诗歌的思想内容分类.ppt

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1、2015届高考专题复习,诗歌的思想内容,古代诗歌鉴赏,诗歌的思想内容分类,古诗鉴赏,11、讽刺诗,3、哲理诗,1、送别诗,6、记行诗,4、边塞诗,7、咏史诗,8、咏物诗,9、咏怀诗,10、怀古诗,5、山水诗、田园诗,12、题画诗,2、爱情诗,1、送别诗(这也是最早出现、最为常见的题材之一,主要抒写离情别恨,或用以激励劝勉,或用以表达深情厚谊,或用以抒发别离之愁。)因为送别常与登山临水相联系,故又称“山水送别诗”。如送杜少府之任蜀川(王勃)、送孟浩然之广陵(李白)、别董大二首(高适)等。,2、爱情诗(这是以爱情(包括悼亡)为题材的诗,也称“情歌”、“闺怨诗”。)爱情诗自诗经起,源远流长,主要描写

2、男女爱慕之情和爱情生活,或抒发离别相思之情。如兼葭、迢迢牵牛星、无题(“相见时难别亦难”李商隐)、鹊桥仙(“纤云弄巧”秦观)等等。,宫怨诗与闺怨诗(这两类诗都以女性心态为描写对象。宫怨诗专写古代帝王宫中宫女以及失宠后起的怨情;闺怨诗则主要抒写古代民间弃妇和思妇(包括征妇、商妇、游子妇等)的忧伤,或者少女怀春、思念情人的感情。)元稹行宫“寥落古行宫,宫花寂寞红。白头宫女在,闲坐说玄宗。”杜牧秋夕“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。”王昌龄闺怨“闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。”,3、哲理诗(这是一种通过对具体事物的描述、议论,来寄寓或

3、阐发某种哲理的诗歌。有的点明主题,有的含而不露,引人思考。)著名的如苏轼的题西林壁,朱熹的观书有感等。此外,有些诗虽不是哲理诗,但其中有的诗句富有哲理(如“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,“青山遮不住,毕竟东流去”等),也应注意。,4、边塞诗(这是以描写边塞风光,反映边疆将士生活为基本内容的诗歌。)唐代著名的边塞诗人有高适、岑参、王昌龄、王之涣等。高适的燕歌行、岑参的白雪歌送武判官归京、王之涣的凉州词、王昌龄的出塞以及宋代范仲淹的渔家傲(“塞下秋来风景异”)等,均是脍炙人口的名篇佳作。,(1)表达建立功业的渴望和保家卫国的决心;(2)倾诉山河沦丧的痛苦和报国无门的怨愤;(3)吐露久居边关的乡

4、愁和归家无望的哀痛;(4)铺陈塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈;(5)讽刺劝谏穷兵黩武的统治者,表达对战争 的厌恶,对和平的向往。,(2010陕西)雨雪曲江总 雨雪隔榆溪,从军度陇西。绕阵看狐迹,依山见马蹄。天寒旗彩坏,地暗鼓声低。漫漫愁云起,苍苍别路迷。,(1)这首诗描写了什么样的环境?末句中的“别路”是什么意思?(2)诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后,这样写有什么好处?表现了戍卒什么样的情感?,(1)这首诗描写了什么样的环境?末句中的“别路”是什么意思?(2)诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后,这样写有什么好处?表现了戍卒什么样的情感?,【答

5、案】这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。“别路”的意思是戎卒离别家乡到边关的路。,【答案】这样写的好处是,不仅点明了边塞的“天寒”、“地暗”的环境,也真实生动地透露出戎卒在这种环境中产生的“彩旗坏”、“鼓声低”的心理感受。这首诗表现了戎卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。,5、山水诗、田园诗 山水田园诗源于东晋的谢灵运和晋代陶渊明,以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练。,1.田园诗主题,(1)借对宁静平和的田园生活的向往,以表达对现实的不满;,(2)表现归隐之乐,抒发物我两忘的感情,表现不同流俗的清高,

6、描写美丽的自然风光,表达对壮丽山河热爱,2.山水诗主题,2.写法特点,景物逼真,情景交融,诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练,而少奔放雄浑。,代表作家:陶渊明、王维、孟浩然、谢灵运、谢眺、常建,6、行旅诗(又称记游诗、记行诗、旅况诗,或描述个人游历见闻感受,或表现思亲怀乡之情,或抒发仕途失意之感慨,叙事与抒情相结合。这类诗离不开山水景物描写,所以又称“山水记行诗”。这与纯粹的山水诗略有区别,是“以记抒情”为主的。如杜甫的旅夜抒怀、马致远的秋思,便不可视作山水诗。,7、咏史诗(这是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材,借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌,一般是先叙事后议论;也有一些只叙述对比而不

7、加议论,让读者思考的。)咏史为题的诗以班固的咏史、西晋左思的咏史八首为早期著名代表作。此后不断发展,出现了更多的咏史诗,如章碣的焚书坑、李商隐的贾生、杜牧的题乌江亭(王安石与之曾唱反调)、温庭筠的经五文原等,均为名篇。,8、怀古诗(由凭吊古迹而产生联想、想象,引起感慨而抒发情怀抱负,这类诗就是怀古诗。)怀古诗可归入咏怀诗大类之中,但独有特色;怀古诗与咏史诗略有不同,怀古诗是身临旧地古迹而抒情言志,而咏史则不必亲到历史遗址,在书房中就可以写作。怀古诗如杜甫的蜀相、刘禹锡的乌衣巷、石头城、李白的登金陵凤凰台、苏轼的念奴娇赤壁怀古、辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古、张养浩山坡羊潼关怀古等等,都遗响千古。

8、,1.形式标志,2.主旨,抒发对古人的缅怀之情,表达要像古人那样建功立业的志向,悲叹年华消逝,壮志难酬,报国无门,忧国伤时:抒发昔盛今衰的感慨,暗含对现实的不满甚至批判,多借古讽今,常考艺术手法:用典、虚实结合、借古讽今,9.咏物诗,1.基本格式:咏(题、赠、赞)+物象,2.主旨:咏物言志,借所咏之物表达自己的志向或品质 品行高洁,抒发怀才不遇的伤感。,表达生活的情趣,常考角度:赏析时要重点把握写的什么物,有什么特征,寄托了什么志向。,艺术手法:比喻、象征、兴寄、托物言志,在狱咏蝉骆宾王西陆蝉声唱,南冠客思侵。不堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心。,(2010

9、全国卷)咏素蝶诗 刘孝绰随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇。映日忽争起,因风乍共归。出没花中见,参差叶际飞。芳华幸勿谢,嘉树欲相依。(2)这首诗有什么含意?采用了什么表现手法?(5分),(1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动?是怎样描写的?(3分),【答案】这首诗通过对素蝶活动的描写,表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮,最后两句突出了作者对美好事物的依恋和向往。用了托物言志的手法。,【答案】这首诗描写了素蝶随蜂悠游,遇雀躲藏;映衬日光腾起,顺着风势来回;在花丛中时出时没,于树叶间上下翻飞。是通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。,(2)这首诗有什么含意?采用了什么表现手法?(5分),(10年山

10、东卷)咏怀八十二首(其七十九)阮籍 林中有奇鸟,自言是凤凰。清朝饮醴泉,日夕栖山冈。高鸣彻九州,延颈望八荒。适逢商风起,羽翼自摧藏。一去昆仑西,何时复回翔。但恨处非位,怆悢使心伤。,(1)诗中“清朝饮醴泉,日夕栖山冈。高鸣彻九州,延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性?(3分)(2)这首诗整体上运用了什么表现手法,表达了怎样的情感?请作简要分析。(5分),(1)诗中“清朝饮醴泉,日夕栖山冈。高鸣彻九州,延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性?(3分)(2)这首诗整体上运用了什么表现手法,表达了怎样的情感?请作简要分析。(5分),高洁(或“超然脱俗”、“清高”)(2分。答“远离尘世”给1分)

11、;志向远大(或“心忧天下”)(1分),这首诗运用了托物言志(或“比兴”、“象征”)手法(1分);以凤凰自喻(或“象征诗人自己”)(1分),抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情(2分)和壮志难酬(或“报国无门”)的悲伤情怀(2分。只答“怀才不遇”或“失意”给1分)。,9、咏怀诗(这是以吟咏个人抱负,反映或讽刺社会为题材的诗歌,比兴、象征、联想等是其主要手法。)咏怀诗也源自诗经,是古诗中最重要的诗歌之一。如屈原的离骚、涉江、李白的行路难、将进酒、陈子昂的登幽州台歌、苏轼的定风波沙湖道中遇,陆游的书愤等等,都是令人感动的咏怀名作。,11、讽刺诗(这是以嘲讽或劝喻手法,揭露社会黑暗、世态炎凉,表达人民或正人直

12、士呼声的诗歌,亦称“讽喻诗”“刺世诗”,有时也称“政治讽刺诗”。)讽刺诗同样源远流长,自诗经起直到现代从未消失。如硕鼠、伐檀、蜂(唐罗隐)、题临安邸(南宋林升)、醉太平(“讥贪小利者”元代无名氏)等等。,题临安邸 南宋 林升 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。,这首诗就是针对南宋苟且偷安的黑暗现实而作,它倾吐了郁结在广大人民心头的义愤,也表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。,陶 者梅尧臣陶尽门前土,屋上无片瓦。十指不沾泥,鳞鳞居大厦。,12、题画诗 清代郑板桥的题画竹“衙斋卧听箫箫竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县史,一枝一叶总关情。”“吾家洗砚池头树,个个花开淡墨

13、痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。”苏东坡的惠崇春江晚景:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。”,13、干谒诗,干谒诗,又叫“干仕诗”,是古代文人为推销自己而写的一种诗歌,类似于现代的自荐信。一些文人为了求得进身的机会,往往十分含蓄地写一些干谒诗,向达官贵人呈献诗文,展示自己的才华与抱负,以求引荐。,望洞庭湖赠张丞相(唐)孟浩然八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。,这是一首什么诗?,【赏析】此为干谒诗,开元二十一年,孟浩然游长安,诗赠张九龄,冀求赏识和录用,以景,烘托自己的凌云壮志,勃勃雄心,也暗示张丞相宽宏大量。,洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿:画眉深浅入时无?【思考】诗的主旨是什么?,近试上张水部,(唐)朱庆馀,近试上张水部(唐)朱庆馀,【解读】此为干谒诗。诗人以新妇自比,以夫婿、舅姑比张籍、主考官,含蓄表达考前担心作品不一定合主考心意,求张指点。,标题 解读诗歌的一把 钥匙,

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