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1、,语言学基础,文,高等院校汉语言文学专业基础课程,多媒体教学课件,西华大学 中文系,第二章 语言是符号系统,教学目的与要求 认识语言符号的性质和特点。语言符号由音与义相结合构成。正确理解语言符号的任意性和线条性，弄清楚语言的层级体系。初步认识语言的组合关系和聚合关系。进一步领会语言系统是人类社会特有的这一命题。,第一节 语言符号的性质和特点 一、什么是符号符号是代表某种事物或表达某种意义的标记或记号。符号包含形式和意义两个方面。语言符号中的形式和意义的结合完全由社会“约定俗成”，而不是它们之间有什么必然的、本质的联系。,二、语言符号的任意性和线条性,1、任意性 语言符号的最大特点是它的音与义的
2、结合是任意的，由社会约定俗成。外国人学汉语碰到一个新词，无法从读音推知意义，也无法从意义推知读音。这说明音与义之间没有必然的联系。,2、强制性 符号一旦进入交际，也就是某一语音形式与某一意义结合起来，表示某一特定的现实现象以后，它对使用的人来说就有强制性。如果不经过重新约定而擅自变更，就必然会受到社会的拒绝。,3、线条性 语言符号只能一个跟着一个依次出现，在时间的线条上绵延，不能在空间的面上铺开。符号的任意性是就单个符号的音与义之间的相互关系来说的，符号的线条性使符号能够一个挨着一个进行组合，构成不同的结构。,第二节 语言符号的系统性,一、语言的层级体系语言是一种分层装置，这种装置靠组合和替换
3、来运转。音位语素词句子（语言的层级装置）；几十成千成万无穷（这个层级装置所提供的效能）。,二、组合关系和聚合关系,1、组合关系符号和符号组合起来的关系称为符号的组合关系。符号的组合关系是有条件的。比方说“红”和“花”两个符号可以组成“红花”和“花红”。它们在两个组合中的关系不同，整个组合的性质也不同。符号和符号的组合形成语言的结构。,2、聚合关系在链条的某一环节上能够互相替换的符号具有某种相同的作用，它们自然地聚集成群。它们彼此的关系叫做聚合关系。比方拿“红花”这个符号的链条来说，能出现在“红”这个位置上的有“蓝、白、紫、大、小、好、香”，能出现在“花”这个位置上的有“光、线、旗、脸蛋、眼睛、
4、房子”，这两组词各构成一个聚合。,第三节 语言系统是人类特有的,一、语言能力抽象思维的能力和灵活发音的能力相结合，表现为人类的语言能力。,二、语言是其他动物和人类之间无法逾越的鸿沟人类以外的动物不具备语言能力，不可能学会人类语言。黑猩猩：经过诸多实验，现在绝大多数科学家都断言，像人类语言这样复杂的交际工具是黑猩猩无法掌握的。鹦鹉：鹦鹉徒有伶俐的“口齿”，却长着鸟类的脑袋，没有分析、抽象的能力，无法学会人类的语言。总之，语言是其他动物无法逾越的鸿沟。,三、人类语言和所谓动物“语言”的根本区别,人类语言和其他动物的交际方式如叫喊、舞蹈等，有本质的区别：1.单位的明晰性 2.任意性 3.结构的二层性 4.开放性 5.传授性 6.不受时、地环境的限制,上述六个方面标志着人类语言与其他动物“语言”的本质区别；只有具备这些特征，才称得上人类语言。所以，语言是人类独有的交际工具。,本部分结束,
