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1、用字母表示数 平昌县尖山小学 赵泽生,西师大版五年级数学下册,教学目标,1.使大家理解和掌握用字母表示常用的数量关系的方法，进一步感受用字母表示数量关系的优越性。2.进一步培养大家的归纳概括能力和初步的逻辑思维能力，发展同学们的应用意识。3.引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。,周长C,面积S,体积V,C=2(a+b),S=ab,C=4a,S=,S=ah2,S=ah,S=（a+b）h2,S=ab,Vabh,V=,已知梯形的上底是3.5厘米，下底是5.5 厘米，高是4厘米。求这个梯形的面积。（应用字母公式求面积）,5.5 厘 米,3.5 厘 米,4厘米,S=(a+b)h2,=942,=(3.5
2、+5.5)42,=18,答：这个梯形的面积是18平方厘米.。,写出字母公式,第三步,把字母表示的数值代入公式,计算,第二步,第一步,(结果不必写 单位名称）,例 1,第三步,计算,第二步,第一步,写出字母公式,把字母表示的数值代入公式,一个长方形的长是8.4厘米，宽是4.6厘米。它的周长是多少厘米？（先写出公式，再把数值代入公式计算。）,一.判断题：,1.x 1=x(),4.8 2=82(),2.4+a=4a(),3.10 2=10(),二.选择题：,a 表示(),B.2个a相除,D.2个a相乘,C.2个a相减,A.2个a相加,D,第二步：把字母表示的数值代入公式,第一步：写出字母公式,第三步
3、：计算(结果不带单位),应用公式求值的步骤：,a2,两个a的乘积,2a,两个a相加,表示两个 a 相乘。a=aa,读作“a 的平方”，,a=a a,2a=a 2=a+a,a,比较a 与2a的区别：,想一想：x读作什么？表示什么？,请将左右两边相等的式子连起来,a ba 35 5c+c,已知梯形的上底是3.5厘米，下底是5.5厘米，高是4厘米。求这个梯形的面积。,5.5厘米,3.5厘米,4厘米,S=(a+b)h2,=(3.5+5.5)42,=942=18,答：这个梯形的面积是18平方厘米。,思考题,在右图中，（1）哪一部分的面积是ac？（2）哪一部分的面积是bc？（3）整个图形的面积怎样计算？,当x=6时，x2和2x各等于多少？当x的值是多少时，x2和2x正好相等？,
