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1、,欢迎进入专题复习课堂,课外文言文复习之,人物形象分析类题目 答题方法指导,学习目标 1.掌握人物形象鉴赏的基本方法 2.提升人物形象的鉴赏能力,分析人物形象常见问法：（1）XXX是一个怎样的人物？（2）请概括出人物的主要性格特征。（3）XX有哪些优秀的品质。（4）请结合全文，简要分析人物形象。（5）对XXX人物进行赏析。注：此考点多见于小说和叙事性散文,考点把握,考题博览,2011年成都市中考现代文阅读题翻浆的心 8.小说中的“青年”是怎样的一个人？请概括作答（3分）2006年成都市中考现代文阅读题父亲 10.文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写，使父亲的形象栩栩如生。请从文中画线
2、的A、B、C三处中 任选两处，简要分析这些描写表现了父亲怎样的性格或 心理？（6分）,2013年济南市中考现代文阅读题一只鸟23.试对小说中的“退休法官”这一人物形象的特征及现实意义谈谈你的看法。（3分）2013年雅安市中考现代文阅读题蔷薇几度花14.怎样评价文中的挑糖担老人?（4分）2013年乐山市中考现代文阅读题我为白菜狂的日子18.作者回忆了那年随母亲卖白菜的事，母亲的言行举止表现了她怎样的品质？（4分）,2013年中考考题博览,2013年资阳市中考现代文阅读题这辈子最爱的人12.选文通过叙述弟弟_、供姐念书、_、迎接姐夫、照顾父母、受伤住院等几个感人至深的事例，表现出弟弟_的品质。（3
3、分）2013年泸州市中考现代文阅读题有事喊董三14.结合文章内容，请简要概括董三儿的形象特点。（4分）,2013年中考考题博览,2013年陕西省中考现代文阅读题见姑娘笑颜15.由插叙的往事，可以看出姑姑是一个怎样的人？请简要分析。（6分）2013年湖北省中考现代文阅读题手19.本文故事情节简单，但人物个性鲜明，请结合文章相关内容，用简洁的语言概括以下人物的性格特征。（6分）胖男人_ 小伙子 _,2013年中考考题博览,得“意”望“形”,即透过作者描写的人物的外在的形象去探得这个人物深层次的思想性格特征，进而探得作品的底蕴。,课标引航,课标引航,1、语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写 神态描
4、写2、周围人物、故事情节和环境描写的烘托,正面描写,侧面描写,东坡画扇 3.结合文章内容，谈谈文中的苏东坡是一个怎样的人。（4分）答案一：,习题回顾 知己知彼,以题说法,东坡画扇 3.结合文章内容，谈谈文中的苏东坡是一个怎样的人。（4分）答案一：,习题回顾 知己知彼,以题说法,问题一：1.概括不全 1.请把人物主要形象概括完整2.没有结合文章内容答题2.结合文章内容答题。,答案二：3.存在问题：答案依据不清，不知所云。3.解决办法：概括准确，表述规范。,习题回顾 知己知彼,4.存在问题：答案混杂，无条理性。4.解决办法：统筹整合，分条作答。5.存在问题：无中生有，主观臆断。5.解决办法：紧扣中心，客观判定。,习题回顾 知己知彼,课标引航,1、语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写 神态描写2、周围人物、故事情节和环境描写的烘托,正面描写,侧面描写,东坡画扇主要内容：为了帮助负债者偿还债务，在他家的扇子上作画，结果这个人把扇子高价卖出，偿还了债务。,二、在事件中分析,一、确定品评人物、范围,解题思路：,牛刀小试,改正：葵花宝典中于令仪不责盗“请结合选文内容，简要概括于令仪的性格特点。”（4分）从 中，看出他是一个 的人。他是一个 的人，我从文中 看出。,类题延展,你还能想到哪些题目有这个题型的影子？是否可以沿用这种方法？课外现代文阅读 名著阅读,
