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1、热烈欢迎各位评审专家莅临指导工作,助理全科医师基层实践基地工作汇报,平谷区金海湖镇社区卫生服务中心2013年11月20日,一、实践基地基本情况,金海湖镇社区卫生服务中心，坐落在美丽的金海湖畔，辖区28个行政村，常驻人口34064人，户籍人口31879人，其中家庭户籍13795户，服务面积133平方公里。,一、实践基地基本情况,医院占地面积12202平方米，下设13个社区卫生服务站。,一、实践基地基本情况,医院正式职工87人，卫生专业技术人员76人，副高级职称7人，中级职称28人，初级职称41人，其他人员11人。,一、实践基地基本情况,全院具有执业医师资格45人，其中副主任医师4人，主治医师21
2、人，持有全科医师证26人。,二、实践基地资质与基本规模,（一）资质：北京市平谷区金海湖镇社区卫生服务中心是北京市卫生局批准的、医疗保险部门认可的、以提供基本医疗和基本公共卫生服务为主要功能、以全科医疗为主要医疗服务模式的基层卫生服务机构。,（二）科室设置,我院设有预防保健科、全科医学科、内科、外科、妇产科、妇女保健科、口腔科、医学检验科、医学影像科、中医科、正骨科、超声科等功能科室，以及院办、总务科、财务科等后勤科室。,（三）基本运行指标,辖区服务人口数34064人2012年门急诊总量99484人次2012年中心门诊量38998人次社区站日均服务门诊量21人次（山区）,三、教学组织机构,（一）
3、中心领导高度重视教育工作,教学领导小组定期召开全科医师培训工作会议,（二）设置培训管理部门,教学办公室设在社区科，由李冬军主治医师担任教学办主任，具体负责助理全科医师规范化培训和教学工作。李冬军主治医师从事全科医学工作15年，有丰富的临床和教学经验。,四、教学基本建设,（一）教学基本文件1、科室职责：各主管科室、教研室有相应的工作制度和管理制度，教学干事有明确的职责，并加以监督检查落实，确保各项教学与培训工作的有效运行。2、教学计划：根据学历教育的培养方案、规范化培训标准等要求，制定出执行计划、编排进度表、课程表等教学基本文件。3、教学工作制度：根据相关管理制度的要求，结合本院实际制定相应的教
4、学管理规章制度，并有效实施。,（二）教学工作制度,五、教学设施建设,我院多功能教室能够满足教学需要，总面积248平方米能容纳100余人同时授课。,五、教学设施建设,小会议室1间，能够满足集体备课和病例讨论等需要。投影仪2台、黑板1个、计算机55台。,五、教学设施建设,我院设有全科诊室4间，健康教育室1间，总面积超过120平方米，诊室内设备齐全，全科诊疗资料齐全，健康档案完善，能够满足实践带教需要。,五、教学设施建设,我院设有图书馆，具有中国社区卫生、全科医师、基层医学论坛等杂志，以及多种医学参考书和常用工具书，共30余种。,五、医学参考书和工具书,六、师资队伍,我院先后派出5名业务骨干参加全科
5、医学师资力量培训，并取得了卫生部全科医学培训师资证书。通过学习和培训，逐步建立一支结构合理、教学水平高、具有良好医德医风、符合学历教育（社区卫生实践）、规范化培训（基层实践）需求的教师队伍。,（一）师资条件,1、理论授课：副主任医师2人，主治医师3人，全部具有10年以上社区卫生工作实践经历，取得卫生部全科医学培训师资证书，并取得全科医生岗位培训合格证书。,（二）师资条件,2、实践带教：副主任医师2人，主治医师15人。本科学历11人，大专学历6人，全部取得全科医师岗位培训合格证书。,（二）师资数量,1、必备科室：全科医学科具有带教资质6人，预防保健科具有带教师资6人。学员分成小组轮转，按照每2人
6、一组，师生比为3:1，符合师生比1：2的要求，能够满足培训需要。,（二）师资数量,2、条件科室：健康教育科，带教师资5人，学员按照每2人一组，师生比为5:2，符合师生比1：2的要求，能够满足培训需要。,（三）师资队伍培训,理论知识：积极参加北京市全科医师师资培训、平谷区医学会组织的全科医师培训、社管中心组织的全科医师理论培训，医院也组织了全科医学相关知识培训，带教技能培训，强化全科医学理念和教学意识。,（三）师资队伍培训,技能实践：注重教案书写 授课技巧 体格检查 无菌操作 教学查房 急救技能 病历书写 接诊病人等方面的培训。,七、运行管理,（一）培训计划的制定与实施,培训计划制定原则 依据北
7、京市全科医学科培训细则 计划由教学干事确定并布置实施培训内容包括 1、岗前培训 2、专业讲座 3、技能培训 4、出科考核,（一）培训计划的制定与实施,1、岗前培训包括 1）医院相关规章制度文件 2）病例书写及院感相关知识 3）体格检查基本技能培训考核 4）急救技能2、专业讲座以慢病管理及社区常见病、多发病的诊断与治疗为重点学习内容。,（一）培训计划的制定与实施,3、技能培训包括：体格检查 无菌操作 急救技能 病历书写 接诊病人 健康档案的书写等 4、出科考试 理论：笔试 技能：根据考核手册进行考核,（二）师资管理,1、中心制定了师资培训工作计划，要求带教医师按计划参加相关培训及考核。2、积极参
8、加北京市卫生局科教处组织的各类师资培训班。3、积极参加对口支援医院组织的全科医师理论知识和带教技能培训。4、在教学干事的组织下，每月进行一次集体备课活动。,（三）学生的日常管理,每批学员设组长一名,协助教学干事，做好本届学员日常生活管理。1、不定期召开师生座谈会，了解学生思想状况和学习情况。2、定期督察：检查轮转在岗情况，了解培训科室对住院医师的教学和管理。3、总务科负责安排学生的住宿、用餐以及安全教育。,（四）经费使用,课时费分为四等：正教授（含相应技术职称），授课每小时50元。副教授（含相应技术职称），授课每小时40元。中级技术职称，授课每小时30元。初级技术职称，授课每小时20元。,（四
9、）经费使用,每学期末由教研室到教学办公室结算课时费。课时费的70%一次性结清，30%参考“课堂教学评估”的成绩决定分配。经课堂评估后，优良以上者按100%支付课时费，中差者按80%支付课时费，并暂停授课。第二年重新试讲后方能胜任。若连续两年评估成绩均差者，取消授课资格。教案也作为重要的参考指数。,八、教学质量保障,建立由管理干部、专家和学生组成的质量监控小组；组长：刘会民 副院长组员：王启亮 办公室主任 周翠伶 院感负责人 学生代表,八、教学质量保障,医院制定详细的教学监督检查制度，每月检查各教学环节质量标准落实情况；学生出科前都要填写教学质量反馈表，并向首都医科大学和学员所在单位及时反馈检查结果，形成教学质量反馈的机制，不断提高教学质量。,九、存在的问题,管理经验相对不足师资水平有待提高教学设施需要加强 我们一直在努力！,十、结束语,我们会以这次评审为契机，虚心学习，总结管理经验和教训，加强基地设施建设，加快师资队伍培养，把助理全科医师规范化培训工作迈上一个新台阶！,谢谢大家！,
