《2023年开展教育活动实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年开展教育活动实施方案.docx（5页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、2023年开展教育活动实施方案为深入贯彻落实*关于ZT教育系列重要讲话精神和O,深入学习贯彻*在*考察时和在新时代推动东北全面振兴座谈会上的重要讲话精神，制定此实施方案。一、总体要求开展第二批ZT教育，要认真贯彻*关于ZT教育系列重要讲话和重要指示批示精神，贯彻落实党中央关于开展ZT教育意见的部署安排，紧紧围绕学思想、强党性、重实践、建新功的总要求，牢牢把握深入学习贯彻*思想这一主题主线和根本任务，充分借鉴运用第一批ZT教育成功经验，坚持学思用贯通、知信行统一，坚持同第一批ZT教育衔接联动，坚持理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等重点措施有机融合、一体推进，全面落实“以学铸魂、以
2、学增智、以学正风、以学促干”的重要要求，确保实现凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标，努力为“强保创”工作总目标顺利实现积蓄充足势能、奠定坚实基础。二、领导机构*局成立领导小组，由*局双主官任组长，负责组Z协调联络等具体工作。三、参加范围和时间安排四、*局党委班子和领导干部ZT教育内容安排*局党委班子和领导干部要按照中央和部党委ZT教育有关文件要求，着力推动理论学习、调查研究、推动发展、检视问题、建章立制有机融合、贯穿始终，确保ZT教育走深走实、见行见效。（一）把理论学习贯穿始终。坚持读原著学原文悟原理，在深化、内化、转化上聚力用劲，全
3、面系统掌握*思想的科学体系、核心要义和实践要求，把握好这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，做到对党的创新理论入心见行、善思善用。要坚持干什么学什么，紧扣*救援队伍防范化解重大安全风险、应对处置各类灾害事故职能职责，结合工作实际加强理论学习，用党的创新理论指导实践、推动工作。要精心组Z*重要训词五周年学习贯彻活动，加强*卫士文化建设，培树*卫士职业情怀，不断增强全体指战员投身*救援事业的荣誉感责任感使命感。（二）推动高质量发展。围绕推动党的*大精神落地见效，不折不扣贯彻落实党中央重大决策部署，完整、准确、全面贯彻新发展理念，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展
4、难题，紧紧围绕“强保创”工作总目标，科学把握“六大体系”建设和“五个开新局”实践，扎实推进*局年度重点工作目标任务，把ZT教育成果体现到推动*救援事业高质量发展的成效上、体现到促进中心工作上。（三）扎实开展调查研究。按照党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案，念好“深、实、细、准、效”五字诀，着力查堵点、破难题，摸清社情民意、掌握基层实情、解决实际问题。（四）增强检视整改实效。发扬刀刃向内的自我革命精神，坚持分类整改与集中整治相结合，边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿始终。（五）搞好建章立制。坚持边实践边总结，及时总结提炼队伍各级党组Z开展ZT教育的有效做法。把“当下改”与“长久立
5、”结合起来，对ZT教育中学习贯彻*思想的好做法好经验，对队伍在教育管理、战备训练、综合保障和基层*治理等方面探索形成的有效对策举措，及时以制度形式固定下来，建立健全行得通、做得实、长期管用的制度机制，确保学习贯彻党的创新理论常态长效，转化为推动*救援事业高质量发展的强力政策制度支撑。五、基层党组ZZT教育内容安排除*局党委班子和领导干部之外的*局机关、大队、*救援站等基层党组z、干部党员、普通指战员党员，要依托“三会一课”、主题党日等，采取务实管用、简便易行的措施开展ZT教育。六、工作要求各级党组Z要扛起抓ZT教育的政治责任，加强组Z领导，有力有序推进，确保第二批ZT教育抓出质量、取得实效。（
6、一）落实主体责任。*局级ZT教育领导小组及办公室具体负责本单位ZT教育的组Z实施，既要抓好自身、示范带动，又要抓好基层、督促落实。各级党组z书记要切实履行第一责任人职责，带头学、带头改、带头抓，吃透中央精神，掌握工作要求，当好开展ZT教育的“明白人”，落实ZT教育各项要求。总队第二批ZT教育领导小组定期以视频抽查检查的形式对第二批开展单位进行具体督导指导，听取各单位情况汇报，*局ZT教育领导小组将定期以督查检查形式对各单位开展情况进行检查指导，及时掌握ZT教育动态，分析研究解决问题，跟进加强工作统筹指导。（二）坚决反对形式主义、官僚主义。要准确把握ZT教育总要求和目标任务，认真落实党中央部署安
7、排，抓好ZT教育规定动作，把功夫下在解决问题、改进工作上，不搞不必要的形式创新，不随意增加“自选动作”,不增加基层负担，坚决防止形式化、套路化、表面化，坚决防止“低级红”、“高级黑”。严禁出现搞教育虎头蛇尾、越抓越松懈，以工学矛盾为借口逃避理论学习的现象；严禁出现搞调研选题不精、统筹不力、质量不高、成果不用的现象；严禁搞“政绩工程”“面子工程”，忽视解决群众急难愁盼和基层指战员关心关切的实际问题，滋生新的形式主义、官僚主义；严禁在检视整改上避重就轻、不愿触及矛盾，以年度正常工作代替整改措施，搞虚假整改、数字整改；严禁出现问题整改党委把关不严、领导小组督导不到位、牵头负责领导不尽责等问题；严禁搞
8、“晨读晚诵”“手抄习语”、编“口袋书”，以及以文体活动冠名ZT教育、以理论测试、竞赛答题等简单评价学习效果；严禁摆拍照片，杜绝舆论热点与ZT教育扯上关系，确保ZT教育的政治性和严肃性。*局党委ZT教育领导小组及其办公室要加强政治把关和政策指导，对可能出现的形式主义问题提前预判、有效防范，对ZT教育中搞形式主义，出现“低级红”“高级黑”现象，造成严重影响的,要及时调查核实、依规依纪作出处理。（三）强化分类施策。第二批ZT教育涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大，既有政治性、实践性、经常性、严实性的共同特点，又有更加鲜明的个性特征，矛盾问题更集中，群众期望更高，任务更加艰巨。要坚持从实际出发，针
9、对不同层级、不同类型、不同对象特点分级分类指导，以*局党委班子和领导干部为重点，覆盖各级党组Z和全体党员、干部，做到在内容上求“精”，措施上踩“实”，方法上抓“活”，增强ZT教育的针对性实效性。队伍内部借调、培训等流动党员，流出地党组z要督促流出党员及时向流入地党组z报到，通过线上、邮寄等方式发送学习资料，指导开展自学和党性分析；流入地党组Z要与流出地党组Z衔接，将流入党员纳入管理，组Z参加ZT教育。要突出问题导向，立足基层实际，既解决党员干部自身存在问题，又解决人民群众和基层急难愁盼问题，既解决制约队伍高质量发展的问题，又解决全面从严治党中的问题。要强化基层基础，增强大队、*救援站党组Z政治
10、功能和组Z功能，充分发挥基层党组Z战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。要注重开门搞教育，通过召开座谈会、随机实地走访、发放调查问卷等多种方式，虚心听取人民群众和基层指战员意见，扩大群众参与，主动邀请群众评议，自觉接受群众监督和评判，用群众的获得感、幸福感、安全感检验ZT教育效果。（四）抓好宣传引导。深入宣传*思想，深入宣传*关于ZT教育系列重要讲话和重要指示批示精神，深入宣传党中央部署要求，及时传递党中央声音，全面反映队伍ZT教育工作进展和成果成效。要统筹用好各级媒体和宣传教育平台，办好ZT教育专题专栏，用好队伍内部传统教育阵地，营造良好舆论氛围。要注意慎用ZT教育宣传标语，轻易不要悬挂。要加强信息发布平台管理和舆情监测导控，建立ZT教育信息发布审核机制，严格与中央对标对表，确保涉ZT教育表述规范、内容准确，各单位ZT教育内容信息需提交*局ZT教育领导小组办公室审议后发布。
