GRE填空等价题正确解题思路分析.doc

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1、GRE填空等价题正确解题思路分析 GRE填空等价题正确解题思路分析,做SE并不等于找同义词,一起来学习一下吧,下面就和大家分享,来欣赏一下吧。GRE填空等价题正确解题思路分析 做SE并不等于找同义词GRE等价题虽然属于填空的一部分,但由于其较为独特的题型,对同近义词更高的掌握要求,使其成为了一种相当有难度的题型。部分考生盲目地把同义词当成等价唯一考点,反展出只看选项同义词挑答案的错误做法。GRE等价题解题不等于直接找同义词之所以会有考生选择跳过题目直接看选项,可能还是因为错误而片面地理解了等价题的考点。虽然GRE填空题一直以来都非常注重于词汇量的考察,但考生同样也需要具备一定的理解能力和逻辑推

2、理分析能力才能做好题目。而等价正是强调这种思维要求的题型。等价题看似是要大家在6个选项中找出一对同义词来,但假如考生完全不看题目,答案中又出现了两对甚至三对同义词,那么考生终归还是要回到读题环节上来的。所以,跳过读题审题环节直接看选项的做法绝不可取。看似能节省下读题的时间,实际上却会付出更大的代价,可以说是弊大于利的错误方法。GRE填空等价题解题思路真题分析例题:Brutus is often held up as the embodiment of _-yet, while it is true that he deceived his friend, Julius Caesar, one

3、must not forget that Caesar had become both a danger to himself and the Republic.(A) wisdom(B) prudence(C) treachery(D) selflessness(E) perfidy(F) cowardice分析:如果大家在面对上面这道题目时跳过题目直接看选项,很容易就会发现A和B似乎在含义上相当接近。放到句子里似乎也读的通。但如果仔细看过题目,大家就会发现,本题的解题线索是“deceived his friend。而根据整句的意思,此处应该填入的是跟deceive相关的词汇。这样一来,AB

4、尽管是一对近义词,但在本题中就不是适合的选项。而在所有选项中,C的意思相当接近,而D和F则偏差较大。至于剩下的E,认识的同学自然知道它是C的近义词,而不认识的同学也可以通过排除法做出选择。实际上,E本身也是GRE词汇,只不过比较冷僻,可能有不少同学没有背过。GRE等价题如何提升正确率?在看过了上面的错误做法实例分析后,下面就为大家讲解GRE填空等价题的正确做法。其实就GRE等价题来说,最标准而正确的解题方法,还应该是按照正常的做题顺序,从头到尾看完题目后再行作答。而为了避免被数量众多的选项误导和困扰,建议大家在阅读完题目后,先不要直接看选项,而是根据自己对题目的理解先大致给出心中的答案,然后再

5、和选项进行匹配,找到合适的答案。GRE等价题解题思路分析当然,从解题策略的角度来说,大家也可以把等价题可以视为两类题的叠加:目前的GRE考试填空中的单空题加上语境中的同义词选择。同样,做题的技巧也可以是上述两类题各自做题技巧的迭加。首先,考生可以根据填空的单空题的做题方法(即根据句子本身的语义与逻辑)确定第一个答案。然后,根据句子的语境,找一个语义上与第一个答案近似的词。这样我们就可以确定所要求的两个答案。综上所述,GRE等价题看似与填空其它题型存在一定差异,但其实其本质思路还是一样的,考生需要明确认识到等价题的正确考点,摆脱GRE考试单词至上的错误观点,杜绝取巧做法,脚踏实地地练习GRE等价

6、解题思路和技巧,如此才能在填空部分取得更好的结果。GRE填空并列关系同义词技巧并列关系最典型的一个连接词便是and。此外,indeed, just as, also, almost, even, similarly, correspondingly, accordingly, in the same way 等亦属并列关系。总之,凡是不含对立转折关系的大多可列入关列关系,解题时只需将相应的中心线索定位,找出一个同义词的选项即可。例:When I watch drivers routinely slam their cars to a halt, _ take corners on two wh

7、eels, and blunder wildly over construction potholes and railroad crossings, I consider it a _ to automotive design that cars dont shake apart far sooner.(A) gradually . curiosity(B) sensibly . blessing(C) gracefully . misfortune(D) habitually . tribute(E) religiously . instruction解答先处理空格。以When引导的从句描

8、述了汽车司机的三个连贯动词,彼此以and连接,每个动词均以副词加以修辞,可将第一个动作slam前头的副词 routinely 移入空格,则求得其唯一的同义词 (D) habitually。空格:I consider it . 中的it 指 that cars dont shake apart far sooner, 故代入空格II的名词应对此作出概括,(D)tribute为最佳,(B) blessing尚可。最终的正确答案为(D)。词汇routine: 1.例行的,惯例的 2.一般的,普通的automotive: 1.汽车的 2. 自动推进的sensible: 1.明智的,合情理的 2. (o

9、f )意识到的 3.有意识的blessing: 1.神赐,神恩 2.祷告 3.祝福 4.幸事,恩惠,喜事tribute: 1.贡,贡品(金)2.(表示敬意的)礼物,颂词,称赞religious: 1.宗教(上)的 2.虔诚的 3.恪守宗教教规的 4.十分认真的,严谨(格)的中译当我观察到汽车司机们例行惯事地猛踩刹车嘎然而止,习以为常地以两个轮子急速拐弯,且横冲直撞地越过建筑工地坑坑洼洼之处和铁轨交叉之处,此时,在我看来,汽车并没就此很快地散架应归功于汽车设计。例 :Human senses are designed to _ specific stimuli, and after a focu

10、s is achieved, other sensory data is _ .(A) look for . heightened(B) respond to . insulated(C) concentrate on . discounted(D) favor . added up(E) create . born解答先处理空格。第一句与第二句之间以and连接,第二句的 after 一词更表明第二句即是在复述第一句中人类感官是如何对外部刺激a achieve a focus的,故可将 focus 以一动词形式(加接一适当的介词on)移入空格,则求得(C)concentrate on为正确。(

11、B) respond to相对来说有一点儿的关联,但不及(C)来得具体有针对性。空格:作为动词,它与focus,同时也与concentrate on,构成反义词。既然注意力已全部汇集于某些特定的刺激或感觉数据,则其它的感觉数据便不再获到注意力的全神贯注,故求得(C)discounted(不信,漠视,不予考虑)。正确答案为(C)。词汇specific : 1.明确的,具体的,确切的 2.特有的,特定的,独特的stimulus : 刺激(物),激励(物),促进(因素) stimuli为复数respond(to):1.作答,回答 2.作出反应,响应insulate: 1.隔离,使隔绝 2.使绝缘,隔

12、热,隔音中译人类的诸般感官旨在聚精会神贯注于明确具体的刺激物;一旦注意力之凝聚得以形成,其余的感官数据悉予忽略不计。GRE填空分项题的技巧考生参加GRE考试小心细节问题。对词汇要求加深和对阅读理解能力要求加深,考试题目偶然性降低,题目难度增大无论是篇章填空的多空题和等价填空都必须把所有选项都选对该题才可以得分,这大大降低了猜对选项的概率,结合前面两点要求,题目难度显着增大。结合新GRE填空分项题目的特点,对于参加改革后新GRE考试的考生,主要有以下几点建议:首先,单词背诵不可放松。尽管取消了类比反义词,但这并不代表一个参加GRE考试不需要一个很大的词汇量。尤其在填空部分对词汇提出了更高的要求,

13、因此,背单词仍然是参加考试的首要任务。其次,增加阅读训练。由于新GRE更多的考单词的用法和精确含义,同时在填空中加深了对阅读理解能力的考查,因此,大量的阅读训练必不可少。第三,适当延长备考周期。相对于词汇记忆,阅读理解能力提高需要的时间更长,由于类比反义词的取消,单纯的词汇记忆对分数的提高已经没有那么显着,因此,建议根据实际情况适当延长备考时间。第四,抛掉侥幸心理,保持放松心态。尽管新GRE填空仍然只有客观题,但猜对选项的概率大大下降,因此要抛掉侥幸心理,以自己真实实力应战。同时,要保持放松心态,新考试形式毕竟还在测试阶段,题目无论难易都是对所有考生而言的,相比做对题目的数量而言,你在所有考生

14、中所处的位置更为重要。新的考试形式下,新GRE填空考查我们,是希望体现考生的真实逻辑思维能力的,了解了新GRE填空的考查目的,由于新GRE更多的考单词的用法和精确含义,同时在填空中加深了对阅读理解能力的考查,因此,大量的阅读训练必不可少。GRE填空通过褒贬义定位答案任何一种语言,其大部分词汇,尤其是用以描述的词汇,无不带有特定的褒义或贬义这两种感情色彩。凡带有建设性的,有积极意义的和表达某种正面的肯定的语气或态度的,都可归纳到褒义词的范畴,反之,即归纳到贬义词的范畴。一旦你依据上下文的语境判断出某空格所需代入的词汇应是褒义色彩的词汇时,凡带贬义色彩的选项便即予排除,反之亦然。另外,还有一部分词

15、汇既不带有明显的褒义色彩,亦不带有明显的贬色彩,此类词汇可称为中性词。无论对于贬义的还是对于褒义的空格来说,凡中性词的选项均应予排除。感情色彩排除法可以说是继上述两种解法之外使用得最为频繁有效的解题方法了。例 :While - in his own approach to philosophy, the scholar was, illogically, - his colleagues who averred that a seeker of knowledge must be free to select such doctrines as pleased him in every sch

16、ool.(A) indiscriminate.supportive of(B) eclectic.intolerant of(C) speculative.cordial to(D) problematic . dismissive of(E) theoretic . impatient with解答先处理空格:既然该空格以带有否定色彩的副词illogically作修饰,即可较为保险地判定所代入的词汇亦相应为贬义词,这样(A) supportive of和(C) cordial to先予排除。句首的While一词(在填空题中它永远是Although的意思,参见上面“特殊解法”中例一题)规定了本

17、题主从句为让步性对立关系,既然主句中的空格为贬义,故(D) problematic亦可排除。至此为止,在空格处,(B) intolerant of和(E) impatient with均可,关键在空格。代入该空格的词汇应能说明某学者的哲学 研究方法(approach to philosophy),这可从其同事们的所作所为中推知。既然其同事们声称哲学家应能够“free to select such doctrines as pleased him in every school”,这表明此乃“博采群长”的折衷主义方法,故最终(B) eclectic为正确。事实上,用(E) theoretic去描

18、述哲学研究的方法是毫无意义的,因为任何哲学研究均是思辩的、抽象的和理论的,这是自明之理,勿庸赘述。况且,theoretic一词内涵过于笼统,根本不能算作一种方法(approach)。词汇ever: 断言,声称,自信地说indiscriminate: 不加区别的,混杂的,不分清红皂白的speculative: 1. 思索的 2(哲学)思辩的,纯理论的cordial: 热诚的,由衷的dismissive: 拒绝考虑的,轻蔑的,鄙视的中译虽然某学者在自已进行的哲学研究中采用了折衷主义的方法,但当其同事们声称,任何一个知识追寻者都有充分的自由去从每一学派中择取于他所喜欢的学说时,他都不合逻辑地不予宽容

19、。例 :No hero of ancient or modern times can surpass the Indian with his lofty contempt for death and the - with which he sustained its cruelest afflictions.(A) regard(B) fortitude(C) guile(D) loss(E) reverence解答本题上下文语境中有两处线索可用以判定该题空格应带褒义色彩。其一,既然与印第安人相比,无论是古代还是当代的英雄皆无从企及,则可推知印第安人是最具英雄气概的人物,而与英雄人物相涉的必是

20、正面形象无疑;其二,在以and连接的两个并列的名词短语中,第一介词短语“Lofty contempt for death”(面对死亡以一种高贵的气质予以蔑视)显然亦体现着正面层次。这样,贬义的(C) guile和(D) loss即予排除。此外,由于(A)regard 和 (E) 和reverence同为“尊敬”之意,按连锁排除法也予排除,唯余(B) fortitude为正确。词汇affliction: 苦恼,折磨fortitude: 坚韧,刚毅guile: 狡诈,欺骗sustain: 支撑,承受中译面对死亡,印第安人待之以一种高贵的蔑视,且以坚韧的毅力承受它至为残酷的折磨,从这一层意义上来说,无论是古代还是当今的英雄,均无有出其右者。GRE填空等价题正确解题思路分析

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