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课前老师布置了大家搜集我崇拜的英雄人物。这节课，我们就把自己搜集的资料与同学、老师一起交流学习。,英雄人物,英雄人物图片展：,古代英雄人物图片展：,岳飞,文天祥,郑成功,戚继光,抗日英雄人物图片展：,建立新中国的英雄人物图片展：,抗美援朝，保家卫国的英雄人物图片展：,爆破大王杨根思,邱少云,罗盛教,黄继光,新时期的英雄人物图片展：,抗洪英雄李向群,1、明白资料的搜集途径，可以听广播、看电视、读报纸、上网、调查、采访等。2、选择自己熟悉的一位英雄人物的事迹交流，向老师、同学们讲述故事。3、要把故事讲清楚、明白，尽量不要朗读或背诵。故事讲完后，可以谈谈自己的感受或收获。4、倾听故事后，可以向发言人提问。,二、明确要求：敬英雄，说英雄,1、个人准备：确定自己要讲的英雄故事，再按要求想想：准备怎样向大家讲故事。,三、小组交流：说说英雄故事,2、小组交流、评议：,3、小组选出代表发言：,4、其他同学评议：,评议要求：1、故事说得是否清楚、明白。2、声音是否响亮、清晰。3、仪态是否大方。,同学们通过搜集资料、讲故事、听故事，一定都有非常丰富的收获，跟同位说说你的收获吧,四、谈谈你这节课的收获,向英雄们致敬！,英雄赞歌,
