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1、走近人物 人物访谈方法指导,课前积累,读准下面的字音：缥缈（pio）剽窃（pio）剽悍（pio）骠勇（pio）膘肉（bio）纯朴（p）扑朔迷离（p）仆人（p）前仆后继（p）迫不及待（p）拍打（pi）柏林（b）铝箔（b）水泊（p）蹁跹（pin xin）编写（bin）篇章（pin）翩然（pin）翩跹（pin）,党同伐异：跟自己意见相同的就袒护，跟自己意见不同的就加以攻击。得陇望蜀：比喻人贪得无厌，得到了这个，还想那个。long3登堂人室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。,但我想的是更深层的问题。我有很多政府、企业和教育、文化界的朋友，他们对大学生的成长、就业等问题
2、很关心，也都在自己的能力范围内做了很多有益的工作，但他们也表达了对大学生的一些负面评价和些许失望。我的一个学生在一家大型药业公司做人力资源总监。他对我说，有的学生在招聘现场站没站样、坐没坐样，还有的学生一副满不在乎、无所谓的样子，甚至有的学生连话都说不明白，这样的学生往往在第一关就被pass（淘汰）了。另一位大型通讯公司的人力资源副经理对我说，现在很多大学生找工作很积极，干工作不积极；对别人要求的很多，对自己要求的很少；对将来的事想的不错，对眼前的事干的不实。现在大学生最缺乏的品质是自我约束能力和责任感。,学会学习 更要学会做人,教授给学生的六条忠告,1年轻人犯错误，上帝都可以原谅，何况是一个
3、普通的老师。但请你记住：上帝能够原谅的事，社会不一定会原谅；老师能够原谅的事，老板不一定会原谅。你将生活在现实而复杂的社会，而不是大学和天堂。2年轻就是资本，但年轻是学习知识和打拼事业的资本，而不是放纵自己和庸碌生活的理由。请你记住：不要以为年轻就一切还来得及，来不及的不是年龄而是在岁月流逝中所积累或错过的一切。3“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”人的品性和素质是一个长期养成的过程，而学生时期的养成往往会影响你的一生。请你记住：上课说话的确不是什么大毛病，但如果养成一种习惯，就会决定你被“请出去”的命运。,4尊重别人是一种美德，它会赢得认同、欣赏和合作。请你记住：不尊重朋友，你将失去快乐；不
4、尊重同事，你将失去合作；不尊重领导，你将失去机会；不尊重长者，你将失去品格；不尊重自己，你将失去自我。5表达自我是一种本能，挑战权威是一种勇气。但表达自我不能伤害别人，挑战权威不能破坏规则，除非你在进行革命。请你记住：不要试图用带有道德色彩的另类行为去赢得关注，也许在目光关注的背后是心底的离弃。6无知者无畏并不可怕，真正可怕的是无知者还无所谓。请你记住：不要用无所谓的态度原谅自己，对待一切，那会使一切变得对你无所谓，也会使你成为一个无所谓而又无所成的痛苦的边缘人。,走近人物人物访谈方法指导,07年高考点击链接,访钢琴演奏家傅聪 傅聪，钢琴演奏家，生于1934年，著名翻译家傅雷之子。1955年获
5、得肖邦国际钢琴比赛的第三名和“玛祖卡”演奏最优奖。他以“钢琴诗人”的称号闻名于世。你很小就开始学习钢琴了吗?我的父亲钟情于法国文学，还把巴尔扎克等人的作品翻译介绍到中国来，他是罗曼罗兰和其他许多法国艺术家的密友。在我只有5岁的时候，他就影响乃至强迫我学习钢琴。不过，到我17岁去波兰学习钢琴的时候，我已经真正爱上弹奏钢琴了。你最喜爱的作曲家是谁?喔，太多了：像肖邦、贝多芬、舒伯特、瓦格纳他们的每一部作品都是流传后世的杰作。我们永远不能用“完美”来形容音乐上的造诣，每种探索都是阶段性的，每个新的时期对杰作都有新的定义。,访谈,就某个人、事件、特定问题去访问专家或知情者,请他们对提出的问题进行解答，
6、运用谈话纪实的方式进行报道的文章。,特点：,1、访谈的目的性非常强：就某一特定人、事、问题；2、访谈的对象有很强的限定：专家或知情者。3、通常以答记者问、采访纪实、访谈录、对话录等形式出现。,操千曲而后晓声，观千剑而后识器,知识储备,阅读课文访谈的技巧,访谈练习,步骤：1、收集人物资料2、拟订采访提纲3、正式采访4、整理成文,你将分成几个步骤，重点是什么，要注意哪些技巧？,采访内容采访态度采访提问采访技巧,查找有关采访的材料，完成下面填空：,采访内容采访态度采访提问采访技巧,正面积极,平等、尊重、理解、学习,趣问、直问、推问、旁问、追问、延伸、对比,围绕主题、问题明确、采用不同的语调和句式、平实的 口语。,1、每个问题要明确单一，一次发问不要包含多个问题。2、要围绕主题进行，问题内容要集中。3、提问语气应有变化。4、要注意对方的身份、年龄等特点，问题要让对方有回答的空间。5、不涉及一些敏感问题及隐私问题。6、问题与问题之间应有衔接过渡。7、问题应由浅入深。,设计访谈问题时要注意哪些问题：,采访惠州市首席教师董素霞老师,请拟定好问题，然后开始采访,
