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1、西北地区大学开设的有关物流专业的开设,组长：薛浩（PPT制作，主讲人）组员：黄鑫磊（资料收集）王晓旭（PPT制作）刘轩（资料收集）温仲翔（资料收集）08712班,我们找到的大学,西安交大,西安交大校园简介,西安交通大学是国家教育部直属重点大学。其前身是1896年创建于上海的南洋公学，1921年改称交通大学，1956年国务院根据国家经济建设发展战略需要决定将交通大学的主体内迁西安，1959年正式定名为西安交通大学，并被列为全国重点大学。西安交通大学是国内建立最早的高等学府之一，是国家“七五”、“八五”重点建设的几所大学之一，是首批进入国家“211工程”建设的七所大学之一，1999年被国家确定为我
2、国中西部地区唯一一所以建设世界知名高水平大学为目标的学校。,西安交大开设的有关物流课程,一、专业培养目标：随着社会发展，现代物流实践活动和相关的理论研究也不断深入。物流管理是对产品增值链的整体管理，涉及众多的专业领域：物流管理集物质流信息流和资金流于一体，是多个系统的集成，物流管理将组织管理与工程技术事例在一起，是一种柔性的系统。现代物流专业人才的培养具有极强的综合性，其专业培养目标应充分体现如下原则：1、能使学生掌握计算机与物流管理领域中的专业知识；2、加强教学实践环节、提高学生的实际应用能力。,西安交大开设的有关物流课程,二、业务培养要求：毕业生通过学习，应获得以下几方面的知识能力：1、基
3、本掌握工商管理，物流管理方面的基础理论和基本知识；2、掌握计算机在物流管理中应用的基本技术；3、具备物流及相关领域的业务基本知识，使学生在这些领域中具备较好的工作适应性。4、物流系统化管理和物理企业经营管理能力 5、进出口贸易业务的专业操作能力 6、熟悉国内进出口市场业务的中介 7、电子商务物流人才和物流软件开发设计能力 8、商务谈判能力 9、良好的外语听说能力,西安交大开设的有关物流课程,三、专业主要课程：VB语言程序设计，经济合同法、管理经济学、市场营销学、物流学原理、生产过程管理、港站与枢纽、管理软件应用、信息系统设计、物流系统规划与设计、仓储管理、特种货物与运输技术、数据库及应用、物流
4、与电子商务、集装箱多式联运、港口物流、计算机网络与应用等,兰州大学,中国物流职业经理资格证书,中国物流职业经理资格证书（ChinaProfessionalLogisticsManager,简称CPLM）是中国交通运输协会和全国高等教育自学考试指导委员会合作开发、面向社会推出的一种资格认证项目，与国际物流职业证书互认与接轨。随着我国在铁路、公路、仓储等方面进一步开放市场，物流业将进入快速增长、全面发展的新时期。物流专业已被列为我国12类紧缺人才之一，到2010年我国大专以上物流人才的需求量约为30万至40万，物流高端人才需要5万人。兰州交通大学是国家指定、甘肃省唯一的CPLM考试及培训院校，交通
5、运输学院负责组织和实施中国物流职业经理资格认证班的教学、培训工作。,交通运输学院,交通运输学院是在甘、青、宁、新4省唯一具有物流管理本科、硕士、博士办学能力的单位，学位拥有雄厚的师资力量和一流的专业实验室。从2005年10月至2006年9月，交通运输学院已连续成功举办了2期物流职业经理资格认证班的培训工作，取得了优异成绩，培训班学员参加国家统一考试的通过率超过92%。,新疆职业大学,新疆职业大学,新疆职业大学的前身是新疆职工大学，于1962年12月由新疆维吾尔自治区人民政府创办。历经四十余年，学校已发展成为一所隶属于自治区人民政府，由自治区教育厅主管的文、理、经、工、语兼备，具有高等学历教育招
6、生资格的正厅局级综合性高等学校，是自治区唯一一所在教育部备案的独立设置的成人高校。,新疆职业大学物流管理,新疆职业大学物流管理培养目标：培养德、智、体全面发展，具有大专层次专业理论和物流配送，物流管理、供应链管理技术技能的专业人才。主要课程：物流基础、物流成本管理、仓储管理、物流运输管理、配送管理、供应链管理、物流信息管理等。,内蒙古农业大学,内蒙古农业大学,经济管理学院于1999年由原内蒙古农牧学院经济管理系和原内蒙古林学院经济管理系合并组建而成，经过多年的建设和发展，形成了以本科教学为中心，以学科建设为龙头，以农林经济管理专业为特色，经济学和管理学两个学科门类共同发展，具有鲜明地区特色、学
7、科特点和专业特长的自治区经济管理专业高等教育基地。,内蒙古农业大学,物流管理专业简介 为顺应社会发展需求，2005年在工商管理专业的基础上创办了物流管理专业。现有本科生223名、专科生33名。该专业主干学科：管理学、经济学。骨干课程主要有：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学与国民经济统计、财务管理学、市场营销学、法理与经济法学、物流概论、设施规划与物流分析、物流采购管理、仓储与库存管理、物流配送与实务、物流信息技术、供应链管理。本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握现代物流的基本理论和基本技能，具有经济学、管理学、统计学、运输经济、商务和营销技术、计算机网络技术等基本
8、知识，具备物流运作全过程能力，能对现代企业的物流系统进行策划、营销、管理的高级专门人才。该专业学生毕业后将成为能从事仓储管理、理货业务、运输业务、商务处理、报关业务、物料采购业务、计划控制、产品营销、物料配送等方面的高级管理人才，以及在物流公司、各类库场、站埠、运输站、货运中心、国际国内物流企业、生产制造企业、商贸配送中心、各类连锁超市、空港物流从事各种物流运作的复合型、应用型高级专门人才。本专业授予管理学学士学位。,共同点总结,从培养目标上讲：注重了人员的各方面的全面发展，全面的提高人员的素质；从发展方式上讲：根据当地的实际情况，有针对性的开设课程，突出了地区专业化特点的同时，又联系到了全国
9、的同类专业发展的总体方向；从科学角度上讲：开设理论课的同时，注重了实践内容的深化，在实践中深化理论，将理论联系了实际。,我国物流的现状，问题,目前，从全国来看，我国的物流正处在起步阶段，以往我们所谓的物流只是狭窄意义上的运输或仓贮等物流的初级功能，真正的现代物流只在少数东部、南部发达地区和一些先进企业中得到了重视和发展。在广大中西部地区和边远省区，现代意义上的物流还未真正起步。即使在经济发达的东部沿海地区，物流的社会化、市场化程度也还很低。据测算，目前我国企业的自有物流占整个市场规模的60-70左右，物流需求的匮乏使得我国物流业的发展内在动力不足，限制了物流业的发展。,三大发展趋势,物流基础设
10、施规模迅速扩大物流市场潜力巨大 物流技术装备水平迅速提高,解决方案的实施,物流业是融合运输业、仓储业、货代业和信息业等的复合型服务产业，是国民经济的重要组成部分，涉及领域广，吸纳就业人数多，促进生产、拉动消费作用大，在促进产业结构调整、转变经济发展方式和增强国民经济竞争力等方面发挥着重要作用。,解决方案的实施,1、调整和振兴物流业是应对国际金融危机的迫切需要 2、调整和振兴物流业是适应经济全球化趋势的客观要求 3、调整和振兴物流业是国民经济持续快速发展的必要保证。4、调整和振兴物流业是贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重要举措。,解决方案的实施,1、立足应对危机，着眼长远发展。2、市场配置资源，政府营造环境。3、加强规划指导，注重协调联动。4、打破分割封锁，整合现有资源。5、建立技术标准，推进一体化运作。6、创新服务方式，坚持科学发展。,谢谢观赏,
