爱憎分明 立场坚定,问题探究三：文章主题,苏武传集中写了苏武出使匈奴被扣留期间 的事迹，颂扬了他在敌人面前富贵不能淫，贫 贱不能移，威武不能屈，饥寒压不倒，私情无 所动的浩然正气，充分肯定了他坚毅忠贞、大 义凛然、视死如归的崇高气节。,主题：,苏武面对“拥众数万，马畜弥山，富贵如此”的诱惑，他心志不乱；面对“绝不饮食”的苦难的磨砺，他十九年如一日地“杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”。这是一
43、种坚持，这坚持叫力量，这力量叫精神！这更是一种气节！宁折不弯！我们的民族自古便有这样“宁为玉碎，不为瓦全”的仁人志士，共同凝聚为一座精神的长城，护卫起我们民族的一片天。,苏武精神，光焰千古,重点、难点文言字词、句式小总结,一、通假字,信义安所见乎？畔主背亲 与旃毛并咽之 掘野鼠去草实而食之、法令亡常 因泣下霑衿，与武决去 前以降及物故,“畔”通“叛”，背叛,“旃”通“毡”，毛织品,“去”通“弆”，收藏,“亡”通“无”，,“以”通“已”，已经,霑，同“沾”。“衿”同“襟”。“决”通“诀”,“见”通“现”,请毕今日之驩,“驩”通“欢”，欢聚,二、古今异义词,古义 今义,官职，侍从,对某种人的称呼,
44、兄弟并为郎，副中郎将张胜 及假吏常惠等置币遗单于 因厚赂单于 因泣下霑衿 皆为陛下所成就明年，陵降,临时担任,与“真”相对，虚假,财物，礼品,货币,赠送财物,贿赂,眼泪,哭泣,栽培，提拔,事业上取得的成就,明年，第二年,今年的后一年,不幸操持左右,古义:去世 今义：不幸运；使人失望、伤心、痛苦的,古义：拿着 今义：料理、筹划,古义：侍卫人员。今义：左和右两方面；支配，操纵,三、词类活用,使动用法：欲因此时降武降，使投降空以身膏草野 膏，使肥沃 反欲斗两主斗，使争斗何久自苦如此苦，使受苦蹈其背以出血 出，使流出胜、惠共止之 止，使止，阻止意动用法：单于壮其节壮，认为壮烈,名词作状语：,其一人夜亡
45、 夜，在夜里陵与卫律之罪上通于天上，向上朝夕遣人侯问武，朝夕，早晚,形容词作名词：,兄弟亲近 亲近，亲近之臣,四、文言文特殊句式,省略句式：会缑王与长水虞常等谋反（于）匈奴中乃幽武置（之于）大窖中匈奴以（之）为神推堕驸马（于）河中,判断句：汉天子我丈人行也缑王者，昆邪王自也非汉所望也,被动句：,见犯乃死，重负国见，被皆为陛下所成就 为所，被大臣亡罪夷灭者数十家 夷灭，被消灭胜闻之，恐前语发 被揭发,定语后置句：,送匈奴使留在汉者 送（留在汉）匈奴使者大臣亡罪夷灭者数十家（亡罪夷灭者）大臣数十家者,宾语前置：,何以汝为见？以何见汝为？子卿尚复谁为乎？子卿尚复为谁乎？何以复加？以何复加？何以过陵？
46、以何过陵？,介词结构后置：,为降虏于蛮夷 于蛮夷为降虏,岁寒,然后知松柏之后凋也(论语子罕)不降其志，不辱其身（论语微子）志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁（论语卫灵公）宁为玉碎，不为瓦全（北齐书元景安列传）疾风知劲草，板荡识诚臣（李世民赐萧禹）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（周敦颐爱莲说）,关于气节的名句,名节重泰山，利欲轻鸿毛（于谦无题）粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间（于谦石灰吟）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛（司马迁报任安书）人生自古谁无死，留取丹心照汗青（文天祥过零丁洋）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。（郑燮题画竹石）,通过这节课的学习，我们重点分析了
47、各种人物特别是传主的性格特征，我们为这样一个有血有肉、不卑不亢、忠贞不渝的苏武而深深感动。同时我们还点出了文章塑造人物的艺术手法：环境及细节描写、详略得当的情节、个性化的人物语言、次要人物的对比映衬。,课堂小结,高考满分作文：,挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心：站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠心给人性涂上最浓重的一笔。擎一支旄节，他怀抱汉匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一阵驼铃，他阔别长安的歌舞升平，游荡于寒沙裹草；他要用挺直的脊梁，架起横亘天山，沟通中原的飞虹。,永
48、远的苏武,哀叹，当汉使谋反事败；正气，当苏武拒绝折节叛敌；惊诧，当单于面对这个宁死不屈，不为富贵所动的铁血男儿；执著，苏武举起羊鞭，选择作高山雪莲那执著而圣洁的守望。朔风凛冽，他与冷月作伴，北顾中原，将“生是大汉人，死是大汉臣”的高贵铭记在心灵深处。胡茄幽怨，他与孤冢为伍，怅望大漠飞雪，将“荣华富贵，千金封侯”的许诺忘却得一干二净。地窖冰冷，他将满口毡毛与草皮一块咽下，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念铭记祖国，精忠报国。冰雪飘零，他用至情睥睨佳肴美酒，铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫。,好一个永远的苏武；他用睿智，铭记下对大汉忠贞不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，
49、把那光秃秃的旄节升华为一段千古的惊奇，书写了一段铭传千古的悲歌。好一个永远的苏武；他用勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱，在大漠黄沙中渐行渐远，把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。历史不能忘记，在浮华与坚守之间，北海的苏武，那流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈与铮铮傲骨作出了最完美的诠释，忘却富足，成就气节；铭记祖国，造就伟大。,我明白了，在忘却与铭记之间，在享受与坚忍之间，那行于枯草寒冰之上的苏武，用执著与信念作出了最美好的答案：富贵，只不过过眼云烟，忘却，便是它的最好归宿；忠心，方才是历史永恒，铭记，是它的精神家园。壮哉，那永远的苏武！伟哉，那震撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！永远的苏武。,
