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1、第六课 走进老师,学习目标：学会了解老师的个性，走近老师的心灵世界，正确看待教师职业。知道正确对待老师的表扬和批评，学会与老师沟通和交流技巧。学会并记住合理地给老师提出意见和建议的方法，学会与老师正确交流。,活动一：（1）师生关系对我们的成长有什么影响？答：师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。是老师把我们从懵懂引向成熟，使我们从无知变得学有所长；是老师领着我们看到了天有多高，地有多广，梦想可以有多大。,（2）你有什么好办法帮助小辉提高语文成绩？答：小辉应该主动与老师沟通，化解老师的误会。理解老师的想法，设身处地地为老师着想，正确对待老师的批评。
2、端正学习态度，树立个人理想等。,活动二：看了这样的班主任内心独白，你有什么感受？答：是老师把我们从懵懂引向成熟，使我们从无知变得学有所长；是老师领着我们看到了天有多高，地有多广，梦想可以有多大；老师是人类文明的传播者，老师被誉为人类灵魂的工程师。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。,活动三：（1）张绪同学应该怎么办？答：下课以后主动和老师交换意见。（2）作为学生应如何与老师沟通交流？（与老师沟通交流的技巧有哪些）答：主动沟通是一切交往的前提，一切从主动沟通开始，沟通产生理解，理解产生信任。沟通的技巧主要有：换位思考；正确对待老
3、师的批评和表扬；原谅老师的错误；礼貌待师；注意场合；勿失分寸。,又一次月考试了，在考试中考生张某的手机前后两次响起，监考教师立即对其进行考场纪律教育。此时，张某对老师的批评教育不予理睬，还将试卷撕碎，还对监考教师进行辱骂！你觉得该考生的做法 对吗？,我们应该怎样正确对待老师的表扬与批评？,我们要正确对待老师的表扬和批评。面对老师的批评，我们应该信任和理解老师，客观分析老师批评的原因；学会换位思考，主动和老师沟通；克服感情用事，消除不必要的误解和怨恨；坚持得理让人，无理认错的态度。面对老师的表扬，我们要谦虚，不能骄傲自满。,请看书上66页：罗军，罗军,思考？当老师出现错误或误会我们的时候，我们应该怎样合理的给老师提出意见和建议呢？,当老师出错时，我们怎样给老师提意见和建议呢？1、避免当面与老师发生冲突，要用委婉的语气给老师提出建议2、私下主动与老师进行沟通交流3、可以用书面形式提出，写信或发邮件4、可以给老师打电话,假如遇到这样的老师我们应该怎么办？,当老师有违背师德或违法行为时，我们可以与老师进行商量解决，可以向学校或教育主管部门反应情况，必要时要敢于拿起法律武器，维护自己的合法权益。,
