说“一”不“二”-避免歧义zhengshi.ppt

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1、鸟入笼中,恨 不能人在世上,要 更须,关羽,张飞,八戒,悟空,酿酒缸缸好造醋坛坛酸 养猪大如山老鼠头头死,,,,,古时,一个性急的王员外有次宴请四个客人。可是过了约定时间了,客人只到了三个,而另一个却迟迟不露面。王员外不由得说了一句:“该来的怎么还不来?”一客人听了心里不是味:“难道我是不该来的?!”乃拂袖而去。王员外着急了:“不该走的走了。”另一客人暗忖:“原来我是该走的。”也扭头离去。王员外不由地喊了声:“我又没说你!”最后一位客人待不下去了:“讲了半天,却是指我。”拔脚就走。只剩下王员外一人呆在那里。请同学们想一想,可怜的王员外是在什么地方出现问题了?明确:问题在于王员外的三句话会让人产

2、生误解,也即涉及歧义问题。,说“一”不“二”,避免歧义,学习任务,1、认识什么是歧义。2、了解歧义产生的原因。3、重点:掌握消除歧义的方法,能够消解句子的歧义。4、认识歧义的积极作用。,歧义指一个句子有两个意思,或者说跟原来句子要表达的意思相比,“多”出了一个意思。,什么是歧义?,词汇歧义,组合歧义,语法结构歧义,语义结构歧义,歧义,口头歧义,书面歧义,口头歧义,口头歧义是指读音相同而意义不同造成的歧义。明天qzhng考试 经常吃这东西能zh癌 产品全b合格 岸边停着一艘yu船 树上q个猴,地下一个猴,一共几个猴。,同音异形歧义,词汇歧义,组合歧义,书面歧义,书面歧义:,他不会说话。妈妈背着儿

3、子去上课。这个人好说话。我想起来了。,组合歧义,语法结构歧义,语义结构歧义,组合歧义:,两个外语学院的学生,日夜思念着我的慈祥的母亲,反对的是少数人 鲁迅的书 中山公园松树最多,实战中,从哪些角度去判断一个句子是否有歧义?,提示:从判断句子歧义类型的角度入手。,判断句子是否有歧义的办法:,一、看相关短语结构是否可以作不同理解。1、领导群众要注意些什么?文件上已经写得很明白了。(2009年高考题)2、我们要学习文件。(2011年上海高考题),二、看是否可以在不同位置停顿。山上的水宝贵,我们把它留给晚上来的人喝。(2005年高考天津卷)三、看同一成分是否能够修饰不同词语。1、身体瘦弱的水生的祖父已

4、经七十多岁了。(2004年高考题)2、局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。(1998年高考题),四、看相关词语是否存在不同指向和多义的现象。1、祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴,于是两人亲切地交谈了起来。(05年高考题)2、今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。(05年高考题)五、看相关字眼在句中是否存在多音现象。1、还欠款两万 2、这个人好说话,六、表数量的词语修饰不明确而产生歧义,1 三个学校的领导2 二十多个省的代表在大会上发了言。,九、语序不当而引起歧义,博物馆最近展出了5000年前出土的文物。,A 文物是5000年前的,最近才出土。B 文物是5

5、000年前出土的,最近才展出。,1、下列各句中,句意明确的一句是 A、那个新建的考古研究所的大门很有艺术特色,得到了业内人士的好评。B、在中兴宾馆,六个出版社的编辑商讨下半年的编辑计划。C、王院长非常高兴,2007年度,又有四位学院的副教授晋升为教授。D、前天我从你的书橱里拿走的那本参考书,没用,今天给你送回来了。,C,实战演练(高考题和高考模拟题):,2、下列句子表达明确而没有不同理解的一句是:()A、李老师上两周才来,所以连本科组的同事也不认识。B、我看见张原扶着一位老人走下车来,手上提着一个黑色皮包。C、他有一个女儿,在医院工作。D、李老师领着同学们把铁锹、锄头一放,顾不得休息就都上课去

6、了。,D,3、表达明确、没有歧义的一句是:()A、这家伙,追得我满头是汗。B、他正在看病,没有空,请你稍等片刻。C、他背了很重的包袱,你可得帮帮他呦。D、没有财政拨款,这工程怎样继续进行?,D,“这粮站的大米保管没问题”是个有歧义的句子,接在后面可消除歧义的一向是:(),A、其他东西尚不清楚。B、这点你们尽可放心。C、从未出现被盗现象。D、这向来是有口碑的。,C,歧义在现实生活中有什么积极作用?举例说明。,广告中的歧义刺激消费者的联想和购买欲望,要想皮肤好,早晚用大宝。到处听说好,中国移动通信。还你领袖风采。聪明的妈妈会用锌。,美国前总统威尔逊曾任新泽西州州长。一天晚上,有人打电话通知他,本州的一位参议员去世了。威尔逊还没从忧伤中恢复过来,电话又响了。本州的一名著名政客直言不讳地说:“州长先生,我希望代替那位参议员的位置。”威尔逊对这种张口要官的行径很是反感,他沉默了片刻,说:“只要 没意见,我本人完全同意!”,殡仪馆,

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