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1、第四节 酸 的小实验,主讲人：宫仲亮 曲阜师范大学,第五单元 有关碱、酸、盐 和常见元素的知识,共1课时,G,写出下列酸的名称或化学式。,温故知新：,HCl（）H2SO4（）HNO3（）H3PO4（）氯酸亚硫酸亚氯酸次氯酸,：盐酸（氢氯酸）硫酸硝酸磷酸HClO3 H2SO3 HClO2 HClO,温故知新：,酸可以使紫色石蕊试液变（）。酸腐蚀金属放出的气体是（）。人的胃液里含有那种酸。废水中具有臭鸡蛋气味的是（）。,酸有哪些共同的化学性质？为什么？酸能使指示剂变色 使紫色石蕊变（）使甲基橙变（）使无 色酚酞（）酸和金属氧化物反应生成盐和水 6HCl+Fe2O3=2FeCl3+H2O酸和碱起中和
2、反应生成盐和水 H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O酸和盐反应生成一种新酸和盐 HCl+AgNO3=AgCl+HNO3酸和活泼金属反应生成盐和氢气 Zn+2HCl=ZnCl2+H2,红,红,不变色,因为在水溶液中都能电离出氢离子,常见金属化学活动性顺序是怎样的？,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H）Cu Hg Ag Pt Au,活动性：强 弱,失电子能力：强 弱,现象关注与思考：,同学们喜欢花，那紫色的花在酸性或碱性溶液中是什么颜色的吗？把鸡蛋壳放在酸性溶液中，会使酸溶液沸腾，为什么？为什么电风扇一吹，就能把画在纸上的男孩头像变成女孩头像？在炎热的夏天，当你渴了，
3、你想自己作汽水吗？,牵牛花与地衣石蕊,知识与实践：1,牵牛花 与 地衣石蕊,石蕊精,花瓣色素,花青素,石蕊,蓝紫色粉末。是从植物中提取得到的蓝色色素，能部分地溶解于水而显紫色。石蕊是一种常用的指示剂，石蕊起指示剂作用是由于石蕊中含石蕊精(C7H7O4N)的原因。其原理是石蕊也是一种弱酸，在水溶液中存在如下平衡：HZ代表石蕊分子：在中性溶液中：HZ=Z-，显紫色。在酸性溶液中：由于H+增大，平衡向左移，溶液呈红色。在碱性溶液中：由于OH-增大，平衡右移，则溶液呈蓝色。,蓝 色,红 色,紫 色,呈酸性,花 青 素,呈碱性,呈 中 性,牵牛花的花色：,早晨 中午 傍晚,石蕊试液,石蕊试液的配制(1)
4、先用热酒精溶解去除杂质，把酒精倾去。(2)加水溶解石蕊，搅拌、静置、过滤。(3)滤液稀释至1%即得石蕊试液。,实验一2支试管分别盛有氢氧化钠溶液和醋酸溶液，滴入紫色石蕊试液，观察溶液颜色的变化。,有什么现象？为什么会有这种现象呢？,鸡蛋壳 白醋,知识与实践：2,鸡蛋壳 与 白醋,CH3COOH,碳酸钙,？,现象描述：过一会，杯里的醋酸溶液“沸腾”起来，产生大量的气泡，用带有火焰的火柴放到杯口，火柴熄灭。,CaCO3+2CH3COOH=Ca（CH3COO）2+CO2+H2O,实验二将碾碎的鸡蛋壳粉末放到烧杯中，往里面加入醋酸溶液，观察溶液的变化。将带有火焰的火柴放到杯口有何现象？,实验原理：,稀
5、硫酸 与 空气流通,H2SO4,知识与实践：3,H2SO4,硫酸具有难挥发性、吸水性、脱水性、氧化性。,储存硫酸可以用铁、铝制品，因为铁铝遇到硫酸会形成致密的氧化膜阻碍了反应的进行。反应停止。,硫酸的运输不可大意，出现事故一定要第一时间采取措施，避免人员伤亡和环境污染。,实验三.1在一张白纸上用稀硫酸画一些图形，待其自然晾干观察有何现象？,现象描述及原理：稀硫酸经过蒸发，变成浓硫酸，浓硫酸具有脱水性，使纸脱水，变成了黑色碳素，于是图形就显现了。,有大量气泡产生，并有刺激性气体放出，蔗糖变成黑炭状。,实验三.2在烧杯中加入蔗糖，再加入适量稀硫酸，搅拌后，待一会有何现象？,反应原理：,柠檬汽水 与
6、 碳酸氢钠,碳酸氢钠（NaHCO3）,知识与实践：4,实验四柠檬酸放入汽水瓶中，加入少量醋酸，再加入冷水，加入少量小苏打，观察有什么现象发生？,现象解释：柠檬酸C3H4OH（COOH）3与小苏打NaHCO3反应生成二氧化碳气体CO2和 柠檬酸钠。,实践与探究,小实验“生气”的醋 在试管中放入少许小苏打（NaHCO3），再倒入适量的醋。立刻发剧烈反应，翻腾着大量气泡，将点燃的火柴放到试管口，有何现象发生？,翻腾着大量气泡，说明有大量气体产生。将点燃的火柴放到试管口，火柴熄灭。说明有不支持燃烧的气体产生。,观察与思考：,碳酸氢钠与醋酸反应生成了二氧化碳气体，所以产生了大量的气体，二氧化碳不支持燃烧，所以火柴熄灭。反应方程式：,NaHCO3+CH3COOH=CH3COONa+CO2+H2O,反应原理：,问题与思考,以上实验都用到了酸的哪些性质？,作业：,写出以上五个实验的原理和主要方程式。复习酸的定义、命名、和通性。预习下一节课常见盐和盐的性质。,生活中化学随处可见，希望大家留意，拥有一双善于发现的眼睛。不经过审视的生活是没有意义的。,共勉,本节课到此结束，谢谢大家。,
