诗歌鉴赏之托物言志(公开课).ppt

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1、诗歌鉴赏之托物言志,早梅 一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未消。问:诗人是如何借梅展示自我形象的?,参考答案:物的外形特征1.本诗展现了早梅耐寒而立、临水而发的形象。物的神韵、品格 2.“寒”字点明早梅生存条件的恶劣;“迥”字表现出早梅的孤单;“白玉条”之喻、鲜明地表现出早梅在困境中的冰清玉洁之质。诗人的理想情操3.作者以梅自喻,展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。,咏 蝉 骆宾王 西陆蝉声唱,南冠客思深。不堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心。注:此诗是诗人任侍御史时,因上书论事,得罪了武则天,蒙冤下狱后所作。秋天囚徒指

2、蝉试分析诗中“蝉”的形象。,练习:,参考答案:1.该诗展现了蝉吸风饮露,行为高洁的形象。2.“露重”“风多”“难进”“易沉”等词表明蝉餐风饮露,体现了蝉的高洁,也表现了蝉遭遇不幸。3.抒发了诗人的高洁之志以及世道的艰难,自己无辜受害的冤屈。借蝉明志,寄托作者的不平和悲愤。,画眉鸟 欧阳修百啭千声随意移,山花红紫树高低。始知锁向金笼听,不及林间自在啼。问:本诗表现手法上最突出的特点是什么?从诗中能领悟到诗人怎样的思想感情?,答:借物咏怀。林中鸟与笼中鸟不同境遇的对比手法表达了对自由的热情赞美,对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。,答题思路:1、物的外形特征2、物的神韵、品格3、诗人的理想

3、情操,鉴赏咏物诗的方法:,1.咏物要实写其特征(形态、色泽、特征),或写其所处环境,求其“形似”。2.由物到人,由实到虚,写出精神品格,求“神似”。知人论世:联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗人所托之情,所言之志。3.表达方式:托物言志,托物抒情。或流露诗人的人生态度,或寄寓美好的理解,或隐含生活的道理或抒发某种情感。4.写作技巧:象征;正面描写,侧面烘托;比喻、拟人、对比等。诗歌常用拟人手法来表述事物的特点和运用象征手法(托物言志)揭示蕴涵在事物中的意义。,(10山东)14.阅读下面这首古诗,回答问题。(8分)咏怀八十二首(其七十九)阮籍林中有奇鸟,自言是凤凰。清朝饮醴泉,日夕栖山冈。高

4、鸣彻九州,延颈望八荒。适逢商风起,羽翼自摧藏。一去昆仑西,何时复回翔。但恨处非位,怆悢使心伤。注商风:秋风。怆悢(ling):悲伤。(1)诗中“清朝饮醴泉,日夕栖山冈。高鸣彻九州,延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性?(3分)(2)这首诗整体上运用了什么表现手法,表达了怎样的情感?请作简要分析。(5分),咏怀八十二首(其七十九)阮籍林中有奇鸟,自言是凤凰。清朝饮醴泉,日夕栖山冈。高鸣彻九州,延颈望八荒。适逢商风起,羽翼自摧藏。一去昆仑西,何时复回翔。但恨处非位,怆悢使心伤。注商风:秋风。怆悢(ling):悲伤。译文:据说在山间树林中有一种奇异的鸟,自己说是“凤凰”。清晨醒来喝的是甘甜的泉水

5、,傍晚栖息在高高的山岗上。它一声高吭的鸣叫可以响彻九州大地,伸长脖子可以远望到最僻远的地方。此时正值秋风吹起,羽翼就低垂了下来。一下子就飞到了昆仑山以西,不知要到何时才往回飞。它只遗憾处身的位置不适合于自己,它的悲伤真的让我伤心难过啊!,咏怀八十二首(其七十九)阮籍林中有奇鸟,自言是凤凰。清朝饮醴泉,日夕栖山冈。高鸣彻九州,延颈望八荒。适逢商风起,羽翼自摧藏。一去昆仑西,何时复回翔。但恨处非位,怆悢使心伤。注商风:秋风。怆悢(ling):悲伤。(1)诗中“清朝饮醴泉,日夕栖山冈。高鸣彻九州,延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性?答:清晨喝甘甜的泉水,傍晚栖息在高高的山岗上,体现了“凤凰”品

6、行高洁,志向远大;(2分)一声高吭的鸣叫可以响彻九州大地,伸长脖子可以远望到最僻远的地方。体现了“凤凰”才能出众。(1分),咏怀八十二首(其七十九)阮籍林中有奇鸟,自言是凤凰。清朝饮醴泉,日夕栖山冈。高鸣彻九州,延颈望八荒。适逢商风起,羽翼自摧藏。一去昆仑西,何时复回翔。但恨处非位,怆悢使心伤。注商风:秋风。怆悢(ling):悲伤。(2)这首诗整体上运用了什么表现手法,表达了怎样的情感?请作简要分析。(5分)答:这首诗整体上运用了托物言志(或比兴、象征)的表现手法。以凤凰自喻,秋天它的羽翼被迫“摧藏”,只得飞到昆仑山以西,却不知何时才能往回飞,比喻环境恶劣,才华不得施展。“处非位”比喻不被赏识

7、。整体上抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和怀才不遇、壮志难酬的悲伤。,古代诗歌中常见意象:,1、树木类:黄叶:凋零 成熟 美人迟暮 新陈代谢 绿叶:生命力 希望 活力 竹:气节 积极向上 柳:送别 留恋 伤感 春天的美好 折柳:有惜别怀远之意。“杨柳”:伤别情怀 堤柳堆烟:往事如烟,用来抒发兴亡之感。红叶:代称传情之物,后来借指以诗传情。松柏:坚挺 傲岸 坚强 生命力 梧桐:凄凉、凄苦、悲伤的象征。,古代诗歌中常见意象:,2、花草类:花开:希望 青春 人生的灿烂 花落:凋零 失意 人生、事业的挫折 惜春 对美好事物的留恋、追怀。桃花:象征美人 兰:高洁 牡丹:富贵 美好 草:生命力强 生生不息 希

8、望 荒凉 偏僻 离恨 身份、地位的卑微 禾黍:黍离之悲(国家的今盛昔衰)岁寒三友(松、竹、梅):象征人高洁的品格 梅子:的成熟比喻少女的怀春。丁香,指愁思或情结,红豆:男女爱情的信物,喻男女爱情或朋友情谊。菊:隐逸 高洁 脱俗 梅:傲雪 坚强 不屈不挠 逆境 莲:表达爱情 纯洁清高,古代诗歌中常见意象:,3、动物类 猿猴:哀伤 凄厉 鸿鸽::理想 追求 鱼:自由 惬意 鹰:刚劲 自由 人生的搏击 事业的成功 狗、鸡:生活气息 田园生活(瘦)马:奔腾 追求 漂泊 乌鸦:小人 俗客庸夫 哀伤 沙鸥:飘零 伤感 鸟:象征自由 莼chn羹鲈脍:指家乡风味,借指思乡之情。双鲤:代指书信。(孤)雁:孤独

9、思乡 思亲 音信 消息 鸿雁:书信 游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。鹧鸪鸟:勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。寒蝉:悲凉鸳鸯,指恩爱的夫妇,,4、风霜雨雪水云类:海:辽阔 力量 深邃 气势 海浪:人生的起伏 海浪的汹涌:人生的凶险 江湖的诡谲 江水:时光的流逝 岁月的短暂 绵长的愁苦。历史发展 烟雾:情感的朦胧、惨淡 前途的迷惘、渺茫 理想的落空、幻灭 小雨:春景 希望 生机 活力 潜移默化式的教化 暴雨:残酷 热情 政治斗争 扫荡恶势力的力量 荡涤污秽的力量 春风:旷达 欢愉 希望 东风:春天 美好 西风:落寞,惆怅 衰败 游子思归 狂风:作乱 摧毁旧世界的力量,古代诗歌中常见意象:,古代诗歌中常见意象:,燕子:(1)表现春光的美好,传达惜春之情。(2)表现爱情的美好,传达思念情人之切。(3)表现时事变迁,抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。(4)代人传书,幽诉离情之苦。(5)表现羁旅情愁,状写漂泊流浪之苦。,霜:人生易老 环境恶劣,恶势力的猖狂 人生坎坷、挫折 雪:纯洁 美好 环境的恶劣 恶势力的猖狂 露:人生的短促 生命的易逝 云:游子 飘泊 天阴:压抑 愁苦 寂寞 天晴:欢愉 光明 金风:秋风 水:绵软不绝,常以水喻愁。,古代诗歌中常见意象:,

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