《课题2九年级化学上册第二单元氧气.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课题2九年级化学上册第二单元氧气.ppt（21页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第二单元 我们周围的空气,课题2 氧 气,P3437,1.认识氧气的主要物理性质；,【学习目标】,【重点】,氧气的化学性质。,2.观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在空气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质；培养细致的观察习惯和严谨的科学态度；,3.了解氧气的主要用途、氧气与人类关系密切，增强环保意识。,【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气？,如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的性质。,一、氧气的性质,注：标准状况下，氧气的密度为1.429g/L，而空气的密度为1.293g/L。,通常情况下，是指20，1.01105Pa；标准状况下，是指0，1.01105Pa
2、。,1.氧气物理性质(通常情况即常温常压下):,无色无气味的气体,比空气略大,不易溶解于水,储存于蓝色的钢瓶中,储存:,支持燃烧:氧气可使带火星的木条复燃。,比较：带火星的木条在空气中不能复燃，而在氧气中能复燃。,反应式：,2.氧气的化学性质,【现象】淡蓝色火焰；放热；生成有刺激性气味的气体。,【现象】蓝紫色火焰；放热；生成有刺激性气味的气体。,反应式：,比较：硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈。,硫与氧气反应,硫在空气中燃烧：,硫在氧气中燃烧：,答：说明了物质燃烧的现象，与氧气的含量的有关，氧气的含量越高，燃烧越剧烈。,【讨论】P34,硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？
3、,【思考】实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？,（3）铁与氧气反应,【实验现象】剧烈燃烧，火星四射；生成黑色固体；放出大量热。,答：防止融熔物溅落，使瓶底炸裂。,比较：铁在氧气中才能燃烧，而在空气中却不能燃烧。,反应式：,氧气的化学性质比较活泼。,【结论】P35,物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，氧气的含量越高，燃烧越剧烈。,物质燃烧时有的有火焰，有的会发光，有的会冒烟。一般来说，气体燃烧会有火焰产生，固体直接燃烧，产生光或者火星。生成物有固体，一般都会产生烟，即固体小颗粒，如红磷燃烧时产生白烟。,注意:氧气不能燃烧,只能支持燃烧(即助燃性),【讨论】P35,红磷、氧气,硫、氧气,
4、铁、氧气,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化三铁,2.上述几个反应中有什么共同的特征？,1.氧气的化学性质：,两种物质反应生成一种物质；,【共同点】,都与氧气发生反应。,氧化反应：物质跟氧发生的反应。氧气在化学反应中提供氧，它是氧化剂，具有氧化性。,缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。如食物腐烂、酿酒、酿醋、呼吸、钢铁生锈等。一定放热，但不一定发光。,注：化合反应与氧化反应没有必然的联系。,二.化合反应与氧化反应,3.由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应叫做化合反应。物质跟氧发生的反应叫做氧化反应。,2.氧气是一种化学性质比较活泼的，能支持燃烧，在点燃条件下能与碳、硫、磷、铁等反
5、应(写出反应式、牢记反应现象)。,1.氧气的物理性质(在常温常压下)：,注意：液态氧、固态氧呈淡蓝色,无色无气味的气体,比空气略大,不易溶解于水,练习：,1.关于氧气的物理性质的叙述，错误的是（）A.在通常状况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体B.液态氧是无色的，若温度下降它可以成为雪花状的淡 蓝色的固体C.氧气不容易溶于水D.氧气的密度略大于空气的密度,B,2.下列关于氧气性质的叙述中，不正确的是()A.通常情况下，是没有颜色、没有气味的气体 B.密度比空气略大 C.物质和氧气反应放出热量 D.具可燃性,D,3.【05 北京】下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟 是（）A木炭B铁丝C氢气D红磷
6、,D,4.【06浙江】以下被媒体曝光的事件中涉及化学变化的是（）A用工业石蜡给水果上蜡“美容”B用硫磺燃烧产生的气体熏蒸白木耳C把淀粉掺入奶粉，制造劣质奶粉 D用工业酒精和水兑制假酒5.【03常州】以下关于燃烧现象的描述，正确的是（）A硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B铁丝在空气中燃烧火星四射C蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟 D硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,D,B,6.如下图，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状，铁丝的一端系一根火柴的作用是；瓶里要预先装少量水，或在瓶底铺上一薄层细砂，目的是。可以观察到的现象是：铁丝，生成了一种 色的固体。反应的文字表达式是。,为了防止熔化物溅落，使瓶底炸
7、裂,加热铁丝,剧烈燃烧、火星四射,黑,铁+氧气 四氧化三铁,7.下面是学习了化学第二单元课题2后，做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程。,本流程我探究的内容是：木炭与氧气反应生成什么？。C操作是为了使木炭 与氧气完全反应，我的操作方法是。D操作用烧杯倾倒的液体是澄清石灰水，现象是澄清的石灰水变浑浊，由此得出的探究结论是。,将红热木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中,生成物是二氧化碳,。,答:用燃着的木条分别伸入各个集气瓶里，若木条燃烧更旺，原气体是氧气；若木条燃烧不变，原气体是空气；若木条的火焰熄灭，原气体是二氧化碳,注：若单是检验氧气，则用带火星的木条伸入集气瓶里，若木条复燃，则原气体是氧气。,9.小雨将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中燃烧，实验结束时，发现集气瓶底破裂，原因是：。,未预先在集气瓶底部放一薄层细砂或水,10.【06厦门】小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是（）A.反复实验，并观察是否有相同现象 B.认为与本次实验无关，不予理睬 C.查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分 D.向老师请教生成黑色物质的原因,B,P36 3、4、5（不抄题）,【作业】,
