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1、构建“十字”形知识结构,高二语文学习提要,高分考生素描,姓名:易向谦文科成绩:678分(语文135,数学140,英语141,文科综合262。)毕业学校:深圳市宝安中学拟报学校:北京高校“我不属于死读书的那种学生。小学初中的时候我还经常会参加文艺汇演,担任过主持人。直到高中还会抽出一些时间阅读书刊杂志,像政经类、经济类、服装类的。”易向谦自认为是一个很注重生活规律的人,寄宿在学校的她每天按照10时50分的熄灯时间按时就寝:“我不会透支休息的时间用来学习,这样反而得不偿失。”,高分考生素描,姓名:谢瑾文科成绩:678分毕业学校:华师附中拟报学校:清华或北大谢瑾觉得自己最大的收益在于会记笔记,能把老
2、师说的重点并结合自己的实际记录下来,考试的时候,完全可以抛开书本,只看笔记。对于自己的优势科目,语文和英语,谢瑾自有一套轻松应对的办法。“语文,最大的难题是作文,一直都是我的软肋。”谢瑾说,她把作文当成是语文卷上的最后一道大题,在心理上消除了对“作文”的恐惧,然后根据自己平时看书搜集的材料,灵活运用到作文上。,高分考生素描,姓名:周于敬理科成绩:709分毕业学校:广东仲元中学拟报专业:医科周于敬学习上特别坚持,各科都很均衡。“最开始的时候还被分到过文科班,后来才转到理科。”周于敬说,其实自己对文科很感兴趣,闲暇时也非常喜欢看各类文学作品,其中又以德国作家的居多。但如果从学习的角度出发,她还是更
3、喜欢理科。“文科重在积累,学习过程是渐进式的。理科则更多的是知识点的攻破,感觉你学懂了一个,就攻克了一个知识点,特别有乐趣。”,上学期末成绩比较,真光 91.8西外 91.1一中 89.8四中 88.4,高二重要考试,(上)中段考 10周水平测试 17周(上)期末考 20周(下)中段考、期末考 古诗文竞赛,“十字”形知识结构,有宽度广阅读,勤积累。书到用时方恨少,点滴积累要趁早。有深度专题研究,深入挖掘。一滴水里见世界,只言片语显底蕴。,语文学习要求:课堂,课前准备:净、静课堂学习:专、思、活课堂外:练、问、查,语文学习要求:作业,练习册、小测本、语文知识积累本生活纪事本(阅读:名言警句、剪贴与点评、读书心得 随笔:荐题,自选,互评,师评)作文训练(400字原稿纸)严禁抄袭,按时按质交。不能撕作业本,不能将语文作业本(册)作它用。有错必改(用红色字迹笔),语文学习要求:成绩认定,等级:优5 良4 中3 可2 追0缴交:5态度:5(每次成绩累加)同项作业累计5次优可申请减免该项作业连续5个优奖励分等级不满意可重评(按要求,逾时只批不评。),