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1、通識選修課程社會領域世界文明與發展,授課教師：莊明哲 通識教育中心副教授兼主任 國立政治大學法學博士,課程目標,1.貫串本課程的提問是：為什麼今日世界的面貌會是現在的樣子?而現今世界的面貌，又提供了我們怎樣的想像 與因應之方。2.本課程主要的目標不在提供答案，而在激發同學 了解，上述的提問目前到底有哪些解釋的途徑，而我們的見解又是什麼?,上課教材,1.指定教材：(1)Diamond,Jared原著，(1998)，槍炮、病菌與鋼鐵：人類社會的命運，王道還、廖月娟譯。臺北：時報。請自行購買(二手書亦可)(2)DVD教材：大國崛起(公播版)2.主要參考書：(1)Francis Fukuyama原著，
2、(1993)，歷史的終結與最後一人，李永熾譯。臺北：時報。(2)Thomas Friedman原著，(2005)，世界是平的，楊振富、潘勛 合譯。臺北：雅言。,上課進度表,提醒,1.上述的教學進度為初步規劃，老師將依據實際授課情況與同學學習回饋，彈性調整，增加或減少。2.上課期間會有教學助理參與，協助同學上課討論。,評量方式,1.出缺席(10)若超過1/3(6週)未出席，扣考。2.通識護照(10)3.期中考(25)4.上課討論情形(20)5.學習心得1次(10)6.期末學習心得報告(25)7.全勤(5)通識護照認證1次得6%，2次(含以上)得10%。認證的意思是:1.戳章(或票根),2.相片,
3、3.心得400字以上,期中學習心得報告撰寫方式,投影片至多10張1.課程名稱/姓名/班級 12.報告主題 13.作者基本論點 23 4.你們的見解 12(務必撰寫)5.補充與參考來源 1 6.3人1組,與老師的聯絡方式,新竹校區：涵德樓510 電話：03-6991455 or 6991450台北校區：弘道樓101 電話：02-29313416#2501email：,休息一下,本課程的主要提問,1.為什麼現代社會中的財富和權力的分配，是以今天這種面貌呈現，而非其他形式？2.為何越過大洋進行殺戮、征服和滅絕的，不是美洲、非洲的土著，而是歐洲人和亞洲人？3.各族群間的生活差異為何如此之大？對於現代人類、國家間的種種不平等現象，連史學家都存而不論。許多大家熟悉以及想當然耳的答案，在作者的論述中都產生截然不同的意義。,
