证明与命题的期末复习[下学期]浙教版.ppt

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1、命题与证明复习,本章主要内容有,定义、命题、证明、反例和反证法,1、能清楚地规定某一名称或术语的 的句子叫做定义,知识回顾,2、对某一件事作出 的句子叫做命题;,叫做真命题,叫做假命题,数学中通常挑选一部分人们经过长期实践后公认为正确的命题,作为判断其他命题的依据,这些公认为正确的命题叫做.,用推理的方法判断为正确,并且可以作为判断其他命题真假依据的真命题叫做定理,要说明一个命题是假命题,常用的方法是举出一个.,要说明一个命题是真命题,常用 方法,3、要判定一个命题是真命题,往往需要从命题的条件出发,依据已知的定义、定理、公理,一步一步推得结论成立,这样的推理过程叫做证明.,意义,正确或不正确

2、判断,正确的命题,不正确的命题,反例,推理,公理,例1 下列语句中哪些是命题?请判断其中命题的真假,并说明理由。,(1)每单位面积所受到的压力叫做压强;,(2)两个奇数的和是偶数。,(3)两个无理数的乘积一定是无理数;,(4)偶数一定是合数吗?,(5)连结AB;,(6)不相等的两个角不可能是对顶角,对于命题“不相等的两个角不可能是对顶角”,条件:,结论:,改写成“如果,那么”的形式:,两个角不相等,这两个角不可能是对顶角,如果两个角不相等,那么这两个角不可能是对顶角,1、将下列命题改写成“如果那么”的形式,然后指出这个命题的题设和结论。,(1)同角的补角相等。(2)两直线平行,同位角相等。(3

3、)在同一平面内,同垂直于第三条直线的两直线平行,例3 已知:如图,在ABC中,ACB=90,AC=BC.AE是BC边上的中线,过C作CFAE于F,过B作BDBC,交CF的延长线于点D.,A,B,C,D,E,F,求证:AE=CD,证明:,ACB=90,CFAE,EAC+ACF=90,DCB+ACF=90,EAC=DCB,BDBC DBC=90=ACB,又AC=BC,AE=CD,说明:在三角形中,有多个垂直关系时,常利用“同角(或等角)的余角相等”来证明两个角相等,从而证明三角形全等.,例4 已知:如图,已知AD是ABD 和ACD 的公共边求证:BDC=BAC+B+C,A,B,C,D,例4、如图,

4、已知AD是ABD 和ACD的公共边.求证:BDC=BAC+B+C,证法一:在ABD中,1180B3(三角形内角和定理)在ADC中,2180C4(三角形内角和定理)又BDC36012(周角定义)BDC 360(180B3)(180C4)B+C+3+4.又 BAC 3+4,BDC B+C+BAC(等量代换),例4 如图,已知AD是ABD 和ACD的公共边.求证:BDC=BAC+B+C,证法二:,A,B,C,D,1,2,3,4,例4、如图,已知AD是ABD 和ACD的公共边.求证:BDC=BAC+B+C,证法三:,延长AD,1=3+B,2=4+C,1+2=3+B+4+C,即BDC=BAC+B+C,例5如图,四边形ABCD,ADBC,B+C=90点M、N分别是AD、BC的中点,求证MN=(BC-AD),小组合作交流,这节课你有何收获,能与大家分享、交流你的感受吗?,两性图库,谢谢观看!,

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